2018年8期
贏未來
高等教育研究
- 高校教師教育技術(shù)素養(yǎng)的構(gòu)成及培養(yǎng)模式研究
- 人文社會科學(xué)發(fā)展趨勢淺析
- 論校園軍工文化在培養(yǎng)國防科技人才中的功用
- 論高校圖書館在大學(xué)生思想政治教育中的作用
- 在線教育中客戶體驗(yàn)管理的應(yīng)用研究
- 關(guān)于我國高校英語教育未來發(fā)展的若干思考
- 新時(shí)期高校維穩(wěn)工作的改革探究
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下的大學(xué)思想政治教育
- 大數(shù)據(jù)時(shí)代下高校統(tǒng)計(jì)工作的問題及改進(jìn)策略
- 論新經(jīng)濟(jì)背景下高校應(yīng)用型人才培養(yǎng)模式的創(chuàng)新
- 高校英語教育中傳統(tǒng)文化的傳承與傳播
- 信息時(shí)代下大學(xué)生思政教育實(shí)效性探討
- 高校校園安全管理的問題所在及優(yōu)化策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高校馬克思主義理論教育問題探究
教育教學(xué)研究
- 淺談初中生的行為習(xí)慣養(yǎng)成教育策略
- 淺析學(xué)校人事管理中的思想政治工作
- 淺談農(nóng)村中學(xué)生的早戀問題
- 高中學(xué)生解讀小尺度區(qū)域地圖信息能力的有效教學(xué)途徑
- 評價(jià)如何落根小組合作學(xué)習(xí)
- 農(nóng)村初中德育工作初探
- 如何上好一堂品德評價(jià)課
- 小學(xué)班主任管理方法淺探
- 試析如何提高初中班主任教學(xué)管理效率
- 提高高中班主任管理有效性的策略
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下開展小學(xué)德育工作的思考
- 淺談“農(nóng)村教學(xué)點(diǎn)數(shù)字教育資源全覆蓋”項(xiàng)目的管理及資源應(yīng)用
- 高中開展象棋社團(tuán)教學(xué)初探
- 淺談科技競技活動在小學(xué)科學(xué)教育中的重要性
- 淺議小學(xué)班主任班級管理策略
- 學(xué)會成為新時(shí)期的教師
- 小學(xué)生養(yǎng)成教育論文
- 小學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成教育問題分析及對策
- 道德體驗(yàn)在高中德育教育中的應(yīng)用
- 淺析在新課標(biāo)下的小學(xué)語文學(xué)法指導(dǎo)
職業(yè)教育研究
- 素質(zhì)教育背景下中職體育教學(xué)改革的思考
- 電工電子技術(shù)課程應(yīng)用互動式教學(xué)模式的研究
- 當(dāng)代女作家家庭小說的女性人物研究
- 中職數(shù)學(xué)信息化教學(xué)中的困惑與突破途徑
- 中職學(xué)生手機(jī)管理策略
- 中職學(xué)校圖書管理的創(chuàng)新與實(shí)踐
- 中等職業(yè)學(xué)校計(jì)算機(jī)教學(xué)中對學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
- “互聯(lián)網(wǎng)+”背景下高職電子商務(wù)專業(yè)教學(xué)模式探析
- 芻議職高數(shù)學(xué)翻轉(zhuǎn)課堂實(shí)踐策略
- 芻議中職班主任對提升學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)的影響
- 探究“微課”在計(jì)算機(jī)課程教學(xué)中的應(yīng)用
- 中職班主任班級管理的問題與對策
- 探討如何加強(qiáng)中職生中華傳統(tǒng)節(jié)日文化教育
語數(shù)外教學(xué)研究
- 貼近生活實(shí)際培養(yǎng)學(xué)生解決實(shí)際問題的能力
- 高中語文閱讀教學(xué)策略研究
- 淺談如何開展小學(xué)語文閱讀教學(xué)
- 高中數(shù)學(xué)解題反思能力的應(yīng)用研究向
- 探究小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)對學(xué)生計(jì)算能力的培養(yǎng)策略
- 信息技術(shù)支持下的小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)實(shí)踐研究
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)不足及有效性分析
- 數(shù)學(xué)化思想在初中數(shù)學(xué)教育中的應(yīng)用思考
- 童心常拂拭
- 在閱讀教學(xué)中，讓學(xué)生感受“讀”
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中多媒體的運(yùn)用分析
