2014年1期
刊物介紹
本刊是太原師范學(xué)院主管和主辦的學(xué)術(shù)刊物，刊登社會(huì)科學(xué)各領(lǐng)域的學(xué)術(shù)稿件。
太原師范學(xué)院學(xué)報(bào)(社會(huì)科學(xué)版)
網(wǎng)絡(luò)媒體研究
哲學(xué)·歷史·文化
政治·法律·經(jīng)濟(jì)
文學(xué)·語(yǔ)言·藝術(shù)
教育·管理·教學(xué)
- 優(yōu)化資源配置 提升辦學(xué)效益
——以澳大利亞高等教育為鏡鑒 - 對(duì)農(nóng)村中小學(xué)布局調(diào)整的反思
- 高中教育應(yīng)試傾向的改善策略探究
- 研究生創(chuàng)新能力培養(yǎng)中的數(shù)學(xué)思維影響
- 高校官方微博的價(jià)值引導(dǎo)功能研究
- 呼喚大學(xué)生心理素質(zhì)的“牧羊人”
——基于柏格森生命哲學(xué)的視角 - 新媒體環(huán)境下大學(xué)生法治信仰之育成
- 對(duì)理工科女大學(xué)生行為文化建設(shè)的思考
- 中職生主觀幸福感與社會(huì)支持、班級(jí)氣氛研究
- 論男性幼兒教師專業(yè)的困境與突破
- 從早期家庭教育中的性別差異看職業(yè)性別隔離
——對(duì)哈爾濱市400余名獨(dú)生子女家長(zhǎng)的調(diào)查