2015年8期
刊物介紹
《學(xué)子·教材教法研究》是以廣大中小學(xué)校教師、教科研人員、各級(jí)教育行政管理人員為主要讀者對(duì)象和作者隊(duì)伍，以為基礎(chǔ)教育改革和發(fā)展服務(wù)為宗旨的應(yīng)用性研究的學(xué)術(shù)理論刊物。
學(xué)子
探索與創(chuàng)新
問題與建議
學(xué)前教育
史地德育
語文教學(xué)
數(shù)學(xué)教學(xué)
- 有效參與，增強(qiáng)課堂活力
- 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中自主學(xué)習(xí)的引導(dǎo)
- 讓數(shù)學(xué)課堂綻放出探究之美
- 讓課堂教學(xué)由“牽引”走向“引導(dǎo)”
- 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的創(chuàng)新教育
- 初中數(shù)學(xué)學(xué)生興趣的激發(fā)策略
- 如何重視數(shù)學(xué)閱讀
- 小學(xué)數(shù)學(xué)概念的學(xué)與教
- 奏響趣味琴弦，放飛思維火花
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂環(huán)境與學(xué)習(xí)成果的關(guān)系
- 運(yùn)用生活情境，讓數(shù)學(xué)課堂更具活力
英語教學(xué)
音體美課程
- 情境教學(xué)法在初中音樂教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 淺談高中美術(shù)多元化教學(xué)
- 培養(yǎng)小學(xué)生美術(shù)想象能力三策略
- 淺談演唱中的呼吸
- 趣味引導(dǎo)讓學(xué)生愛上體育課堂
- 抓住特點(diǎn)，提升體育教學(xué)水平
- 小學(xué)美術(shù)與優(yōu)秀民間藝術(shù)的融合
- 小學(xué)音樂教學(xué)中節(jié)奏教學(xué)的探討
- 如何提高中職籃球教學(xué)質(zhì)量
- 利用情境創(chuàng)設(shè)推進(jìn)美術(shù)教學(xué)工作
- 小學(xué)體育課堂教學(xué)中的德育滲透
- 讓音樂課堂因信息技術(shù)而精彩