- 文從話始
- 在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)方法的探究
- 如何培養(yǎng)一年級學(xué)生良好的數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣
- 探究小學(xué)語文寫作教學(xué)分段訓(xùn)練模式
- 小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的構(gòu)成要素分析
- 新課程背景下小學(xué)語文課堂教學(xué)中的合作學(xué)習(xí)研究
- 分析小學(xué)語文閱讀教學(xué)中口語交際能力的培養(yǎng)
- 三思而教
- 關(guān)于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)有效性的思考
- 充分利用群文閱讀材料創(chuàng)設(shè)寫作情境
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂練習(xí)有效性策略的研究
- 文學(xué)作品賞析中的語言角度分析
- 淺析如何培養(yǎng)高中生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣
- 基于小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的思維能力的培養(yǎng)
- 在語文教學(xué)中如何發(fā)展學(xué)生個(gè)性
- 小學(xué)生估算意識的培養(yǎng)淺析
- 互動教學(xué)在初中英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
- 淺談高中數(shù)學(xué)教學(xué)的策略
- 養(yǎng)成課前預(yù)習(xí)好習(xí)慣的“四步曲”
- 淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教育教學(xué)中修煉成為智慧教師
- 創(chuàng)設(shè)快樂課堂展現(xiàn)語言魅力
- 淺談高中語文教學(xué)中的文學(xué)名著教學(xué)
- 小學(xué)英語課堂讀、寫趣味教學(xué)
- 生本課堂讓我的語文教學(xué)充滿了活力
- 小學(xué)英語教學(xué)發(fā)展目標(biāo)探究
- 淺談初中語文教學(xué)中的實(shí)踐活動
- 如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識
- 分析游戲化教學(xué)在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基礎(chǔ)階段法語聽力教學(xué)中的跟讀練習(xí)
- 借助數(shù)學(xué)化思想強(qiáng)化初中數(shù)學(xué)教育
- 對農(nóng)村小學(xué)留守兒童自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)探究
- 淺談初中英語閱讀教學(xué)
- 農(nóng)村小學(xué)作文教學(xué)之我見
- 淺析微課在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用策略
- 淺談怎樣上好小學(xué)數(shù)學(xué)課
- 新課程背景下小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)困生的成因與對策
- 初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力的方案
- 小學(xué)低年級識字教學(xué)法淺談
- 合作性學(xué)習(xí)在初中英語課堂教學(xué)中的滲透研究
- 淺談小學(xué)語文古詩詞教學(xué)
- 基于核心素養(yǎng)的小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)研究
- 初中語文教師課堂教學(xué)行為研究
- 高中英語閱讀教學(xué)改進(jìn)策略分析
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動提問能力的有效途徑
- 以生為本高效的高中英語高效課堂的構(gòu)建研究
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂提問的有效性策略研究
- 論初三數(shù)學(xué)課堂高效教學(xué)的改革
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課程改革實(shí)施現(xiàn)狀與對策研究
- 初中語文教學(xué)文本細(xì)讀方法的研究
- 如何提高小學(xué)高年級語文課堂教學(xué)效率
- 新課程背景下以學(xué)生為中心的高中英語有效教學(xué)的探討
- 淺談初中語文作業(yè)設(shè)計(jì)
