
2022年4期
刊物介紹
《語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)》是由湖北省教學(xué)研究室創(chuàng)辦,湖北第二師范學(xué)院主管,經(jīng)國(guó)家新聞出版總署正式批準(zhǔn),全國(guó)公開(kāi)發(fā)行的老牌教育期刊。本刊旨在服務(wù)廣大中學(xué)師生,為學(xué)生學(xué)習(xí)、老師教學(xué)提供有益的輔助和參考。自1984年創(chuàng)刊以來(lái),本刊曾多次被評(píng)為“全國(guó)教育期刊編校檢查優(yōu)秀期刊”和“中國(guó)外語(yǔ)教學(xué)期刊質(zhì)量檢測(cè)優(yōu)秀期刊”,累計(jì)發(fā)行上億冊(cè)。
語(yǔ)數(shù)外學(xué)習(xí)·高中版上旬
語(yǔ)文
- 論說(shuō)話的多少
- 會(huì)唱歌的墻
- 三種船
- 吃茶文學(xué)論
- 復(fù)活(十三)
- 《念奴嬌·赤壁懷古》的藝術(shù)手法欣賞
- 談《諫逐客書(shū)》中的說(shuō)理藝術(shù)
- 《復(fù)活》中的描寫(xiě)藝術(shù)賞析
- 《再別康橋》中的情感探究
- 長(zhǎng)文“短”教,幫助學(xué)生“悟讀”課文
- 談?wù)勔龑?dǎo)學(xué)生解讀古代詩(shī)歌的幾種方法
- 如何提高學(xué)生理解文章的能力
- 在閱讀教學(xué)中布置任務(wù)的幾種策略
- 怎樣幫助學(xué)生記憶古詩(shī)詞中的常見(jiàn)意象
- 在新材料作文寫(xiě)作中聯(lián)系現(xiàn)實(shí)的幾種技巧
- 如何指導(dǎo)學(xué)生寫(xiě)好作文的開(kāi)頭
數(shù)學(xué)
- 有關(guān)三角函數(shù)的圖象與性質(zhì)的常見(jiàn)考點(diǎn)分析
- 如何求動(dòng)點(diǎn)的軌跡方程
- 例談兩類函數(shù)的“隱零點(diǎn)”問(wèn)題的解法
- 對(duì)一道與拋物線有關(guān)的最值題解法的探究
- 靈活運(yùn)用基本不等式,求解三元函數(shù)最值問(wèn)題
- 怎樣借助圖形解題
- 如何巧用勉對(duì)值三角不等式解題
- 求解三角函數(shù)問(wèn)題的思路
- 求函數(shù)解析式的三個(gè)技巧
- 選擇合適的方法,求橢圓的方程
- 由一道三角函數(shù)求值題引發(fā)的思考
- 求解一元二次方程根的分布問(wèn)題的途徑
- 例談幾類常見(jiàn)的排列組合問(wèn)題的解法
- 有關(guān)函數(shù)的考點(diǎn)剖析
- 高考模擬試題(三)
- 畢達(dá)哥拉斯及其學(xué)派的數(shù)學(xué)成就
英語(yǔ)
- 怎樣在主題閱讀中弘揚(yáng)中華優(yōu)秀的傳統(tǒng)文化
- 在閱讀教學(xué)中引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行嘗試學(xué)習(xí)的三個(gè)舉措
- 如何根據(jù)文本的語(yǔ)言特色進(jìn)行思維訓(xùn)練
- 淺析高中英語(yǔ)“七選五”閱讀題的解答技巧
- 識(shí)別四類名詞性從句的方法
- 與動(dòng)詞時(shí)態(tài)有關(guān)的句式梳理
- 例析倒裝句中的主謂一致現(xiàn)象
- 語(yǔ)法填空題中的代詞與介詞考點(diǎn)剖析
- 形容詞與副詞的比較等級(jí)歸納
- 怎樣利用語(yǔ)篇促進(jìn)詞匯教學(xué)
- 對(duì)高中英語(yǔ)“單元詞匯復(fù)現(xiàn)”模式的探討
- 開(kāi)展主題閱讀活動(dòng),打造高效英語(yǔ)課堂
- 培養(yǎng)深度閱讀能力的幾種方法
- 優(yōu)化導(dǎo)入方式,讓英語(yǔ)課堂多姿多彩
- 實(shí)施讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)的兩個(gè)步驟
- Charlotte ' s Web
- Involving People In Winter Sports CalledLegacy Of Games
- 年度熱門書(shū)單來(lái)了,位列榜首的竟然是它!
- Introducing The Bus-Train, The World's FirstDual-Mode Vehicle
- Why Do Speed Skaters Wear Glasses?
- New Research Says Mosquitoes Are Most Attracted To A Specific Color
- The Eiffel Tower Grows Even Higher, ThanksTo New Antenna