2020年8期
刊物介紹
《小學(xué)生》雜志是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)，由共青團(tuán)山西省委主管，山西省青少年報(bào)刊社主辦的中國(guó)期刊方陣雙效期刊，山西省一級(jí)期刊?！缎W(xué)生?教學(xué)實(shí)踐》是致力于推動(dòng)教育改革事業(yè)的發(fā)展、推介教育教學(xué)先進(jìn)理念和經(jīng)驗(yàn)，積極推出一線科研型教師的學(xué)術(shù)期刊。
小學(xué)生
教學(xué)研究
- 小學(xué)音樂課堂二聲部歌曲教學(xué)研究
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)形象思維能力發(fā)展的課堂教學(xué)研究
- 微課資源在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 問題情境設(shè)定在小學(xué)數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)思想方法的學(xué)習(xí)過程及其導(dǎo)學(xué)模式研究
- 情境法在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的應(yīng)用研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)互動(dòng)教學(xué)存在的不足及優(yōu)化措施研究
教法交流
- 淺析小學(xué)美術(shù)中結(jié)合插畫教學(xué)策略
- 透過錯(cuò)誤覓思路
——談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中錯(cuò)例資源的有效運(yùn)用 - 實(shí)現(xiàn)有效數(shù)學(xué)課堂的策略
- 有效運(yùn)用自制教具 助力小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 如何提升小學(xué)生語文寫作能力的教學(xué)分析
- 《我要的是葫蘆》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 善用評(píng)價(jià)語言促進(jìn)學(xué)生習(xí)作成長(zhǎng)
- 基于思維培養(yǎng)的小學(xué)語文閱讀教學(xué)策略分析
- 提升小學(xué)生語文素養(yǎng)的有效對(duì)策
- 淺析小學(xué)體育的高效教學(xué)策略
- 小學(xué)語文作文指導(dǎo)教學(xué)反思及措施分析
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中師生的溝通藝術(shù)
- 1+1+n模式在小學(xué)體育與健康課的實(shí)踐探索
- 試探小學(xué)數(shù)學(xué)課堂導(dǎo)入有效策略
- 基于體態(tài)律動(dòng)的小學(xué)音樂教學(xué)
- 小學(xué)語文課后作業(yè)的設(shè)計(jì)與實(shí)施
課程探討
- 試探互動(dòng)教學(xué)模式下的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 借助多元形式，讓英語詞匯教學(xué)更加高效
- 小學(xué)習(xí)作教學(xué)的優(yōu)化途徑
- 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問有效性
- 論童話教學(xué)在小學(xué)語文中的實(shí)踐策略
- 構(gòu)建小學(xué)數(shù)學(xué)“智慧課堂”的途徑探討
- 有效提問，讓數(shù)學(xué)課堂更高效
- 挖掘生活素材，構(gòu)建有效英語課堂
- 開展體驗(yàn)式學(xué)習(xí)，建構(gòu)生動(dòng)式數(shù)學(xué)課堂
- 小學(xué)英語情境教學(xué)創(chuàng)設(shè)的基本策略探究
- 開放的語文教學(xué)
——小學(xué)語文教學(xué)與學(xué)生主體發(fā)展初探 - 運(yùn)用教學(xué)藝術(shù)，建構(gòu)實(shí)效小學(xué)高段英語課堂
- 小學(xué)語文課堂互動(dòng)教學(xué)的重要性及策略分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)“三步互助”教學(xué)模式初探
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)存在的問題及改進(jìn)措施探究
- 有效導(dǎo)入，實(shí)現(xiàn)高效道德與法治課堂
發(fā)展?jié)B透
- 探討小學(xué)數(shù)學(xué)符號(hào)意識(shí)培養(yǎng)的思考
- 淺談學(xué)生團(tuán)隊(duì)建設(shè)模式創(chuàng)新策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的創(chuàng)新教學(xué)策略
- 小學(xué)英語課堂中主題式微課的開發(fā)與應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新思維能力培養(yǎng)的探析
- 小學(xué)英語生活化教學(xué)研究的現(xiàn)狀與思考
- 小學(xué)美術(shù)創(chuàng)新教學(xué)探索
- 小學(xué)生活作文教學(xué)的價(jià)值意蘊(yùn)
- 論述小學(xué)信息技術(shù)課堂教學(xué)的創(chuàng)新性
- 小學(xué)語文教師如何打造高效的語文課堂
- 問題導(dǎo)學(xué)，催生高效數(shù)學(xué)課堂
科教探索
- 運(yùn)用差異教學(xué)，構(gòu)建實(shí)效信息技術(shù)課堂
- 論小學(xué)英語教學(xué)中的互動(dòng)策略
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式分析
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的傾聽策略探討
- “教學(xué)做合一”思想下的小學(xué)英語教學(xué)
- 幼兒園教育中適合小班幼兒生活環(huán)境的創(chuàng)設(shè)
- 也談小學(xué)數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的實(shí)施策略
- 如何保證在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生的主體性
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的互動(dòng)策略
- 數(shù)形結(jié)合思想在小學(xué)數(shù)學(xué)中的應(yīng)用
- STEAM視域下的小學(xué)科學(xué)課堂實(shí)驗(yàn)教學(xué)
——以“自制小桿秤”一課為例 - 作業(yè)批改對(duì)培養(yǎng)學(xué)生良好作業(yè)習(xí)慣的影響
- 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中讀寫結(jié)合教學(xué)模式的應(yīng)用分析
- 談小學(xué)語文教學(xué)中師生互動(dòng)的重要價(jià)值
- 立足學(xué)生視角，高效解讀文本
- 小學(xué)生教育中家庭教育的幾個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)
學(xué)科支持
- 展現(xiàn)多元策略魅力，彰顯英語學(xué)科價(jià)值
——淺談多元教學(xué)策略下有效英語課堂的構(gòu)建 - 體育游戲在小學(xué)體育教學(xué)中的合理運(yùn)用有效性分析
- 影視文化在小學(xué)語文教學(xué)中的運(yùn)用
- 搭建展示平臺(tái)，提升自主閱讀能力
- 合作學(xué)習(xí)，高效閱讀
——合作學(xué)習(xí)法在小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用 - 小學(xué)數(shù)學(xué)基于問題理解的教學(xué)策略
- 趣味性小學(xué)語文古詩詞教學(xué)探究
- 如何在小學(xué)音樂課堂推進(jìn)合唱教學(xué)
- 開展故事教學(xué)，提升英語課堂教學(xué)效果
- 小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)現(xiàn)狀及其對(duì)策
- 試論微視頻在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
- 分層教學(xué)理論在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用實(shí)踐
- 在小學(xué)英語教學(xué)中開展小組合作學(xué)習(xí)的策略
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)與信息技術(shù)的融合策略初探
- 多媒體信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的整合