- 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)生創(chuàng)造力的培養(yǎng)
- 淺談如何使小學(xué)語文課堂小組合作學(xué)習(xí)更有效
- 新課改下如何提高初中語文教學(xué)的有效性
- 問題導(dǎo)學(xué)法在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 如何提高高中生的語文習(xí)作能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂中參與式學(xué)習(xí)教學(xué)策略研究
- 如何培養(yǎng)學(xué)生的閱讀能力
- 淺析中學(xué)生語文興趣的激發(fā)和培養(yǎng)
- 小議讓小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)更高效
- 當(dāng)前小學(xué)語文綜合性學(xué)習(xí)實(shí)施現(xiàn)狀及策略研究
- 行列式在中學(xué)方程組中應(yīng)用
- 小學(xué)語文高年級個(gè)性化閱讀探討
- 小學(xué)英語教學(xué)中如何轉(zhuǎn)化后進(jìn)生
- 初中數(shù)學(xué)合作學(xué)習(xí)中存在的問題及對策分析
- 淺談抒情類散文的教學(xué)方法
- 鄉(xiāng)村小學(xué)口語交際教學(xué)技巧
- 高中英語教學(xué)中的情感教育
- 教育游戲融入小學(xué)英語教學(xué)的模式構(gòu)建
- 如何開展高中語文閱讀教學(xué)初探
- 論小學(xué)數(shù)學(xué)核心素養(yǎng)的課堂實(shí)踐
- 小學(xué)語文教學(xué)中學(xué)生人文素養(yǎng)的培養(yǎng)分析
- 構(gòu)建高效的初中語文課堂
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教育中獨(dú)立思考能力的養(yǎng)成
- 聚焦核心素養(yǎng)，品味“前沿課堂”
- 提高小學(xué)語文課堂教學(xué)有效性策略探究
- 初中語文教學(xué)中情感教育的應(yīng)用探討
- 初中英語分層閱讀教學(xué)的有效策略探究
- 初中英語教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 口語交際長大以后做什么
- 淺談高中英語教學(xué)中情感教育
- 彝族小學(xué)生數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)策略
- 淺析現(xiàn)代教育技術(shù)對英語課堂教學(xué)的優(yōu)化
- 淺談低段小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)語言的設(shè)置
- 高中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中核心素養(yǎng)的滲透
- 小學(xué)數(shù)學(xué)計(jì)算教學(xué)中的熱點(diǎn)問題與對策研究
- 淺談興趣是學(xué)習(xí)語文創(chuàng)新的動力
- 淺談初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)
- 高中英語寫作能力提高之我見
生理化教育研究
史地政教學(xué)研究
音體美教學(xué)研究
- 如何通過美術(shù)教學(xué)培養(yǎng)小學(xué)生的個(gè)性
- 提高小學(xué)音樂教學(xué)有效性的五大策略
- 小學(xué)音樂教學(xué)內(nèi)容研究
- 淺談學(xué)前美術(shù)教育新思路分析
- 大專美術(shù)教育中的問題與措施分析
- 音樂教學(xué)中的美育滲透
- 傳統(tǒng)民間美術(shù)氣息對動畫設(shè)計(jì)藝術(shù)特征的滲透分析
- 高中體育教師教學(xué)能力構(gòu)成及發(fā)展
- 淺談農(nóng)村體育課堂示范教學(xué)方法
- 新時(shí)代背景下中學(xué)體育教學(xué)目標(biāo)和方法探究
- 素質(zhì)拓展在中學(xué)體育教學(xué)中應(yīng)用
- 體育課堂教學(xué)中如何加強(qiáng)小組合作學(xué)習(xí)
- 小學(xué)體育教學(xué)中的激趣方式分析
- 體育教學(xué)中個(gè)性的發(fā)展
- 新時(shí)期體育游戲在初中體育教學(xué)中的應(yīng)用
教育與社會
- 淺析當(dāng)代青年軍人的心理健康
- 生豬健康養(yǎng)殖模式及畜牧業(yè)發(fā)展探析
- 經(jīng)濟(jì)全球化視角下企業(yè)人力資源管理的發(fā)展趨勢及優(yōu)化路徑
- 淺談公益性藝術(shù)培訓(xùn)的引導(dǎo)及發(fā)展
- 新形勢下國企黨建工作的提升策略
- 情系留守兒童播撒愛心陽光
- 提高領(lǐng)導(dǎo)干部的政治理論水平
