2021年31期
刊物介紹
《求知導刊》是經(jīng)國家新聞出版總署批準登記，廣西新聞出版局主管、廣西出版雜志社主辦的全國優(yōu)秀刊物。國內(nèi)外公開發(fā)行。國際標準刊號：ISSN 2095-624X；國內(nèi)統(tǒng)一刊號：CN45-1393/N；郵發(fā)代號：48-128，廣告許可證號：450000013。系中文科技期刊數(shù)據(jù)庫來源期刊、CNKI中國期刊全文數(shù)據(jù)庫全文收錄期刊、中國學術期刊（光盤版）全文收錄期刊、龍源國際期刊網(wǎng)全文收錄期刊。本刊秉承“弘揚求知精神，促進科教創(chuàng)新”辦刊宗旨，注重刊物前沿性、指導性、創(chuàng)新性和實用性，是科教研究交流的窗口，科教成果展示的平臺。官網(wǎng)：www.qzdkzz.com電話：0771-5586827投稿郵箱：qzdk@vip.163.com
求知導刊
教改課改
- 以學為本教育理念在小學語文課堂中的滲透
- 合作學習模式在小學語文教學中的應用探析
- “學科素養(yǎng)”導向下小學數(shù)學教學應用策略
- 反思，學生成長的階梯
- 小學數(shù)學教學中滲透數(shù)學思想方法的研究
- 如何在小學英語閱讀教學中提升學生的思維品質(zhì)
- 淺談初中英語課堂教學中的情感教育
- 在小學英語單元整體教學中培養(yǎng)學生的批判性思維
- 初中英語分組激勵教學實踐研究
- 互動式教學模式在高中英語教學中的實踐探討
- 農(nóng)村初中生物校外課程資源開發(fā)利用的實踐
- 提高小學信息技術教學有效性的研究
- 利用信息技術助力小學英語核心素養(yǎng)教學
- 基于核心素養(yǎng)的高中音樂高效課堂的實踐研究
- 淺談小學生的音樂學習需求與教師應對策略
- 拓展訓練融入小學體育教學的實驗研究
- 美育學養(yǎng)課堂選課走班分類教學改革的實踐探索
課堂教學
- 創(chuàng)作筆下的精彩
- 小學“文言文”校本課程的開發(fā)策略
- “問”出來的整本書閱讀指導
- 如何在高中語文教學中培養(yǎng)學生的語文思維
- 淺析小學高年段語文作文教學策略
- 新課改背景下小學語文閱讀教學方法探究
- 指向語文要素與能力落實的目標設計
- 新時代小學低年段學生閱讀指導策略
- 基于深度學習的小學數(shù)學微課制作探究
- 應用逆向思維創(chuàng)新中學數(shù)學課堂教學的可行性分析
- 新高考背景下怎樣做好高中數(shù)學的課后檢測與輔導
- 基于3D模型的空間思維能力培養(yǎng)策略
- 關于高中英語閱讀教學的實踐與思考
- 如何在初中英語課堂教學中實現(xiàn)快樂學習
- 在高中英語教學中運用快樂教學法的策略探究
- 基于綠色化學理念發(fā)展的有機合成教學設計與實踐
- 初中生物課堂如何利用微課創(chuàng)設有效教學情境
- 信息技術在小學數(shù)學圖形與幾何教學中的應用
- 幼兒園民間游戲與傳統(tǒng)文化相結合的問題研究
- 基于觀察的建構區(qū)材料調(diào)整策略
- 幼兒園語言教學中游戲的運用研究
- 基于“雙融雙創(chuàng)”理念 傳統(tǒng)民族服飾主題兒童服裝設計教學實踐研究
- 民歌聲聲傳情味
- 民間傳統(tǒng)游戲在小學體育教學中的應用
- 利用繪本開展幼兒園創(chuàng)意美術活動的策略分析