2018年32期
刊物介紹
"《文化創(chuàng)新比較研究》是經(jīng)國家新聞出版署批準(zhǔn)，是由黑龍江省委宣傳部主管，黑龍江文化產(chǎn)業(yè)投資控股集團(tuán)有限公司主辦的綜合性文化學(xué)術(shù)期刊。 《文化創(chuàng)新比較研究》以開展學(xué)術(shù)研究，發(fā)布學(xué)術(shù)創(chuàng)新成果，交流學(xué)術(shù)經(jīng)驗等為主，刊發(fā)文章以學(xué)術(shù)文獻(xiàn)（論文類、綜述類等）為主。 《文化創(chuàng)新比較研究》的辦刊宗旨是堅持正確的輿論導(dǎo)向和辦刊方向，刊載中國國內(nèi)外文化創(chuàng)新比較研究成果，介紹和推廣社會主義先進(jìn)文化研究、建設(shè)經(jīng)驗，促進(jìn)學(xué)術(shù)交流，提高中國文化軟實(shí)力，服務(wù)中國特色社會主義建設(shè)。"
文化創(chuàng)新比較研究
馬克思主義文化理論
- 創(chuàng)新基層黨建思想政治工作的實(shí)踐舉措略述
- 多元文化背景下弘揚(yáng)社會主義核心價值觀的時代價值探析
- 高校學(xué)習(xí)型輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)途徑探究
- 工匠精神視閾下高職院校學(xué)生黨員理想信念教育研究
- 紅軍長征體育精神對大學(xué)生的啟示
- 基層黨校提高黨性教育的針對性和實(shí)效性研究
- 人文關(guān)懷理念下高職院校輔導(dǎo)員隊伍建設(shè)
——以寧夏建院建工系為例 - 社會主義核心價值觀建構(gòu)視閾下少數(shù)民族大學(xué)生國家認(rèn)同研究
- 試論高校政治輔導(dǎo)員應(yīng)如何開展教育工作
- 新媒體視域下高校思想政治教育工作的創(chuàng)新研究
- 新時代背景下大學(xué)生思想政治教育工作探析
- 新形勢下輔導(dǎo)員影響力危機(jī)及升級再造
- 中國社會主要矛盾變化初探
文化哲學(xué)
民族民俗
傳媒文化
語言文化
教育文化
- “工作室”制在當(dāng)代學(xué)院美術(shù)專業(yè)教學(xué)中的實(shí)踐與探索
- “互聯(lián)網(wǎng)＋”背景下學(xué)前教育專業(yè)教學(xué)模式改革實(shí)證研究
- 《思想道德修養(yǎng)與法律基礎(chǔ)》課程教學(xué)的思路與實(shí)踐
——以大學(xué)生創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)實(shí)踐項目為例 - 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者管理能力與創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)課程改革的關(guān)系
- 對高校教育和社會需求脫軌現(xiàn)象的反思
- 高校職業(yè)生涯規(guī)劃課程改革策略探索
- 高職院校從管理到治理變遷制度分析
- 關(guān)于高職院校人際交往心理學(xué)課程診斷與改進(jìn)的思考
- 基于OBE教學(xué)理念的通信工程專業(yè)《信號與系統(tǒng)》理論教學(xué)探討
- 基于超星學(xué)習(xí)通的高職課程混合教學(xué)模式應(yīng)用研究
- 基于國際視野與本土情懷下的公共管理實(shí)踐教育模式研究
- 基于學(xué)分制體系下“技能型”人才培養(yǎng)路徑研究
——以廣東松山職業(yè)技術(shù)學(xué)院市場營銷專業(yè)為例 - 精準(zhǔn)扶貧視角下高師音樂專業(yè)學(xué)生參與區(qū)域化教育扶貧實(shí)踐研究
- 民辦高校數(shù)學(xué)教學(xué)模式探討
- 淺談中職旅游管理專業(yè)實(shí)踐特色教學(xué)構(gòu)想
- 淺析“承包式”現(xiàn)代學(xué)徒制教學(xué)模式中教師團(tuán)隊建設(shè)
- 特殊教育的創(chuàng)新性改革研究
- 提升就業(yè)競爭力視域下高職學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成教育體系構(gòu)建
