2020年12期
刊物介紹
《小學(xué)教學(xué)研究》20年來(lái)一直注重自己心來(lái)和道德的修養(yǎng)。從創(chuàng)刊之日起，《小學(xué)教學(xué)研究》就確立了真誠(chéng)為廣大教師服務(wù)的宗旨。在大力倡導(dǎo)素質(zhì)教育的今天，一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍是實(shí)施素質(zhì)教育的根本保證，《小學(xué)教學(xué)研究》一直在為幫助教師提高自己的教學(xué)能力和科研能力而努力。
小學(xué)教學(xué)研究
學(xué)科視角
語(yǔ)文
數(shù)學(xué)
- 例析概念模型的構(gòu)建
- 堅(jiān)守兒童立場(chǎng)的課堂實(shí)踐
- “第三種方案”引發(fā)的故事
- 追尋無(wú)痕教學(xué) 回歸生本課堂
- 經(jīng)歷學(xué)習(xí)歷程，促進(jìn)深度學(xué)習(xí)
- 基于心理分析，與“思考”美麗地相遇
- 談?dòng)⒄Z(yǔ)課外作業(yè)的創(chuàng)新性設(shè)計(jì)和評(píng)價(jià)
- 聚焦問題設(shè)計(jì)，讓英語(yǔ)課堂閃耀智慧光芒
- 以圖啟思，以圖促寫
- 優(yōu)化活動(dòng)任務(wù)單提升綜合實(shí)踐課堂效能
- 燭照“行知思想”：讓音樂與兒童美好歡聚
- 語(yǔ)篇主題意義視角下學(xué)生思辨能力培養(yǎng)策略研究
- 立足推理，親歷“再創(chuàng)造”的過(guò)程
- 深度學(xué)習(xí)理念下的小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生講題微視頻資源的應(yīng)用
- 思維能力：計(jì)算教學(xué)存在的問題及對(duì)策