云南教育·小學(xué)教師
開(kāi)篇
教學(xué)縱橫
- 《稱(chēng)象》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《丑小鴨》(第一課時(shí))教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《果園機(jī)器人》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《線的秘密》教學(xué)設(shè)計(jì)
- 《金錢(qián)的魔力》教學(xué)設(shè)計(jì)
- “兩位數(shù)加一位數(shù)進(jìn)位加法”教學(xué)設(shè)計(jì)
- “三角形邊的關(guān)系”教學(xué)設(shè)計(jì)
- 讓真情在活動(dòng)中閃耀
- 信息技術(shù)與語(yǔ)文教學(xué)有機(jī)結(jié)合初探
- 淺談古詩(shī)教學(xué)
- 巧設(shè)練筆 輕松習(xí)作
- 讓數(shù)學(xué)思考在計(jì)算教學(xué)中流淌
- 閱讀教學(xué):有效課堂的四種實(shí)踐取向
- 不能丟棄的“小三件”
- 長(zhǎng)文短教,你思考了嗎?
- 淺談“愛(ài)漢字,糾正錯(cuò)別字”的對(duì)策
- 掀起課堂高潮有“妙招”
- 新課標(biāo)背景下教師的角色定位
- 呵護(hù)自尊 教育無(wú)痕
- 只做蓮花,不做玫瑰