- 談?wù)勣r(nóng)村留守兒童
- 不忘初心
- 新形勢下加強(qiáng)煤炭企業(yè)政工隊(duì)伍建設(shè)的思考
- 淺談大型活動安全保衛(wèi)工作的組織與實(shí)施
- 探討工業(yè)產(chǎn)品設(shè)計(jì)中的中國元素
- 農(nóng)村精神文明建設(shè)的現(xiàn)狀與思考
- 農(nóng)村家庭親子游戲現(xiàn)狀的分析與思考
- 淺談我國農(nóng)藥學(xué)科發(fā)展的現(xiàn)狀、問題和對策
- 論如何加強(qiáng)煤礦基層組織建設(shè)實(shí)現(xiàn)黨政融合
- 細(xì)節(jié)管理理念在工會工作中的運(yùn)用
- 新媒體時(shí)代下地方政府應(yīng)對網(wǎng)絡(luò)輿情的原則和策略
- 煤炭企業(yè)黨政工作的創(chuàng)新方法及實(shí)踐思考
- 魯迅小說中的婚姻狀態(tài)及其成因
- 軍校學(xué)員領(lǐng)導(dǎo)力素養(yǎng)的軍事訓(xùn)練培養(yǎng)途徑探析
- “核心素養(yǎng)”在小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的培養(yǎng)
調(diào)查研究
學(xué)術(shù)交流
- 淺談電子商務(wù)課程“包班”制教學(xué)模式
- 如何培養(yǎng)高中地理學(xué)生對地圖的運(yùn)用
- 在趣味性中開展西班牙語教學(xué)
- 架起兒童寫話的彩虹橋
- 高中生物課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
- 數(shù)學(xué)模型在高中生物中的具體應(yīng)用初探
- 淺談地理校園文化的建設(shè)
- 網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下提高初中生德育實(shí)效的措施研究
- 淺析“情境教學(xué)”在政治教學(xué)中的應(yīng)用
- 中學(xué)法制教育與法治社會構(gòu)建芻議
- 應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)促進(jìn)小學(xué)德育工作開展的研究
- 小學(xué)思想品德的生活化教學(xué)的分析
- 《道德與法治》課中的“探究與分享”活動教學(xué)策略研究
- 高中思想政治教科書案例素材開發(fā)的地位、作用及誤區(qū)
- 少數(shù)民族體育項(xiàng)目在體育教學(xué)中的應(yīng)用
- 學(xué)生課余體育鍛煉現(xiàn)狀分析與對策研究
- 我國高校體育教育人力資源開發(fā)與管理研究
- 新時(shí)代下基礎(chǔ)美術(shù)教師職業(yè)素養(yǎng)的新要求
- 中學(xué)體育教學(xué)存在的問題及解決方法探討
- 高中音樂教學(xué)中德育滲透的探討
- 大力推行儒家文化背景下的體育教學(xué)改革的探索
- 書法訓(xùn)練有利于提高學(xué)生的注意力、耐力、審美能力和自律力
- 體育運(yùn)動動機(jī)與體育鍛煉態(tài)度的關(guān)系探究
- 流行音樂與中學(xué)音樂教學(xué)的結(jié)合分析
- 從《中國文化史導(dǎo)論》看今日中國美術(shù)
- 基于信息技術(shù)的初中數(shù)學(xué)探究式教學(xué)
- 初中數(shù)學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合
- 資源庫建設(shè)過程的探討
- 淺談信息技術(shù)在小學(xué)英語課堂中的應(yīng)用
- 幼兒園班本課程與角色游戲的整合探索
- 借助“學(xué)習(xí)故事”促進(jìn)師幼共同成長
- 多媒體信息化教學(xué)助力幼兒教育發(fā)展
- 利用區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)，助力幼兒學(xué)習(xí)品質(zhì)
- 幼兒合作意識的培養(yǎng)
- 如何以人為本鑄幼教和諧管理
- 關(guān)于幼兒體育活動及其內(nèi)容體系的思考
前沿視界
- 教育國際化建設(shè)中的育人模式初探
- 遼寧營商環(huán)境建設(shè)的關(guān)鍵
- 醫(yī)養(yǎng)結(jié)合型養(yǎng)老服務(wù)的思考
- 淺談建寧宜黃戲的藝術(shù)形式
- 國際航空碳排放機(jī)制初探
- 新型職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)工作存在的問題與對策
- 淺析學(xué)校體質(zhì)健康測試管理工作
- 和諧、民主、平等肥沃了教育的土壤
- 淺析尼德蘭革命背景下藝術(shù)家約丹斯的創(chuàng)作啟示
- 淺談如何應(yīng)對孩子青春期的早戀問題？
- 論傳播中醫(yī)藥傳統(tǒng)文化對提升國家文化軟實(shí)力的影響
- 如何構(gòu)建立體表象培養(yǎng)學(xué)生空間觀念
- 集教育經(jīng)驗(yàn)之大成，生成數(shù)學(xué)教學(xué)智慧
