2019年4期
刊物介紹
本刊由天津師范大學(xué)主辦，是研究基礎(chǔ)教育科學(xué)的學(xué)術(shù)理論刊物。面向社會(huì)，全面涵蓋基礎(chǔ)教育科學(xué)領(lǐng)域，積極反映基礎(chǔ)教育研究的新成果和新視點(diǎn)，加強(qiáng)基礎(chǔ)教育學(xué)科理論研究。
天津師范大學(xué)學(xué)報(bào)（基礎(chǔ)教育版）
課程研究
核心素養(yǎng)培育研究
- 00后高中生的思想樣態(tài)及其導(dǎo)引
——新時(shí)代高中思想政治課堂教學(xué)的前提審思 - 新課標(biāo)與能力等級(jí)量表驅(qū)動(dòng)的高中英語(yǔ)句法結(jié)構(gòu)教學(xué)策略
- 有效校本教研開展的四個(gè)要素
——以英語(yǔ)學(xué)科校本教研的開發(fā)為例 - 高中生數(shù)學(xué)關(guān)鍵能力研究的追溯與前瞻
- 小學(xué)數(shù)學(xué)有效說(shuō)題框架與案例剖析
- 基礎(chǔ)教育階段的工程教育：目標(biāo)框架與實(shí)施建議
- 中學(xué)物理教學(xué)學(xué)術(shù)能力研究
- 基于學(xué)科核心素養(yǎng)的化學(xué)教學(xué)目標(biāo)生成研究
- 我國(guó)初中生物學(xué)課程目標(biāo)70年歷史回顧與展望