2021年9期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進(jìn)經(jīng)驗(yàn)交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
課題
- 對融合科技競賽的課外創(chuàng)新實(shí)踐教學(xué)的探索與研究
- 基于生命教育視角，探討“00后”大學(xué)生科學(xué)人生觀的構(gòu)建
- 高校思政線上線下混合式教學(xué)模式研究
- 泛娛樂環(huán)境下的大學(xué)生社會主義核心價值觀培育
- 網(wǎng)絡(luò)教學(xué)需把握六個“基本點(diǎn)”
- 談合唱藝術(shù)對大學(xué)生綜合素質(zhì)培養(yǎng)的意義
- 工程認(rèn)證背景下模擬電子技術(shù)課程OBE改革
- 課程思政融入護(hù)理本科生實(shí)習(xí)前復(fù)訓(xùn)教學(xué)中的實(shí)踐
- 基于崗位需求的實(shí)踐教學(xué)方案對護(hù)理職業(yè)能力培養(yǎng)的應(yīng)用
- 基于OBE理念的目標(biāo)驅(qū)動式在線智慧課堂構(gòu)建
- 新時代音樂課目教育學(xué)知識（PCK）的“動態(tài)合成”
- 基于成人學(xué)生在線學(xué)習(xí)障礙的在線輔導(dǎo)策略研究
- 常態(tài)化混合學(xué)習(xí)中教師反饋的實(shí)踐研究
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下大學(xué)生支教模式的探究
- 學(xué)生畢業(yè)流向與專業(yè)課成績的關(guān)聯(lián)性研究
- 近代女性職業(yè)教育對當(dāng)前農(nóng)村女性職業(yè)教育發(fā)展啟示
- 跨文化背景下來華留學(xué)生意識形態(tài)教育策略研究
- 韓國產(chǎn)業(yè)大學(xué)實(shí)踐教學(xué)模式淺析
- 留學(xué)生跨文化過程的引導(dǎo)管理與中國文化的宣傳教育
- 新加坡分流式精英教育模式對我國職業(yè)教育的啟示
- 工程招投標(biāo)與合同管理混合式教學(xué)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
- 混合式教學(xué)模式在高職工科數(shù)學(xué)中的實(shí)踐
- 分層教學(xué)法在大學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- 基于“雨課堂”和SPOC資源的翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式研究
- 土木工程材料本科層次職業(yè)教育課程教學(xué)改革
- 證據(jù)法課程開展課程思政的路徑研究
- 多模式混合式教學(xué)在模具設(shè)計(jì)課程中的應(yīng)用
- CDIO教育理念在中藥藥劑學(xué)實(shí)踐課程中的應(yīng)用
- 在醫(yī)學(xué)生物化學(xué)一線教學(xué)中融入思政工作的研究與實(shí)踐
- 媒體融合背景下新媒體語言特點(diǎn)及傳播機(jī)制研究
- 西南地區(qū)民俗文化旅游資源開發(fā)探析
- 成果導(dǎo)向（OBE）動畫專業(yè)教育模式研究
- 翻轉(zhuǎn)課堂在財(cái)務(wù)管理課程教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 半導(dǎo)體器件物理多元化立體式教學(xué)改革研究
- 基于公益科普的青少年電子創(chuàng)客活動設(shè)計(jì)的實(shí)踐探索
- “非遺”烏拉特民歌在河套學(xué)院的現(xiàn)狀調(diào)查
- 構(gòu)建鄉(xiāng)村教師和留守兒童愛的共振腔模式研究
- 高校人力資源管理專業(yè)微課程建設(shè)研究
- 以實(shí)際工程項(xiàng)目為背景的結(jié)構(gòu)力學(xué)教學(xué)改革研究
- 基于微課和“翻轉(zhuǎn)課堂”結(jié)合模式在中醫(yī)外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用探索
- 論中藥專業(yè)物理化學(xué)課程思政建設(shè)
- 心理資本對護(hù)理專業(yè)畢業(yè)生就業(yè)質(zhì)量的影響研究
- 基于SPOC平臺的口腔科學(xué)教學(xué)改革探討與實(shí)踐
- 培養(yǎng)武警全科醫(yī)生運(yùn)用加速康復(fù)外科理念進(jìn)行戰(zhàn)傷救治的創(chuàng)新策略
- 大一新生職業(yè)生涯規(guī)劃教育的探索與實(shí)踐研究
- “新工科”背景下高素質(zhì)高技能創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究
- “一帶一路”背景下高校大學(xué)生科研創(chuàng)新能力培養(yǎng)探析
- 基于書院制視角下應(yīng)用型本科院校社團(tuán)建設(shè)與人才培養(yǎng)探析
- 地方本科院校應(yīng)用型工科人才培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)踐研究
- 基于模糊層次分析法的高校青年教師職業(yè)能力評價
- 基于校企合作模式下國際貿(mào)易專業(yè)應(yīng)用型人才培養(yǎng)的思考
- 以志愿服務(wù)為載體提升高校基層團(tuán)組織活力路徑研究
- “大思政”要求下獨(dú)立學(xué)院師德建設(shè)現(xiàn)狀及對策分析
- 應(yīng)用型高校本科生畢業(yè)論文寫作過程中焦慮和壓力管理
- 學(xué)生教學(xué)信息員制度和反饋機(jī)制在教學(xué)質(zhì)量管理中的實(shí)踐與思考
