2022年36期
刊物介紹
小學(xué)教師輔導(dǎo)刊物。具有資料性、實(shí)用性、時(shí)效性的特點(diǎn)，根據(jù)小學(xué)教師的需要，配合教學(xué)進(jìn)度，提供實(shí)用的教學(xué)參考資料。
小學(xué)教學(xué)參考
專(zhuān)題論析
語(yǔ)文
圖音體
英語(yǔ)
- 新課標(biāo)指導(dǎo)下“Checkout time”板塊教學(xué)設(shè)計(jì)策略
- 英語(yǔ)繪本閱讀教學(xué)環(huán)節(jié)的優(yōu)化策略
——以Rosie’s Walk的繪本教學(xué)為例 - 基于思維品質(zhì)培養(yǎng)的英語(yǔ)教材整合策略探討
- 如何讓思維行走在英語(yǔ)對(duì)話(huà)教學(xué)中
- 淺談情趣教學(xué)法在英語(yǔ)課堂中的嘗試
——以牛津譯林版小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)為例 - 拓展英語(yǔ)學(xué)習(xí)資源，培養(yǎng)學(xué)生思維品質(zhì)
- 圖式理論在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談情境體驗(yàn)式教學(xué)法在英語(yǔ)課堂中的運(yùn)用
- 淺談如何基于核心素養(yǎng)優(yōu)化英語(yǔ)繪本教學(xué)
——以Three little pigs的教學(xué)為例 - 以體態(tài)語(yǔ)言助力英語(yǔ)課堂教學(xué)