2019年26期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類刊物。
學(xué)周刊
高校論壇
職教天地
- “卓越工程師”計(jì)劃下高校土木生產(chǎn)實(shí)習(xí)高效組織管理措施探索
- 基于微課的中職數(shù)學(xué)課程教學(xué)實(shí)踐淺談
- 中職計(jì)算機(jī)基礎(chǔ)教育教學(xué)內(nèi)容改革分析
- 高職園林工程制圖課程教學(xué)改革初探
- 巧設(shè)情境 激活課堂
- 淺析中職英語技能大賽中聽力教學(xué)存在的問題及應(yīng)對(duì)策略
- 項(xiàng)目教學(xué)法在中職會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用探究
- 淺談行動(dòng)導(dǎo)向教學(xué)法在中職基礎(chǔ)會(huì)計(jì)教學(xué)中的應(yīng)用措施
- 突出職教特色 發(fā)揮體育教學(xué)德育導(dǎo)向作用
- 談中職體育教學(xué)如何提升學(xué)生的參與度
- 再談體育游戲在中職排球教學(xué)中的作用與應(yīng)用
教學(xué)研究
- 合作探究學(xué)習(xí)法在農(nóng)村小學(xué)課堂教學(xué)中存在的問題及對(duì)策研究
- 初中英語高效課堂教學(xué)誤區(qū)及對(duì)策
- 淺談高三化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)策略分析
- 科學(xué)思維教育在初中物理教學(xué)中的具體化實(shí)踐探索
- 分層異步教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中的實(shí)踐
- 城鄉(xiāng)接合部小學(xué)留守兒童心理問題及教育對(duì)策的研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問題教學(xué)中優(yōu)化學(xué)生思維品質(zhì)的策略研究
- 引導(dǎo)中學(xué)生運(yùn)用中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化提升自身核心素養(yǎng)的方法探析
- 初中語文課堂提問有效性研究
- 初中歷史教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的有效培養(yǎng)策略分析
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化傳承與學(xué)生核心素養(yǎng)的培養(yǎng)與發(fā)展探討
- 小組合作理論下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)踐分析
- 中小學(xué)英語銜接過程中的問題分析和對(duì)策
- 對(duì)于以學(xué)習(xí)為中心的小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)過程研究
- 探究語文多元化作業(yè)設(shè)計(jì)策略
- 簡析優(yōu)化初中語文文言文教學(xué)策略
- 初中英語校本課程開發(fā)實(shí)踐及探索
- 小學(xué)科學(xué)戶外探究活動(dòng)現(xiàn)狀及優(yōu)化策略淺析
- 提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的策略
- 農(nóng)村小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生學(xué)習(xí)心理發(fā)展特點(diǎn)及教學(xué)策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生數(shù)學(xué)思維能力的培養(yǎng)
- 談思維導(dǎo)圖輔助小學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的理論基礎(chǔ)和策略研究
- 高中地理課堂教學(xué)中人文教育融合性研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)用差異教育的研究
- 基于在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生思維能力的淺析
- 探討小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)策略
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中導(dǎo)入設(shè)計(jì)的意義和方法
- 農(nóng)村學(xué)生交往能力的培養(yǎng)策略分析
- 淺析高中政治生活化教學(xué)的途徑和策略
- 學(xué)生合作學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)淺析
- 談初中英語教學(xué)中思維品質(zhì)的培養(yǎng)策略
- 隨意聯(lián)想在英語教學(xué)中的實(shí)施研究
