2016年6期
語文周報·教研版
教研版
- 淺談上如何實現(xiàn)學(xué)生自主學(xué)習(xí)
- 授人以魚，不如授之以漁
- 淺談?wù)Z文教學(xué)中的讀
- 如何把握課堂教學(xué)的節(jié)拍
- 做好初中班主任工作的一點體會
- 淺談魯迅《阿Q正傳》的思想意義
- 改進(jìn)作文教法 提高作文水平
- 樂學(xué)課堂
- 學(xué)會寫作文須選準(zhǔn)突破口
- 高考詩歌題如何把握
- 淺談散文的閱讀方法
- 寫字教學(xué)過程中要引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)真觀察
- 淺議新時期教師角色的轉(zhuǎn)變
- 語文教學(xué)，勇于嘗試新方法才有出路
- 分析論據(jù)陳述的“結(jié)果”，將議論推向縱深
- 淺探文學(xué)現(xiàn)象發(fā)生和變化的規(guī)律
- 搞好師生關(guān)系 促進(jìn)學(xué)科教學(xué)
- 班級工作之我見
- 淺探如何走出初中語文教學(xué)的困境
- 如何提高小學(xué)語文課堂效率
- 談中學(xué)語文閱讀教學(xué)中的細(xì)節(jié)教學(xué)運用
- 運用閱讀期待，讓課堂教學(xué)更精彩
- 執(zhí)智慧的犁鏵 墾希望的沃土
- 思維是地球上最美麗的花朵