2022年4期
刊物介紹
《學(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物?！秾W(xué)周刊》（學(xué)術(shù)研究版）是經(jīng)國(guó)家新聞出版總署批準(zhǔn)發(fā)行，由河北省教育廳主管，河北師范大學(xué)主辦，面向國(guó)內(nèi)外公開(kāi)發(fā)行的學(xué)術(shù)研究類(lèi)刊物。
學(xué)周刊
職業(yè)教育
教學(xué)研究
- 推動(dòng)小學(xué)低年級(jí)整本書(shū)閱讀策略的研究
- 探討微課在小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)中的作用及應(yīng)用實(shí)踐
- 高中歷史教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力提升核心素養(yǎng)的研究
- 微課在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何把“立德樹(shù)人”融入小學(xué)英語(yǔ)閱讀教學(xué)中
- 游戲化教學(xué)方法在初中語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
- 立德樹(shù)人視域下的初中寫(xiě)作教學(xué)實(shí)踐與反思
- 中小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)銜接問(wèn)題研究
- 比較閱讀法在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式下的高中地理教學(xué)設(shè)計(jì)研究
- 基于“STEAM+”理念的高中物理創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)校本課程開(kāi)發(fā)與實(shí)踐
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)下的引導(dǎo)學(xué)生解決問(wèn)題的策略研究
- 探討小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)趣味化教學(xué)的實(shí)施策略
- 微課在高中物理教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 如何增強(qiáng)小學(xué)數(shù)學(xué)課堂的趣味性研究
- 高中化學(xué)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的有效性研究
- 試論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式轉(zhuǎn)變的策略
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)方式探究
- 初中生物課堂教學(xué)有效性策略探索與實(shí)踐研究
- 高三生物圖表題教學(xué)有效方法研究
- 高中學(xué)生生物學(xué)習(xí)興趣的實(shí)踐和研究
- 淺談如何提高信息技術(shù)課堂教學(xué)效率
- 微視頻在中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 語(yǔ)文教學(xué)課堂隨文練筆研究
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)有效性研究
- 基于核心素養(yǎng)的初中英語(yǔ)寫(xiě)作教學(xué)策略研究
- 論小學(xué)語(yǔ)文高效課堂的構(gòu)建
- 巧用新情景材料提升地理學(xué)科實(shí)踐力
- 基于核心素養(yǎng)的初中歷史課堂教學(xué)策略研究
- 小學(xué)生研學(xué)旅行本土化課程的開(kāi)發(fā)策略研究
- 高中勞動(dòng)教育存在的問(wèn)題及對(duì)策研究
- 小學(xué)道德與法治教學(xué)中情境教學(xué)的思考
- 論高中思想政治教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)言表達(dá)能力
教學(xué)動(dòng)態(tài)
- 淺談師生互動(dòng)提升初中語(yǔ)文課堂學(xué)習(xí)效率
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中強(qiáng)化學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 基于核心素養(yǎng)的小班化語(yǔ)文有效課堂的探索
- 創(chuàng)設(shè)情境教學(xué)法在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析英語(yǔ)繪本在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于名著閱讀的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)探微
- 新課改背景下初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 小學(xué)英語(yǔ)讀寫(xiě)教學(xué)中單元整體教學(xué)理念的融入
- 新課改背景下高中英語(yǔ)課堂教學(xué)困境及突破
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)方式的有效探索
- 促進(jìn)數(shù)學(xué)基本活動(dòng)經(jīng)驗(yàn)積累的教學(xué)策略探究
- 新課改下高中物理教學(xué)中的問(wèn)題及其對(duì)策
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中信息技術(shù)的應(yīng)用
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生主體性的激發(fā)
- 淺析游戲化教學(xué)法在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題方法多樣化的策略探討
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中的多媒體教學(xué)現(xiàn)狀及解決策略
- 淺析研學(xué)旅行對(duì)學(xué)生數(shù)學(xué)思維方式的開(kāi)發(fā)
- 個(gè)性化教學(xué)模式在小學(xué)信息技術(shù)課程中的應(yīng)用
- 淺談培養(yǎng)學(xué)生初中地理學(xué)習(xí)思維的策略
- 以立德樹(shù)人為引領(lǐng)提升小學(xué)生心理健康教育質(zhì)量
- 初中生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)提高課堂效率的幾點(diǎn)建議
- 淺談農(nóng)村小學(xué)生心理健康教育的幾點(diǎn)體會(huì)
- 教學(xué)改革理念下小學(xué)語(yǔ)文群文閱讀教學(xué)的開(kāi)展策略
- 從提高歷史閱讀能力談落實(shí)學(xué)科核心素養(yǎng)的培養(yǎng)
- 新課程背景下小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)優(yōu)化策略
- 小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中讀寫(xiě)結(jié)合模式的運(yùn)用要點(diǎn)分析
- 詞匯微課融入課堂教學(xué)的探索與實(shí)踐
- 電子白板在小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺析以融入人文精神優(yōu)化閱讀教學(xué)效果
- 加強(qiáng)初中學(xué)生英語(yǔ)詞類(lèi)知識(shí)的學(xué)習(xí)與運(yùn)用
- 淺談思維導(dǎo)圖在小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課中的應(yīng)用
- 重視說(shuō)話(huà)教學(xué) 實(shí)現(xiàn)初中語(yǔ)文課堂的回歸
- 初中數(shù)學(xué)解題中的轉(zhuǎn)化思想應(yīng)用
藝術(shù)素養(yǎng)教育
- 小空間學(xué)校開(kāi)展陽(yáng)光體育大課間活動(dòng)品質(zhì)的策略研究
- 智慧環(huán)境下初中體育教學(xué)的創(chuàng)新策略
- 學(xué)生發(fā)展下的高中體育趣味課堂的構(gòu)建策略研究
- 以情境教學(xué)法提高幼兒美術(shù)教學(xué)的有效性
- STEAM教育理念下陶藝特色校本課程開(kāi)發(fā)策略
- 多媒體在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的具體應(yīng)用思考
- 體育游戲 助力小學(xué)體育高效課堂
- 對(duì)初中體育課堂足球教學(xué)現(xiàn)狀分析及對(duì)策探討
- 高中體育與健康教學(xué)中分層教學(xué)法的應(yīng)用
- 場(chǎng)景化學(xué)習(xí)：打開(kāi)兒童美術(shù)創(chuàng)想實(shí)踐的通道
- 淺談信息技術(shù)與初中美術(shù)教學(xué)的有效融合