- 運(yùn)用自制教具提高中學(xué)物理演示實(shí)驗(yàn)有效性教學(xué)的研究
- 小學(xué)高段英語教學(xué)兩極分化的成因及對(duì)策
- 探析小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中德育教育的滲透策略
- 關(guān)于高中物理教學(xué)中開展研究性學(xué)習(xí)的探討
教學(xué)反思
- 小學(xué)語文課堂教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 語文核心素養(yǎng)培養(yǎng)
- 淺析如何用序列化實(shí)踐夯實(shí)德育效果
- 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的問題意識(shí)
- 淺談如何提高初中物理課堂的教學(xué)效率
- 如何將游戲融入小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 淺析如何在初中思想品德課中培養(yǎng)“學(xué)困生”的參與意識(shí)
- 對(duì)核心素養(yǎng)發(fā)展下小學(xué)數(shù)學(xué)深度學(xué)習(xí)的思考
- 小學(xué)信息技術(shù)課程的問題與思考
- 試析新課改下如何提高初中英語課堂教學(xué)的有效性
- 如何科學(xué)高效地開展小學(xué)語文實(shí)踐活動(dòng)課探討
- 芻議語文教學(xué)中如何解決“報(bào)告文學(xué)”概念的界定問題
- 談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)主動(dòng)性
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺議翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 淺談小學(xué)生的情感素質(zhì)教育
- 對(duì)話視角下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)及其優(yōu)化
- 談?wù)勑W(xué)科學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的規(guī)范化和學(xué)科化
- 淺談高中化學(xué)教學(xué)中對(duì)德育教育的滲透
- 新課程理念與初中英語課堂教學(xué)實(shí)施
- 定位“兒童味” 上出“語文味”
- 數(shù)學(xué)思想方法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的滲透探析
- 初中英語教學(xué)中的師生互動(dòng)
- 提高學(xué)困生課堂參與度 構(gòu)建初中英語高效課堂
- 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入的重要價(jià)值及其導(dǎo)入方法
- 略談在小學(xué)語文教學(xué)中加強(qiáng)傳統(tǒng)文化的教育作用
- 以情境教學(xué)促進(jìn)小學(xué)數(shù)學(xué)有效教學(xué)
- 導(dǎo)學(xué)互動(dòng)在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的有效應(yīng)用分析
- 發(fā)掘鄉(xiāng)土資源提高德育實(shí)效
- 中學(xué)語文教學(xué)中的情感教育剖析
- 小學(xué)語文互動(dòng)課堂的打造探討
- 小學(xué)語文教學(xué)中兒童情商的培養(yǎng)分析
- 解析初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)的價(jià)值和策略
- 以讀代講 以讀促悟
- 以人為本 開展小學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)
- 開展快樂教學(xué) 打造高效數(shù)學(xué)課堂
- 從“學(xué)科教學(xué)”向“學(xué)科教育”的轉(zhuǎn)變謅議
- 小學(xué)數(shù)學(xué)在開發(fā)學(xué)生思維方面的有效意義
- 翻轉(zhuǎn)課堂在思想政治教學(xué)中實(shí)踐應(yīng)用的有效性
- 互動(dòng)式教學(xué)模式在初中英語教學(xué)中的構(gòu)建與應(yīng)用
- 創(chuàng)設(shè)情境 優(yōu)化小學(xué)語文教學(xué)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生轉(zhuǎn)化工作
- 傳統(tǒng)文化教育在初中語文中的滲透研究
- 淺談中學(xué)中國古代史教學(xué)中歷史地圖的利用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)實(shí)現(xiàn)生活化的途徑
- 新課程下提高小學(xué)科學(xué)課堂教學(xué)有效性的方法
