趙秀蓉　尤曉建

摘要：校園文化建設是學校的靈魂，也是學校綜合辦學水平及人才培養(yǎng)的重要體現(xiàn)。校園只有擁有獨特的校園文化，才能在高校教育的競爭中屹立不倒。本文以西南科技大學國防科技學院為例，通過大力弘揚軍工文化，培育了學生的家國情懷，提升了人才培養(yǎng)質量，為培養(yǎng)合格的國防軍工人才打下堅實基礎。

關鍵詞：軍工文化；軍工文化建設；人才培養(yǎng)

軍工文化是國防科技工業(yè)系統(tǒng)在長期的建設與發(fā)展實踐中形成的以“熱愛祖國、無私奉獻，自力更生、艱苦奮斗，大力協(xié)同、 勇于登攀”的“兩彈一星”精神和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神為核心內涵的物質和精神文明成果，是滲透到全行業(yè)思想觀念、價值取向、法規(guī)體系和行為規(guī)范等的集中反映，是愛國主義、集體主義、社會主義和革命英雄主義在國防科技工業(yè)戰(zhàn)線的生動體現(xiàn)，需要全體軍工人用自己的實際行動去繼承、創(chuàng)新和發(fā)展。

長期以來，國防科技工業(yè)孕育了以“熱愛祖國、無私奉獻、自力更生、艱苦奮斗、大力協(xié)同、勇于登攀”的“兩彈一星”精神和“特別能吃苦、特別能戰(zhàn)斗、特別能攻關、特別能奉獻”的載人航天精神為核心內涵的先進國防軍工文化。同時，習近平總書記特別強調要弘揚中國精神，凝聚中國力量，不可忽視中華民族血脈中家國思想的傳承與重構，應發(fā)揚其優(yōu)秀傳統(tǒng)，融合現(xiàn)代文明、時代精神，重構當代家國情懷。習近平總書記的講話對大學生思想政治教育具有鮮明的針對性和極強的指導意義，凸顯了大學生家國情懷教育的必要性和重要性。

西南科技大學國防科技學院（下面簡稱：學院）以“培養(yǎng)面向國防軍工、國民經(jīng)濟建設的創(chuàng)新性應用型軍民兩用人才”為目標，在成立之初就確定了要為西部國防軍工、國民經(jīng)濟建設培養(yǎng)“吃得苦、留得住、很好用、干得好”的國防軍工人才。學院在思想政治教育工作組織和開展中特別重視大力弘揚軍工文化，培育學生家國情懷，把國防軍工文化教育貫穿在學生工作的始末，融入在人才培養(yǎng)之中，培養(yǎng)學生樹立忠于黨忠于人民報效祖國的崇高理想和愛家衛(wèi)國的家國情懷，努力實現(xiàn)“立足西部、面向全國”的國防軍工人才培養(yǎng)目標。

1、軍工文化育人為本，開展軍工文化系列活動，推進思政教育工作

學院積極搭建國防文化教育平臺，開展軍工文化系列教育活動，取得良好成效。

1.1學院開展“院士、將軍進校園”系列活動

邀請經(jīng)福謙院士、傅依備院士、胡思得院士、吳偉仁院士、劉政崇將軍、四川預高師劉瀟政委等專家學者開展專題報告，由院士、將軍給學生講述我國核武器發(fā)展、風洞建設的艱苦歷程，使學生備受鼓舞，同時也倍感自豪；

1.2舉行國防前沿講座，

學院邀請國防單位的專家、學者給學生做報告，講述國防科技工業(yè)的行業(yè)發(fā)展、對人才的需求等，為學生的成才指明了方向。學院結合當前的國家國防發(fā)展和自身建設的特點，給我院大學生進行了《核材料研究現(xiàn)狀及發(fā)展趨勢》、《高中低放射性核廢液處理》、《核電發(fā)展現(xiàn)狀與展望》等一系列的集國防、科技性講座，得到了學院師生的一致好評，讓學生關心國防，鞭策大家，明白自己所學專業(yè)肩負了國防發(fā)展的任務；