- 體驗視角下旅游管理專業(yè)課程體系的探討
- 我國近年學(xué)前教育研究熱點(diǎn)與趨勢研究
——基于2015—2017年文獻(xiàn)的Citespace可視化分析 - 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)模式探索
- 新大學(xué)英語課程評價體系的改革與構(gòu)建
——以鄭州升達(dá)經(jīng)貿(mào)管理學(xué)院為例 - 藝術(shù)設(shè)計課程結(jié)合創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)培養(yǎng)模式研究
- 應(yīng)用型本科院校專業(yè)評估探索與實(shí)踐
- 應(yīng)用型高校人才培養(yǎng)質(zhì)量保障體系的構(gòu)建
——基于PDCA理念的探索 - 職業(yè)院校烹飪專業(yè)存在的問題及優(yōu)勢發(fā)展研究
- 中職旅游專業(yè)創(chuàng)新型人才培養(yǎng)的探討
- 中職旅游專業(yè)創(chuàng)業(yè)教育的研究
文化產(chǎn)業(yè)
- 廣場舞傳承發(fā)展中存在的問題及原因分析
- 基層農(nóng)業(yè)技術(shù)推廣體系發(fā)展與改革方法探究
- 結(jié)合醫(yī)學(xué)院校圖書館特點(diǎn)的管理方式探究
- 精準(zhǔn)扶貧背景下廣西海洋文化旅游開發(fā)模式探究
- 軍校文化教學(xué)應(yīng)“五味俱全”
- 口述檔案采集工作的探索實(shí)踐
- 論社會語言學(xué)視角下文化對留學(xué)生語言習(xí)得的影響
- 農(nóng)村小學(xué)英語教學(xué)存在的問題及對策研究
- 貧困大學(xué)生心理健康教育模式的調(diào)查研究
- 普通高校教學(xué)秘書工作現(xiàn)狀及對策分析
- 淺議大學(xué)生體質(zhì)健康測試中的問題與對策
- 如何運(yùn)用創(chuàng)意推動大學(xué)可持續(xù)校園建設(shè)
——以美國弗吉尼亞聯(lián)邦大學(xué)為例 - 生源危機(jī)下民辦高校招生困境與出路
- 校企合作與高職院校教師科研能力提升策略
- 新升格高職師范學(xué)校教師培訓(xùn)中的問題研究
——以川南幼兒師范高等?？茖W(xué)校為例 - 新時代背景下大學(xué)英語教材營銷策略研究
- 學(xué)生對《護(hù)理人際溝通與禮儀》教學(xué)模式主觀評價結(jié)果的分析
- 醫(yī)學(xué)生生活事件、社會支持與學(xué)習(xí)成績的關(guān)系
- 英美文學(xué)與大學(xué)英語教學(xué)一體化價值研究
- 影響大學(xué)生身體素質(zhì)發(fā)展的教學(xué)因素探析
- 院士文化在高校校園文化建設(shè)中的核心作用及其實(shí)現(xiàn)路徑
- 閱讀推廣與公共圖書館服務(wù)績效的關(guān)系
文化交流
- 從小班到大班師幼關(guān)系的發(fā)展與演變
- “翻轉(zhuǎn)課堂”教學(xué)模式在大學(xué)英語實(shí)踐課中的應(yīng)用
- 高校英語課堂提問的技巧和策略研究
- 環(huán)境藝術(shù)設(shè)計專業(yè)實(shí)驗室建設(shè)探討
- 活動教學(xué)法在幼專英語教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 初中勞技翻轉(zhuǎn)課堂模式的實(shí)踐與思考
- 排球發(fā)球技術(shù)的發(fā)展及教學(xué)訓(xùn)練方法
- 思政課教師如何“實(shí)力圈粉”
- 談警用裝備在公安院校教學(xué)訓(xùn)練新模式下的重要性
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)課堂評語的有效使用
- 微學(xué)習(xí)環(huán)境下大學(xué)英語課堂生態(tài)的失衡與重構(gòu)
- 向課堂四十分鐘求質(zhì)量的探討
- 刑法實(shí)訓(xùn)課教學(xué)的探索
- 游戲教學(xué)法在幼兒輪滑課中的運(yùn)用
- 語文老師要做促進(jìn)初一學(xué)生角色轉(zhuǎn)變的引導(dǎo)者
- 中職旅游專業(yè)特色發(fā)展之路探討