2017年7期
刊物介紹
本刊是由國家教育部主管，華東師范大學(xué)主辦，向國內(nèi)外正式發(fā)行的全國教育類核心期刊。讀者對(duì)象以中等學(xué)校和中等職業(yè)學(xué)校的生物教師為主，兼顧其他生物學(xué)工作者。
生物學(xué)教學(xué)
國外教育動(dòng)態(tài)
教育教學(xué)研究
- 基于“血管科學(xué)概念細(xì)化表”的前科學(xué)概念探查
- 學(xué)習(xí)性評(píng)價(jià)在生物學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用策略
- “生物的多樣性”專題復(fù)習(xí)策略
- 促進(jìn)學(xué)生深度學(xué)習(xí)的學(xué)案問題設(shè)計(jì)策略
- 高中生物學(xué)教學(xué)中滲透生涯教育的策略研究
- 例談初中生物學(xué)教學(xué)中的“生活化”課堂教學(xué)
- 例析生物學(xué)教學(xué)中逆向思維的運(yùn)用策略
- “生命系統(tǒng)的信息傳遞”的知識(shí)建構(gòu)例舉
- 運(yùn)用“立、針、破、糾” 激活生物學(xué)測(cè)試講評(píng)課堂
課堂教學(xué)
信息技術(shù)
實(shí)驗(yàn)教學(xué)
考試與命題
教學(xué)參考
- 滲透壓研究歷史淺析與高中生物學(xué)相關(guān)教學(xué)的建議
- 高中生物學(xué)與其他學(xué)科之間的觸類旁通
- 狂犬病免疫治療簡(jiǎn)介
- 中學(xué)生物學(xué)實(shí)驗(yàn)中誤差的來源及分析
- 若干生物學(xué)情境試題隱含的知識(shí)點(diǎn)及對(duì)教學(xué)的啟發(fā)
- 淺談“青少年型糖尿病”的遺傳屬性
- 從高考試題例談遺傳定律教學(xué)中的若干數(shù)理統(tǒng)計(jì)問題
- 新托?？荚囍猩飳W(xué)知識(shí)的解析
- 無脊椎動(dòng)物先天免疫分子研究概述
- 高中生物學(xué)糖類知識(shí)的典型問題分析
- 生物學(xué)科技信息
- 由“酒駕”問題引發(fā)的討論