1.3開展以愛國主義教育為主要內容的各類國防文化校園活動

充分利用“八一”、“十一”、“九一八”、“全民國防教育日”、“一二九”等重要節(jié)慶日和紀念日開展各類教育活動；在2016年學院組織開展“軍工文化月”系列活動，包括軍工文化巡展、“軍工精神”辯論賽、“傳承紅色文化，弘揚革命精神”手語操比賽，踐行科學發(fā)展觀，爭當優(yōu)秀國防人”黨員示范崗活動，“志在祖國最需要的地方”畢業(yè)生系列主題班會等活動；要求學生正確認清國際形勢，看到我國周邊國家和地區(qū)還存在著許多不安定的因素，從而增強憂患意識，進一步弘揚“中華民族之魂”，激發(fā)學生為祖國的強大而奮發(fā)學習的熱情；

1.4開展“科技創(chuàng)新，超越夢想”為主題的科技節(jié)活動

通過形式多樣，內容豐富，體現(xiàn)時代要求的科技論壇、技能競賽、知識普及等多個類別具有導向性、示范性和群眾性的大學生課外學術科技活動，激發(fā)了學子的創(chuàng)造熱情和學習興趣，展現(xiàn)了國防學生的青春朝氣和昂揚銳氣，促進了學風建設和學生科研能力的培養(yǎng)，在培養(yǎng)學生嚴謹求實學風，增強創(chuàng)新成才意識，提高科研實踐能力方面曾起到了積極的作用。通過系列科技文化活動，同學們紛紛表示，要堅定報國之志，立志鍛煉成才。在攀登科學高峰的征途上，刻苦鉆研，嚴細慎實，不懈探索，勇于創(chuàng)新，全面發(fā)展自己，掌握多種科技知識，為祖國的飛速發(fā)展作貢獻。

2、進行預備役部隊建設，培育學生家國情懷。

教育部于2014年3月26日下發(fā)的《完善中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育指導綱要》指出，在當前加強中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育十分重要與緊迫，要求“以弘揚愛國主義精神為核心，以家國情懷教育、社會關愛教育和人格修養(yǎng)教育為重點”，對高校來說，這就要求在對大學生進行社會主義核心價值觀教育時，要注重從中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化中汲取營養(yǎng)，通過實施“家國情懷”教育，來培養(yǎng)大學生的“家國”意識，特別是培養(yǎng)大學生的愛國主義精神。

依托學院學科背景和人才培養(yǎng)體系，將家國情懷化作筑夢力量，不斷提升學生的家國情懷是學院人才培養(yǎng)的一個重要目標。為此，在學校領導的關心下，在中國人民解放軍四川陸軍預備役師高射炮三團的支持下，學院自2013年組建大學生預備役部隊，每年招募60名優(yōu)秀的在校生參加預備役部隊。西南科技大學預備役部隊成員在部隊團部開展基本訓練，包括整理內務、理論學習、炮車移位、清洗炮管、操作指揮儀跟蹤目標等模擬實踐。他們牢記使命、忠于使命、不辱使命，以高昂戰(zhàn)斗精神和崇尚榮譽、英勇善戰(zhàn)、勇爭第一的戰(zhàn)斗精神，服從命令、聽從指揮，2015年曾獲全軍預備役高炮打靶第一名的好成績，受到省軍區(qū)首長的高度贊賞。同時，針對大學生預備役部隊成員，實行學院與合作部隊雙重管理模式。預備役部隊軍事思想、軍事訓練、軍事演習、軍事技能等相關訓練由軍方提供人員和場地的支持，提前制定訓練計劃和訓練內容；專業(yè)知識、服務校園、引領示范等精神品質通過學院管理進行拓展。預備役連的學生經(jīng)受了鍛煉，強健體魄、堅強意志、打造作風，同時，培育了學生家國情懷和艱苦奮斗、吃苦耐勞的精神和其他優(yōu)秀品質，促進大學生學習踐行社會主義核心價值體系和推動大學生國防教育以及加強校園文明建設。

3、開展系列社會實踐活動，推進軍民融合，培養(yǎng)國防科技人才

深入實施軍民融合發(fā)展戰(zhàn)略，是新的歷史條件下實現(xiàn)興國與強