文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
文化哲學
民族民俗
文化藝術
傳媒文化
語言文化
教育文化
- 素質教育視角下我國大學生教育管理機制探究
- 心理測量學課程多元化教學模式的構建與實踐
- 運動人體科學實驗教學改革的必要性及對策分析
- 淺談農村中小學古詩詞教學內容的有效銜接
- 高校非正式組織在研究生管理工作中的應用
- 英語教學生態(tài)失衡成因分析與生態(tài)重構
- 轉型背景下的地方本科高校雙師教師養(yǎng)成模式
- 工匠精神融入高職思政課教學可行性與必要性
- 新時代背景下中小學校長負責制的改革深化與發(fā)展研究
- 論高??萍紕?chuàng)新意識的特征與意義
- 基于雨課堂的翻轉課堂應用實例分析
- 高校專業(yè)結構優(yōu)化的保障體系研究
- 高校思修課教材體系向教學體系轉化路徑新探
- 產教融合尋新路 校企共建譜華章
——淮安高職校高新信息技術實訓基地校企合作現(xiàn)狀 - 高校家庭經濟困難學生精準資助工作的路徑探析
- 文化強國視域下高職院校文化軟實力提升對策研究
- 大型安?;顒又袑W警教育管理模式探究
文化產業(yè)
- 基于警察教育職業(yè)化的公安院校管理專業(yè)探究
- 民辦幼兒園普惠性轉型的不足及策略分析
- 新建本科高校圖書館學科化服務的困境與對策
——基于“雙一流大學”的啟示 - 發(fā)展初期地方高校外事檔案分類管理模式分析
- 農村居家養(yǎng)老服務模式完善研究
——以桐廬縣為例 - 公共文化服務體系建設研究
——以江西省上饒市為例 - 認同理論視角下農民工偏差行為的社會學分析
——以太原市FN飯店為例 - 加強未成年人成長環(huán)境保護機制建設
- 面向舞蹈表演人才培養(yǎng)的劇目排練課程建設
- 博物館精神的保護與弘揚
- 非遺旅游中國家的技術在場
——2018秦淮燈會考察 - 基于精準查新理念下科技查新檔案的開發(fā)利用實證研究──以鹽城工學院科技查新站為例
- 學齡前兒童雨衣設計與功能性優(yōu)化研究
- 淺析群眾文化活動品牌培育和打造的方法路徑
文化交流
- 大學生自我修煉的途徑研究分析
——青年毛澤東、鄧小平、習近平的成長啟示 - 轉變醫(yī)學生就業(yè)價值取向、提升職業(yè)發(fā)展能力
- 淺議中美高校留學生事務管理
- 課堂手機“玩家”心態(tài)及認知引導
- 輔導員團隊勝任力模型構建研究
- 科普繪本的創(chuàng)新發(fā)展思路探析
- 高校英語教師雙文化素養(yǎng)現(xiàn)狀調查研究
- 日語自主學習平臺的開發(fā)及應用研究
- 淺析“松潘大轟炸”的原因
- 新時期基層黨校教學科研資政水平提升的思考
- 東北抗聯(lián)的斗爭歷程及歷史意義
- 新時代基層紀檢監(jiān)察監(jiān)督體系存在共性問題及解決對策
- “三維一體”創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式研究
- 小學語文生活化教學反思