2022年22期
新教育時代電子雜志(教師版)
小學(xué)教育
中學(xué)教育
- 教學(xué)情境下的合作性家庭科學(xué)實(shí)驗(yàn)開發(fā)策略
- 基于學(xué)科素養(yǎng)的高中英語讀后續(xù)寫應(yīng)對策略
- 新課標(biāo)背景下高中數(shù)學(xué)高效課堂的教學(xué)策略
- 基于核心素養(yǎng)的高中物理精準(zhǔn)作業(yè)設(shè)計探究
- 對初中語文教學(xué)中實(shí)施德育滲透的思考
- 淺談在高中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施分層教學(xué)的案例及反思
- 合作學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用探討
- 淺議高中英語新課程下的三維教學(xué)目標(biāo)
- 多元方法下的高中地理教學(xué)實(shí)踐探究
- 如何培養(yǎng)初中生的英語寫作能力
高等教育
- 移動網(wǎng)絡(luò)時代大學(xué)生思想政治教育策略分析
- 雙高計劃下高職院校教師提升社會服務(wù)能力的路徑探索
- 基于大數(shù)據(jù)時代的大學(xué)生心理健康教育問題及對策探索
- 大學(xué)英語教學(xué)中國家意識的缺失及其培育路徑*
- 高考英語科目實(shí)行“一年兩考”問題及對策研究
- 單詞呈現(xiàn)頻率對大學(xué)生英語詞匯記憶效果的影響
- 創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育與《中藥綜合利用與產(chǎn)品開發(fā)》教學(xué)融合研究*
- 基于Cinema 4D課程的數(shù)字媒體人才培養(yǎng)教學(xué)探索
- 《機(jī)器學(xué)習(xí)》課程思政探索研究*
- 高職院校定向培養(yǎng)士官生體能訓(xùn)練調(diào)研及分析*
- 飯圈文化背景下大學(xué)生思想政治教育路徑研究
- 基于OBE教育理念下培養(yǎng)學(xué)生信息素養(yǎng)教學(xué)方法研究*
- 再談設(shè)計與表達(dá)
- 新時代背景下音樂教育的教學(xué)改革研究
課程研究
專題論壇
- 英語專業(yè)學(xué)生寫作中的詞匯錯誤分析*
——一項(xiàng)基于語料庫的研究 - 新形勢下漢語言文學(xué)師范專業(yè)實(shí)踐教學(xué)問題及策略分析
- 應(yīng)用型高校學(xué)生心理健康教育存在的問題及解決對策研究
- 產(chǎn)教融合背景下高職院校兼職教師賦權(quán)問題研究
- 藝術(shù)類專業(yè)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控常態(tài)化的探索研究*
- 多元化教學(xué)對實(shí)習(xí)護(hù)士綜合能力培訓(xùn)效果及分析
- PBL教學(xué)法在心臟外科教學(xué)中的應(yīng)用
- 3D打印技術(shù)結(jié)合PBL教學(xué)法在心臟外科本科教學(xué)中的價值分析
- 借力思政課助推德育實(shí)踐活動開發(fā)實(shí)施*
- 由課后作業(yè)下達(dá)與講解時間安排引發(fā)的思考*
——以《互換性與技術(shù)測量》為例 - 基于“線上+線下”的信息化教學(xué)方法研究與應(yīng)用*
- 積極心理學(xué)理念在口腔醫(yī)學(xué)本科生教學(xué)模式中的應(yīng)用研究
- 模擬教學(xué)在本科超聲醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的探索*
- 中西稱贊語對比及其對來華留學(xué)工作的啟示*
職業(yè)教育
- 新時代中職學(xué)校勞動教育與課程體系相結(jié)合途徑探索*
- 角色扮演法在護(hù)理實(shí)訓(xùn)教學(xué)中的應(yīng)用研究*
- 高職院校財務(wù)管理課程思政建設(shè)思路探討*
- 高職院校護(hù)理專業(yè)雙師型教師隊(duì)伍建設(shè)途徑探索
- 以體系化建設(shè)提升高職院校新生入學(xué)教育實(shí)效*
——以蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例 - “工學(xué)結(jié)合”為導(dǎo)向的高職高專藥理學(xué)課程建設(shè)路徑分析*
- 新時代高職院校勞動教育“五位一體”實(shí)施路徑探析
- “超星課堂”課程思政實(shí)施路徑的思考*
——以《中藥制劑技術(shù)》為例 - 融體系化思政于《跨境電商基礎(chǔ)》課程設(shè)計與實(shí)施*
——以“調(diào)研與選品”模塊為例 - “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下中職體育教學(xué)團(tuán)隊(duì)建設(shè)分析
- 從陶行知生活教育理論談中職語文課堂改革
- 從高職護(hù)理專業(yè)現(xiàn)代學(xué)徒制學(xué)員的就業(yè)談起*
- 基于移動數(shù)字媒體的增強(qiáng)現(xiàn)實(shí)動畫設(shè)計研究
- 以學(xué)生為中心的java語言程序設(shè)計教學(xué)改革探索*