2015年3期
刊物介紹
本刊是由蘇州大學(xué)主辦的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)刊于2013年12月，卻可以溯源于中國第一份大學(xué)學(xué)報——1906年東吳大學(xué)創(chuàng)辦之《學(xué)桴》。承接歷史遺訓(xùn)，本刊以“慎思教...本刊是由蘇州大學(xué)主辦的綜合性教育學(xué)術(shù)期刊。創(chuàng)刊于2013年12月，卻可以溯源于中國第一份大學(xué)學(xué)報——1906年東吳大學(xué)創(chuàng)辦之《學(xué)桴》。承接歷史遺訓(xùn)，本刊以“慎思教育歷史，創(chuàng)新教育理論，繁榮教育科學(xué)，助力教育實(shí)踐”為宗旨，以“開放、創(chuàng)新、特色”為理念，力求成為教育學(xué)、心理學(xué)研究者發(fā)表新理論、新思想、新成果的學(xué)術(shù)園地，成為教育科學(xué)領(lǐng)域探索新知、交流爭鳴的高端平臺。更多簡介
蘇州大學(xué)學(xué)報(教育科學(xué)版)
- 猶太民族的全球影響力及獨(dú)立思考傳統(tǒng)
- 佛教禪定：中國本土心理學(xué)研究方法的典型代表
- 文化、依戀與宗教：本土化、理念化與國際化視角
- 教育哲學(xué)的人論基礎(chǔ)及其嬗變
- 從善惡論到價值論：教育哲學(xué)的古今之變─基于實(shí)踐哲學(xué)的視角
- 教育哲學(xué)始源性意蘊(yùn)芻議
- 國際高等教育發(fā)展趨勢、問題與建議—聯(lián)合國教科文組織前高教處處長迪亞斯教授專訪
- 網(wǎng)絡(luò)社交行為會增加孤獨(dú)感嗎
- 青少年線下攻擊與網(wǎng)絡(luò)欺負(fù)的關(guān)系：交叉滯后檢驗(yàn)
- 人格與青少年網(wǎng)絡(luò)游戲成癮的關(guān)系：有調(diào)節(jié)的中介模型
- “蘇式教育”的歷史之維
- 邁向高效的教師培訓(xùn)改革
——當(dāng)代世界中小學(xué)教師培訓(xùn)改革態(tài)勢研究 - 教育之學(xué)的民主之真：理解杜威教育學(xué)的一個視角