
2022年7期
刊物介紹
《數(shù)學(xué)教學(xué)通訊》雜志是由西南大學(xué)主管,西南大學(xué)數(shù)學(xué)與統(tǒng)計學(xué)院與重慶數(shù)學(xué)學(xué)會主辦的中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)研究類期刊,創(chuàng)刊于1979年。近30年堅持為中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)服務(wù)的辦刊宗旨:堅持與時俱進,始終站在數(shù)學(xué)教育研究的前沿;堅持貼近教學(xué)實際,貼近讀者要求,為讀者提供實用、優(yōu)質(zhì)的教學(xué)研究平臺與資源。本刊以“貼近課改、服務(wù)教學(xué)、共同成長”為辦刊宗旨,探討新課程下的教學(xué)改革、教育實踐,著力打造集實用性、知識性于一體的數(shù)學(xué)核心期刊。
數(shù)學(xué)教學(xué)通訊·初中版
教學(xué)實踐
- 數(shù)學(xué)教學(xué),需要慢的藝術(shù)
- 以術(shù)致道:數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生跨學(xué)科學(xué)習(xí)能力的實踐
- 立足數(shù)學(xué)題組教學(xué) 提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 基于核心素養(yǎng)的數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)體驗
- 淺析初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問題串的構(gòu)建
- 科學(xué)實施作業(yè)管理,有效促進“雙減”落地
- 立足構(gòu)圖 分類突破
- 思·辨·悟:初中數(shù)學(xué)命題課教學(xué)策略
- 巧借合理探究活動 提高數(shù)學(xué)理解能力