2018年1期
刊物介紹
《新課程研究》（教師教育）作為中國(guó)教育學(xué)會(huì)教育實(shí)驗(yàn)研究分會(huì)會(huì)刊，中國(guó)學(xué)術(shù)期刊綜合評(píng)價(jià)數(shù)據(jù)庫(kù)來(lái)源期刊，《中國(guó)期刊網(wǎng)》《中國(guó)學(xué)術(shù)期刊（光盤(pán)版）》全文收錄期刊，《中國(guó)科技期刊數(shù)據(jù)庫(kù)》收錄期刊，《新課程研究》（教師教育）旨在終身教育思想指導(dǎo)下，按照教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的不同階段，引導(dǎo)廣大教育工作者在職前培養(yǎng)、入職培訓(xùn)和在職研修等連續(xù)的、可發(fā)展的、一體化的教育過(guò)程中不斷成長(zhǎng)，向優(yōu)秀的教育家這一目標(biāo)邁進(jìn)。
新課程研究
課題研究
名師工作室
專(zhuān)題研討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中核心問(wèn)題設(shè)計(jì)的原則與策略
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心知識(shí)建構(gòu)的“長(zhǎng)教學(xué)”設(shè)計(jì)策略
- 讓小學(xué)數(shù)學(xué)起點(diǎn)型核心知識(shí)成為核心素養(yǎng)落地的種子
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心問(wèn)題教學(xué)的設(shè)計(jì)策略
- 指向思維：小學(xué)數(shù)學(xué)核心問(wèn)題設(shè)計(jì)的應(yīng)有視角
- 例談小學(xué)“數(shù)與代數(shù)”領(lǐng)域教學(xué)時(shí)核心問(wèn)題的設(shè)計(jì)策略
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的教學(xué)案例研究