- 思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用淺析
- 發(fā)揮教學(xué)語言藝術(shù)構(gòu)建鮮活語文課堂
- 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 提高初中英語教學(xué)效率
- 淺析初中信息技術(shù)培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力的方法
- 創(chuàng)新美育教育方式弘揚(yáng)中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)鞏固性作業(yè)的設(shè)計(jì)
- 淺談學(xué)科素養(yǎng)導(dǎo)向下的小學(xué)英語教學(xué)
- 例談低年級(jí)學(xué)生的語感培養(yǎng)
- 淺談小學(xué)品德課有效教學(xué)情境的創(chuàng)設(shè)辦法
- 淺談初中化學(xué)教材對(duì)提升學(xué)生核心素養(yǎng)的重要性
- 培養(yǎng)良好習(xí)慣 提高語文課堂實(shí)效
- 淺析新課程下初中語文教學(xué)中的情感教育
- 試論信息技術(shù)教育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的信息安全意識(shí)
閱讀寫作
- 淺談小學(xué)語文寫作教學(xué)的切身體會(huì)
- 中學(xué)作文教學(xué)四法
- 小學(xué)數(shù)學(xué)閱讀能力的培養(yǎng)淺析
- 新課標(biāo)下如何提高小學(xué)生語文寫作能力
- 小學(xué)高年級(jí)英語閱讀教學(xué)有效策略的實(shí)踐研究
- 小學(xué)閱讀教學(xué)模式的運(yùn)用與創(chuàng)新
- 談小學(xué)語文閱讀教學(xué)中“教”與“學(xué)”的有效結(jié)合
- 高中語文名著閱讀教學(xué)探究
- 淺談提高農(nóng)村初中生寫作能力的策略
- 語文課外閱讀習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下初中語文“微作文”教學(xué)方法探析
- 小學(xué)生作文生活化指導(dǎo)策略研究
- 抓住主要信息提升閱讀能力
- 課外閱讀在小學(xué)語文教學(xué)中的實(shí)踐應(yīng)用探討
信息技術(shù)與教學(xué)
- 農(nóng)村地區(qū)學(xué)?，F(xiàn)代教育技術(shù)融入課堂教學(xué)的對(duì)策研究
- 微課在教學(xué)中應(yīng)用現(xiàn)狀分析與優(yōu)化應(yīng)用的策略
- 交互式電子白板與小學(xué)語文識(shí)字教學(xué)的有效整合
- 淺談幾何畫板在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 微課在數(shù)學(xué)教學(xué)課前預(yù)習(xí)的應(yīng)用
- 網(wǎng)絡(luò)信息化時(shí)代的高中思想政治教育研究
- 多媒體教學(xué)對(duì)提高小學(xué)數(shù)學(xué)解決實(shí)際問題的有效性研究
- 電子白板在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用的優(yōu)勢
- 多媒體技術(shù)在初中物理教學(xué)中的有效應(yīng)用探討
- 利用微課巧破低年級(jí)識(shí)字重難點(diǎn)
- 基于互聯(lián)網(wǎng)的高中語文連接學(xué)習(xí)初探
- 基于移動(dòng)終端互動(dòng)探究式學(xué)習(xí)的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂
- 基于信息技術(shù)的讀寫學(xué)習(xí)資源的應(yīng)用研究
- 巧用多媒體助推語文課堂教學(xué)
- 淺談運(yùn)用多媒體技術(shù)提升初中信息技術(shù)教學(xué)
- 巧用現(xiàn)代技巧調(diào)動(dòng)小學(xué)英語學(xué)困生學(xué)習(xí)興趣
- 信息技術(shù)助推思想政治課有效教學(xué)
- 探討慕課在小學(xué)道德與法治教學(xué)中的應(yīng)用
- 新技術(shù)視角下英語課堂教學(xué)的有效組織策略
藝術(shù)素養(yǎng)教育
教育管理
- 溝通藝術(shù)在小學(xué)班主任管理工作中的應(yīng)用分析
- 班級(jí)管理中開展學(xué)生民族團(tuán)結(jié)教育的探索
- 中學(xué)生心理健康教育與體驗(yàn)式主題班會(huì)融合模式的構(gòu)建
- 小學(xué)生踩踏事故頻發(fā)的原因及對(duì)策淺探
- 中學(xué)班主任如何做好班級(jí)管理工作
- 心理健康家校共育信息化的應(yīng)用研究
- 以生為本的賞識(shí)教育是班主任工作開展的關(guān)鍵
- 差異化管理視角下的中小學(xué)班級(jí)管理研究
- 淺談如何做好班主任工作
- 自主管理角度下的高中學(xué)生管理研究
- 談小學(xué)班主任的班級(jí)管理藝術(shù)