體育學(xué)刊
體育人文社會學(xué)
學(xué)校體育
- 我國學(xué)校體育政策注意力配置的現(xiàn)狀與優(yōu)化
- 基于PMC-AE指數(shù)模型的我國體教融合政策量化評價
- 體育中考政策執(zhí)行的制約因素與改進對策
- 我國中考體育計分辦法審思與改進策略
- 表現(xiàn)性評價在體育課程思政建設(shè)中的應(yīng)用研究
- 運動訓(xùn)練學(xué)課程思政元素及其融入課堂教學(xué)的實踐探索
- “三全育人”視域下大學(xué)體育俱樂部課程思政建設(shè)的學(xué)理基礎(chǔ)與踐行路徑
- 基于第二課堂成績單制度的我國高校陽光體育運動治理機制研究
- 課程改革語境下體育教師賦權(quán)增能行動困境的表現(xiàn)、成因與出路