
2018年12期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國(guó)家新聞出版署批準(zhǔn),是由黑龍江省委宣傳部主管,黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開(kāi)展學(xué)術(shù)研究,發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果,交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗(yàn)等為主,刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)(論文類(lèi)、綜述類(lèi)等)為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅(jiān)持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向,刊載中國(guó)國(guó)內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果,介紹和推廣社會(huì)主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗(yàn),促進(jìn)學(xué)術(shù)交流,提高中國(guó)文化軟實(shí)力,服務(wù)中國(guó)特色社會(huì)主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學(xué)
民族民俗
文化藝術(shù)
- 木紋圖案在品牌視覺(jué)設(shè)計(jì)中的應(yīng)用探討
- 英語(yǔ)小說(shuō)《警察與贊美詩(shī)》的修辭解讀
- 新疆維吾爾文書(shū)法藝術(shù)在字體設(shè)計(jì)中的應(yīng)用研究
- 古箏協(xié)奏曲的演奏及其教學(xué)實(shí)踐
- 唐劇藝術(shù)的傳承與人才培養(yǎng)
- 談高職院校美育文化建設(shè)的途徑
- 《學(xué)記》“學(xué)為君”教育目的探析
- 從離別歌和悼亡歌看源氏的人物形象
- 曲式分析中應(yīng)用和聲的價(jià)值
- 試析演員在二度創(chuàng)作中角色與自我的辯證關(guān)系
- 高職藝術(shù)類(lèi)學(xué)生學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)對(duì)策研究
- 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的傳統(tǒng)文化滲透研究
- 網(wǎng)絡(luò)文學(xué)對(duì)當(dāng)代學(xué)生寫(xiě)作的影響
- 傳統(tǒng)國(guó)畫(huà)的藝術(shù)精神及其當(dāng)代的社會(huì)意義
- 淺談木刻版畫(huà)的產(chǎn)生與發(fā)展
- 關(guān)于初中班主任教育管理藝術(shù)的分析
- 基層文化館群眾舞蹈的編排創(chuàng)作淺談
- 論中國(guó)元素在當(dāng)代油畫(huà)中的運(yùn)用
- 基層群眾舞蹈藝術(shù)創(chuàng)編探索
傳媒文化
語(yǔ)言文化
- 漢字簡(jiǎn)繁之爭(zhēng)的網(wǎng)絡(luò)輿情考察及應(yīng)對(duì)措施研究
- 論“聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)譯”結(jié)合提高英語(yǔ)聽(tīng)力的可行性
- 語(yǔ)言學(xué)視角下的法語(yǔ)改革
- 新時(shí)代網(wǎng)絡(luò)語(yǔ)言對(duì)漢語(yǔ)言文學(xué)的影響及意義
- 杭州打造“世界一流城市”的話語(yǔ)實(shí)踐研究
- 中越司法文書(shū)翻譯文獻(xiàn)綜述
- 從《會(huì)飲篇》中探索“柏拉圖式愛(ài)情”
- 論19大報(bào)告中的文學(xué)特性
- 漢語(yǔ)“時(shí)態(tài)”說(shuō)
- 卡特福德轉(zhuǎn)換理論在翻譯中的應(yīng)用
——以2018年政府工作報(bào)告為例 - 國(guó)內(nèi)字幕翻譯研究動(dòng)態(tài)的科學(xué)知識(shí)圖譜分析(1997-2017)
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”思維下翻譯網(wǎng)站的建立
- 探討漢語(yǔ)言文學(xué)教學(xué)中審美教育的滲透
- 基于目的論探究中國(guó)特色用語(yǔ)漢英翻譯
——以中國(guó)領(lǐng)導(dǎo)人重要講話會(huì)議口譯為例
教育文化
- 大英課堂教學(xué)中的復(fù)述策略
- 計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)工程的教學(xué)改革方案探討
- 立足服務(wù)地方經(jīng)濟(jì)的高校教育創(chuàng)新模式研究
