2023年2期
刊物介紹
《天津教育》是國內(nèi)教育教學方面的專業(yè)指導性刊物。自創(chuàng)刊之日起始終恪守理論與實踐相結(jié)合，普及與提高相并重，倡導服務創(chuàng)新，推動教育事業(yè)發(fā)展，為教學研究和教育事業(yè)服務，為廣大教育工作者的學術(shù)交流和教育交流服務。力求集全國各級教育機構(gòu)成功管理經(jīng)驗之精華，納百家理論研究之精髓，突出改革，突出新論，開拓視野，探索新領(lǐng)域。
天津教育·中
本刊視線
管理
教學
- 基于中國傳統(tǒng)節(jié)日的幼兒園園本課程研究
- “問”渠清如許??為有“活水”來
- 愛國主義教育核心素養(yǎng)在初中歷史課堂中的實施路徑
- 基于生物學核心素養(yǎng)導向的“展探練”教學實踐
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理大單元教學探究
- 基于深度學習的小學數(shù)學分數(shù)除法教學研究
- 基于項目式學習的高中歷史學科素養(yǎng)培養(yǎng)策略研究
- 初中語文單元整合教學策略的研究
- “雙減”政策下初中歷史教學“減負”探究
- 信息技術(shù)環(huán)境下小學語文閱讀教學實踐研究
- 小學低年級中文繪本與主教材融合的教學模式探究
- 基于發(fā)展學科核心素養(yǎng)的高中化學教學實踐
- “自主探究?學案導學”教學模式在高中化學教學中的應用
- 初中道德與法治教學中小組合作學習模式的優(yōu)化途徑探究
- 高中物理實驗教學有效性的探討
- 高中語文教學中微課的應用探索
觀點
經(jīng)驗
- 核心素養(yǎng)下初中名著“整本書閱讀”的深度教學策略
- 基于深度學習視角談小學生英語思維能力的培養(yǎng)策略
- 深度學習理念下小學數(shù)學單元教學策略
- 巧用副版繪本?多維提質(zhì)增能
- 圖標在小學英語故事教學中的運用策略
- 基于深度學習的初中化學實驗教學實施路徑
- 論“讀寫結(jié)合”在高中語文教學中的應用
- 高中英語教學中如何科學開展教學評價工作
- 幼兒園一日生活中幼兒良好習慣的培養(yǎng)
- 從觀察生活到更好地生活
- 探究課程游戲化理念在幼兒區(qū)域活動中的滲透
- 小學語文主題性閱讀教學的有效策略研究
- 幼兒園自主性游戲指導策略的研究
- 優(yōu)化主題活動中的親子活動 助力幼兒學習品質(zhì)培養(yǎng)
- 高中物理教學中如何凸顯學生獨立思考能力
- 教育改革背景下高中信息技術(shù)教學模式的創(chuàng)新優(yōu)化
- 新時期美育改革下的中學書法課堂教學實踐研究