圖書館理論與實踐
- 知識情境:圖書館空間建設的理論基礎與行為范式
- 澳大利亞大學圖書館學術研究支持工作的實踐與啟示
- 圖書館圖畫書集體講讀選本芻議
- 英國圖書信托基金會少年兒童閱讀推廣活動剖析
- 公共圖書館媒體宣傳推廣策略探究
——以深圳圖書館2014年媒體報道為例 - 高校圖書館讀書會調查與分析
- “問題解決”教學模式在蒙古族大學生文檢課教學中的應用
——以內蒙古農業(yè)大學為例 - 基于示能性視角的信息系統(tǒng)使用研究綜述
- 日本機構知識庫內容建設研究及對我國的啟示
- 網絡百科資源質量探析
- 美國ACRL《高等教育信息素養(yǎng)框架》簡析
- 我國古代書畫類文獻的分部入類
- 從博士學位論文看圖書館學與情報學的共性與差異
- 公共圖書館新常態(tài)與可持續(xù)發(fā)展
——吸引社會力量參與公共圖書館建設的思考 - 圖書館聯(lián)盟戰(zhàn)略性績效管理模型構建
- 城市書房
——“都市15分鐘文化圈”建設的探索和實踐 - 國內高校圖書館教學支持服務現(xiàn)狀調查分析
- 高校機構知識庫政策框架研究
——基于西安交通大學機構知識庫的實踐 - 高校圖書館信息化領導力的內涵及其評價指標體系
- 基于反鏈接分析的公共圖書館閱讀推廣研究
- 日本國立國會圖書館數(shù)字圖書館發(fā)展研究
- 基于GIS的圖書館知識服務實證研究
- 基于數(shù)字存檔技術中縮微品解像力研究
- 大數(shù)據技術支持下的競爭情報凈化系統(tǒng)模型構建
- 興慶區(qū)圖書館送書進農戶 農家書屋門庭熱起來
- 銀川市圖書館為讀者搭建學習交流服務平臺
- 文學編輯、作家走進圖書館與讀者一起聊文學
- 東南亞華僑華人譜牒文獻的形成、收藏現(xiàn)狀與整理措施
- 出土西夏文獻編目回顧及相關問題討論