現(xiàn)代農(nóng)機(jī)
農(nóng)機(jī)管理與推廣
農(nóng)業(yè)機(jī)械化與現(xiàn)代化
- 植保無(wú)人機(jī)信息化管理的應(yīng)用與分析
——以東陽(yáng)市應(yīng)用為例 - 植保無(wú)人機(jī)在農(nóng)業(yè)生產(chǎn)中的推廣應(yīng)用
- 武義縣設(shè)施蔬菜機(jī)械化的發(fā)展與思考
- 貴陽(yáng)市息烽縣推進(jìn)數(shù)字鄉(xiāng)村的案例研究
- 關(guān)于黔南農(nóng)機(jī)社會(huì)化服務(wù)體系標(biāo)準(zhǔn)化建設(shè)的研究
- 信息技術(shù)在林業(yè)病蟲(chóng)害防治中的應(yīng)用與探索
- 農(nóng)業(yè)機(jī)械化促進(jìn)鄉(xiāng)村振興的思考
- 德州市“噸半糧”生產(chǎn)能力測(cè)度及對(duì)策研究
職業(yè)教育與培訓(xùn)
- 高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)實(shí)習(xí)實(shí)訓(xùn)“技藝勞育”課堂改革育人路徑探究
- 產(chǎn)教融合背景下職業(yè)精神與職業(yè)技能融合的人才培養(yǎng)模式研究
- 農(nóng)業(yè)高職院?!案x興鄉(xiāng)”路徑分析與研究
- 積極創(chuàng)新教學(xué)模式 加快推進(jìn)教學(xué)改革
——以機(jī)械專(zhuān)業(yè)課程為例 - 產(chǎn)教融合背景下機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)“1+X”證書(shū)制度試點(diǎn)實(shí)踐研究
- 高職機(jī)械設(shè)計(jì)基礎(chǔ)課程思政教學(xué)實(shí)施策略探究
- “三高四新”戰(zhàn)略背景下高職智能制造專(zhuān)業(yè)群應(yīng)用型人才培養(yǎng)策略研究
- “1+X”證書(shū)制度在高職機(jī)電類(lèi)專(zhuān)業(yè)中的實(shí)施分析
- “大類(lèi)招生”模式下農(nóng)業(yè)機(jī)械專(zhuān)業(yè)基礎(chǔ)課程體系改革探索與研究
- “新工科”背景下基于工作過(guò)程導(dǎo)向的課程體系建設(shè)
——以水利水電工程專(zhuān)業(yè)為例 - 基于就業(yè)供給側(cè)結(jié)構(gòu)性改革的“1+X”證書(shū)制度教學(xué)分析
——以高職水利工程專(zhuān)業(yè)為例 - 機(jī)械類(lèi)專(zhuān)業(yè)畢業(yè)設(shè)計(jì)改革
——以新疆工程學(xué)院為例
技術(shù)設(shè)計(jì)與試驗(yàn)應(yīng)用
機(jī)藝融合與種養(yǎng)技術(shù)
鄉(xiāng)村振興與三農(nóng)綜合
- 由脫貧攻堅(jiān)到鄉(xiāng)村振興:農(nóng)業(yè)縣的有機(jī)銜接路徑研究
——以豫南X縣為例 - 大連市現(xiàn)代休閑農(nóng)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策研究
- 豫北地區(qū)果蔬產(chǎn)業(yè)發(fā)展現(xiàn)狀及對(duì)策
——以安陽(yáng)市為例 - 鄉(xiāng)村振興背景下回鄉(xiāng)創(chuàng)業(yè)大學(xué)生案例研究
——基于媒體視角的創(chuàng)業(yè)案例報(bào)道 - 規(guī)模化農(nóng)業(yè)生產(chǎn)種植企業(yè)的環(huán)境成本控制問(wèn)題分析
- 金融服務(wù)農(nóng)業(yè)現(xiàn)代化戰(zhàn)略探析
——以A市B區(qū)為例 - 尊重自然 順應(yīng)自然 保護(hù)自然
——環(huán)巢湖小流域治理應(yīng)用研究 - 基于協(xié)同理論的農(nóng)產(chǎn)品電商與冷鏈物流發(fā)展路徑研究
- 地理標(biāo)志富農(nóng) 打造中國(guó)特色農(nóng)產(chǎn)品優(yōu)勢(shì)縣