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新與學(xué)生創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)
- 論移動(dòng)學(xué)習(xí)平臺(tái)的教學(xué)創(chuàng)新研究
- 我國(guó)中小學(xué)跨學(xué)科能力培養(yǎng)與實(shí)踐
——基于現(xiàn)象的主題教學(xué) - 商務(wù)英語(yǔ)教學(xué)中思辨能力多維訓(xùn)練模式分析
- 淺談我國(guó)高等院校藝術(shù)設(shè)計(jì)專(zhuān)業(yè)教育的現(xiàn)狀
- 克拉申二語(yǔ)習(xí)得理論探討及對(duì)英語(yǔ)教學(xué)的啟示
- 從Gile模式談高職院校英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)口譯教學(xué)的方向
- 高職院校思想政治理論課教學(xué)及創(chuàng)新路徑研究
- 基于2017版高中歷史課標(biāo)對(duì)高校歷史教學(xué)的思考
- 信息化視野下高職院校教學(xué)管理優(yōu)化路徑探討
- 高職語(yǔ)文教學(xué)學(xué)生自主實(shí)踐能力探析
- 構(gòu)建高職汽車(chē)運(yùn)用技術(shù)專(zhuān)業(yè)實(shí)訓(xùn)教學(xué)體系研究
- 淺談高職語(yǔ)文教育對(duì)職業(yè)教育的滲透
- 新形勢(shì)下高職學(xué)生思想政治教育路徑探究
- 淺談高中地理實(shí)驗(yàn)教學(xué)創(chuàng)新
- 蒙以養(yǎng)正 果行育德
——基于國(guó)學(xué)傳承的幼兒德育模式探討 - 高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用課程設(shè)置與教學(xué)改革思路研究
- 小組合作學(xué)習(xí)模式在中職教學(xué)中的應(yīng)用
- 一年級(jí)學(xué)生數(shù)學(xué)畫(huà)圖能力的分層培養(yǎng)策略研究
- 機(jī)械設(shè)計(jì)制造與自動(dòng)化教學(xué)的發(fā)展趨勢(shì)探究
- 大學(xué)體育排球教學(xué)的困境及其策略
- 基于企業(yè)人才需求標(biāo)準(zhǔn)的高校遞進(jìn)式育人模式的研究
- 詩(shī)畫(huà)相融 水月清風(fēng)
——小學(xué)詩(shī)畫(huà)相融教學(xué)的有效實(shí)踐 - 淺談高校圖書(shū)館與院系資源整合共建共享
文化產(chǎn)業(yè)
文化交流
- “影子訓(xùn)練”
——英語(yǔ)習(xí)得的一種高效手段 - 關(guān)于高職院校班主任工作的幾點(diǎn)思考
- 高校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育現(xiàn)狀與對(duì)策研究
- 供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革對(duì)港口集疏運(yùn)系統(tǒng)影響研究
- 警察心理訓(xùn)練的探索研究
- AHP在確定校企合作績(jī)效評(píng)價(jià)指標(biāo)權(quán)重中的應(yīng)用
- 論繼續(xù)教育短班培訓(xùn)中導(dǎo)讀服務(wù)的變革與創(chuàng)新
- 淺析我國(guó)人身保險(xiǎn)合同的復(fù)效制度
- 環(huán)境公益訴訟中自然人原告資格問(wèn)題研究
- 新課標(biāo)背景下學(xué)校體育發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 初中綜合實(shí)踐活動(dòng)中增強(qiáng)教師指導(dǎo)的策略思考
- 關(guān)于企業(yè)人力資源管理模式研究
- 應(yīng)用型人才培養(yǎng)下的校園與企業(yè)文化對(duì)接研究
- 當(dāng)前農(nóng)村小學(xué)心理教育的現(xiàn)狀及改革對(duì)策淺議
- 計(jì)算機(jī)應(yīng)用技術(shù)與信息管理優(yōu)化創(chuàng)新
- 當(dāng)前高職生源狀況下學(xué)生考核模式的探索
- 大數(shù)據(jù)背景下高校學(xué)生資助工作信息化建設(shè)研究
- 以“三三三”模式在高校開(kāi)展共青團(tuán)教育實(shí)踐活動(dòng)
- 以微信雨課堂構(gòu)建移動(dòng)學(xué)習(xí)環(huán)境的實(shí)踐探究
- 讓鄉(xiāng)鎮(zhèn)文化站“活”起來(lái),打通文化服務(wù)“最后一公里”
- 探析高職醫(yī)學(xué)技術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)前技能考核體系
- “中國(guó)文化走出去”戰(zhàn)略下大學(xué)英語(yǔ)文化教學(xué)研究
- 多校區(qū)教學(xué)管理面臨的問(wèn)題與解決策略分析