2022年8期
刊物介紹
小學教師輔導刊物。具有資料性、實用性、時效性的特點，根據(jù)小學教師的需要，配合教學進度，提供實用的教學參考資料。
小學教學參考
名師工作坊
能力培養(yǎng)
教學實踐
- 內(nèi)角和定理的分層練習教學法初探
- 抓住數(shù)量關(guān)系本質(zhì) 建構(gòu)解決問題模型
——六年級上冊“分數(shù)除法解決問題”教學設(shè)計與思考 - “三問”
——讓數(shù)學思維向縱深發(fā)展 - 聚焦概念本質(zhì) 靶向素養(yǎng)提升
——以“面積和面積單位”教學為例 - 讓“建模思想”在數(shù)學課堂落地生根
——以“行程問題”為例 - 規(guī)定性知識也可實現(xiàn)“變教為學”
- 讓知識鞏固與方法掌握同行
——以“平面圖形的認識”的整理與復(fù)習為例 - 讓“猜想—驗證”成為教學的主旋律
——“3的倍數(shù)的特征”的教學實踐與反思 - 巧妙設(shè)計認知沖突
——以實施“中位數(shù)”教學為例