- 蘇霍姆林斯基的勞動教育思想精髓是創(chuàng)造性勞動
- 產(chǎn)品設(shè)計(jì)形態(tài)訓(xùn)練教學(xué)方法研究
- 論當(dāng)代企業(yè)文秘工作者應(yīng)具備的基本素質(zhì)
- 網(wǎng)絡(luò)自制節(jié)目傳播與宣傳優(yōu)劣探討
- 關(guān)于傳統(tǒng)文化與小學(xué)教育的思考
- 淺談裝置藝術(shù)與環(huán)境保護(hù)
- 我國個(gè)人信息的刑法保護(hù)研究
- 以標(biāo)準(zhǔn)化手段促進(jìn)機(jī)關(guān)事務(wù)管理水平提升
- 國際關(guān)系理論發(fā)展的現(xiàn)狀分析
- 淺析記者在批評報(bào)道中如何規(guī)避新聞官司
- 基于學(xué)習(xí)者和教師的在線課程建設(shè)分析研究
- 淺析加強(qiáng)圖書管理，助力體校學(xué)生素質(zhì)教育
- 試探我國電子商務(wù)物流快遞行業(yè)并購整合原因
- “我”為核心價(jià)值觀代言
- 在偉大中行走
- 農(nóng)村留守兒童現(xiàn)狀的思考
- 芻議園林施工工程管理中存在問題及策略
- 我國網(wǎng)上銀行發(fā)展現(xiàn)狀及問題研究
- 淺析《穆斯林的葬禮》韓子奇的悲劇人生
- 人體運(yùn)動過程中的醫(yī)學(xué)生理負(fù)荷的研究
- 義務(wù)教育階段第三方評估應(yīng)用研究
- 阿司匹林質(zhì)量分析鑒別實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)探究
- 深水氣田開發(fā)工程模式探析
- 現(xiàn)代瑜伽健身價(jià)值研究
- 區(qū)塊鏈在人工智能創(chuàng)作物登記中的應(yīng)用
- 企業(yè)科技檔案電子文件管理如何引入標(biāo)準(zhǔn)
- 論克里斯蒂娜?羅塞蒂的愛情觀和死亡觀
- 職業(yè)農(nóng)民培訓(xùn)泛化問題及其對策
教法研究
- 故事教學(xué)法對幼兒教育的重要性
- 淺談德育在中等職業(yè)教育中的重要性
- 淺析信息技術(shù)與當(dāng)代教育的深度融合
- 信息技術(shù)下的小學(xué)數(shù)學(xué)智慧教學(xué)模型研究
- 淺析無線通信物理層的安全技術(shù)
- 淺談社會工作視角下如何提升青少年的抗逆力
- 博物館資源在歷史學(xué)科教育中的開發(fā)
- 機(jī)械加工工藝教學(xué)研究
- 淺談高職體育教育教學(xué)中如何滲透素質(zhì)教育
- 室外供熱管網(wǎng)施工常見質(zhì)量問題
- 懷特海的前世今生
- 在初中英語教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)能力
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)活動中與學(xué)生和諧關(guān)系的建構(gòu)
- 在高中體育教學(xué)中安全教育的有效滲透
- 關(guān)于高中生在校使用手機(jī)管理辦法的探究
- 初中歷史教學(xué)中歷史地圖的應(yīng)用探析
- 中學(xué)英語教學(xué)中的德育教育研究
- 柔性管理在中職班主任管理中的實(shí)際應(yīng)用
- 高等體育院校教師發(fā)展中心建設(shè)研究
- 優(yōu)化數(shù)學(xué)教學(xué)提高課堂實(shí)效
- 關(guān)于高?？缧＞W(wǎng)絡(luò)選課的思考與實(shí)踐
- 精準(zhǔn)扶貧背景下鄉(xiāng)村旅游扶貧對中等職業(yè)教育方式探索分析
- 高職舞蹈教學(xué)現(xiàn)狀及創(chuàng)新思路研究
- 小學(xué)科學(xué)教育中的科學(xué)思維及其培養(yǎng)策略
- 高職高專院校英語教學(xué)存在的問題及解決途徑
- 小班幼兒離園環(huán)節(jié)實(shí)踐探究
教學(xué)發(fā)展論壇
- 論馬克思主義基本原理及其當(dāng)代價(jià)值
- 多元共促，搭建幼小銜接的橋梁
- 淺談做好留守兒童的教育教學(xué)及相關(guān)實(shí)踐
- 新課程改革背景下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)生活化研究
- 小學(xué)一年級數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)方法的探究
- 小學(xué)語文教學(xué)中多元化教學(xué)方法探究
- 淺談玩教具在幼兒教學(xué)中的作用
- 如何培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神
- 別具匠心提高課堂實(shí)效
- 如何促進(jìn)城鄉(xiāng)結(jié)合部高中學(xué)生進(jìn)行有效的英語閱讀
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