2024年29期
刊物介紹
傳播職業(yè)教育理論研究成果，增進經(jīng)驗交流與信息傳遞，失去現(xiàn)代職業(yè)教育創(chuàng)新發(fā)展。
現(xiàn)代職業(yè)教育·高職高專
教育研究
人才培養(yǎng)
院校治理
課程教學
- 高職設(shè)計類學科思政理念貫穿育人全過程的研究思路
- “大思政課”視域下思政課實踐教學改革的困境與突圍
- 共生理論視閾下的高校安全教育課程體系建設(shè)研究
- 基于“人文—科學”素養(yǎng)聯(lián)合培育的高職院校語文教學策略
- 產(chǎn)教融合背景下高職環(huán)境衛(wèi)生學教學改革研究
- 在社區(qū)護理學教學中構(gòu)建情景式健康教育
- 基于“1+X”證書導向下的翻轉(zhuǎn)課堂教學模式在高職院校婦產(chǎn)科護理學教學中的應用
- 以財務管理課程為例探討課堂教學“三化”問題
- 混合式學習在云財務智能會計課程中的應用研究
- 基于OBE理念的流行音樂課堂教學實施策略分析
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高校體育信息化教學改革探索