- 關(guān)于構(gòu)建校企利益共同體，促進(jìn)產(chǎn)教深度融合的實(shí)踐與探討
- 應(yīng)用型本科院校應(yīng)用統(tǒng)計(jì)學(xué)實(shí)踐教學(xué)改革探索
- 高?！半p帶頭人”建設(shè)中的困境及應(yīng)對
教法◆經(jīng)驗(yàn)◆教學(xué)
- 醫(yī)學(xué)院校大學(xué)英語“思政進(jìn)課堂”教學(xué)模式研究
- 徐州工程學(xué)院中俄合作辦學(xué)專業(yè)俄語教學(xué)模式探究
- EDP模式下技術(shù)經(jīng)濟(jì)與工程項(xiàng)目管理課程線上線下混合式教學(xué)實(shí)踐研究
- 以開放教育為例談“互聯(lián)網(wǎng)+”背景下如何讓在線課堂更“溫暖”
- 分析PBL教學(xué)法聯(lián)合神經(jīng)外科顯微解剖的培訓(xùn)在住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的應(yīng)用價值
- 艦艇官兵軍事職業(yè)教育離線教學(xué)實(shí)施方法研究
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下大學(xué)生思想政治教育難點(diǎn)和對策研究
- 當(dāng)前中小學(xué)德育實(shí)踐存在的主要問題及對策研究
- 職業(yè)院校數(shù)字化教育環(huán)境建設(shè)的困境及破解對策
- 理工科專業(yè)“課程思政”教學(xué)融合設(shè)計(jì)
- 幼兒園音樂游戲活動現(xiàn)狀的實(shí)踐探析
- 多媒體網(wǎng)絡(luò)教學(xué)在英語繼續(xù)教育中的運(yùn)用
探析◆應(yīng)用◆反思
- “95后”大學(xué)生國防意識現(xiàn)狀調(diào)研及對策分析
- 個體心理學(xué)視角下對飯圈文化的探索
- 提升民辦大學(xué)生黨員黨性修養(yǎng)的途徑
- 語文教學(xué)中實(shí)施勞動教育的路徑探析
- 大學(xué)生參與社團(tuán)現(xiàn)狀調(diào)查分析
- 2020屆本科畢業(yè)生學(xué)業(yè)預(yù)警成長追蹤分析
- 低年級醫(yī)學(xué)生職業(yè)生涯規(guī)劃現(xiàn)狀調(diào)查
- 高校內(nèi)涵式發(fā)展視域下“一帶一”模式在青年教師職業(yè)發(fā)展中的必要性分析
- 探究以沂蒙精神為主導(dǎo)的舞蹈校本文化與信念的構(gòu)建策略
- 教育領(lǐng)導(dǎo)與管理的有效性探究
- 試析應(yīng)用型高校職業(yè)理想教育的實(shí)現(xiàn)路徑
- “互聯(lián)網(wǎng)+教育”下我國比較教育的發(fā)展探析
- 基于慕課的“翻轉(zhuǎn)課堂”在中國傳統(tǒng)康復(fù)技術(shù)課程中的應(yīng)用
- MOOC模式下混合式教學(xué)法在社區(qū)護(hù)理學(xué)中的應(yīng)用研究
- 新時代教育方針下建設(shè)軍隊(duì)院校教員隊(duì)伍的思考
- 基于幼兒園教育活動組織與實(shí)施線上線下混合式課程建設(shè)的反思
專業(yè)◆研討◆實(shí)踐
- 考研中極限求解方法的討論
- 太谷秧歌舞蹈形態(tài)特點(diǎn)和審美
- 視障人群的App界面布局設(shè)計(jì)研究
- 中醫(yī)“治未病”在肝炎、肝硬化治療及預(yù)防并發(fā)癥中的體現(xiàn)
- 日語專業(yè)大學(xué)生就業(yè)情況研究
- 積極心理學(xué)對心理健康教育的作用研究
- 基于智慧校園背景下的界面信息可視化設(shè)計(jì)研究
- 約瑟夫?蘭開斯特的英國初等教育實(shí)踐述評
- 馬卡連柯勞動教育思想內(nèi)涵對幼兒勞動教育的啟示
- 公共實(shí)訓(xùn)基地社會服務(wù)功能的實(shí)效性研究
- 新裝備教學(xué)保障條件建設(shè)的研究
- 基于微信平臺實(shí)施教學(xué)質(zhì)量評價的研究
- 天津農(nóng)學(xué)院實(shí)驗(yàn)樓前大氣環(huán)境質(zhì)量監(jiān)測報(bào)告
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下藝術(shù)院校教學(xué)模式改革的探索與實(shí)踐
- 基于“一體化”的工程地質(zhì)學(xué)課程教學(xué)改革與實(shí)踐
- 圖形創(chuàng)意設(shè)計(jì)在軍事職業(yè)教育海報(bào)中的應(yīng)用研究與實(shí)踐
創(chuàng)新◆管理◆社會
- 基于“互聯(lián)網(wǎng)+”視域論高校教育創(chuàng)新模式
- 高校演講與口才課程教學(xué)創(chuàng)新
- 輔導(dǎo)員視角下大學(xué)生宿舍管理探析
- 大數(shù)據(jù)應(yīng)用對高校學(xué)生管理工作的啟示
- 應(yīng)用型本科酒店管理專業(yè)校外實(shí)習(xí)過程管理的方法探究
- 自媒體時代下應(yīng)用人工智能技術(shù)的高校課堂教學(xué)管理
- 從德育視角看校園欺凌的干預(yù)機(jī)制
- 論城市地鐵塑造古都城市形象的重要性
- 山東旅游景區(qū)空間分布特點(diǎn)及其與當(dāng)?shù)亟?jīng)濟(jì)發(fā)展的關(guān)系
- 河南省農(nóng)村居家養(yǎng)老醫(yī)護(hù)服務(wù)需求現(xiàn)狀調(diào)查研究
- 建設(shè)農(nóng)民夜校推進(jìn)脫貧攻堅(jiān)的路徑探索
- 線上PBL教學(xué)模式在腫瘤科醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)中的探索與應(yīng)用