2021年46期
語文周報·教研版
- 在小學(xué)語文教學(xué)中滲透德育摭談
- “三新”背景下文言文課堂教學(xué)模式的建構(gòu)
- 難忘的摘柿子
- 以任務(wù)指引方向 以活動驅(qū)動閱讀
- 小手動起來，班級管理更輕松
- 初中語文課堂教學(xué)的藝術(shù)
- “觀、聽、品、評”閱“紅樓”
- 旁敲側(cè)擊，也很重要
- 論《雅舍談吃》故鄉(xiāng)飲食散文的結(jié)構(gòu)
- 小學(xué)文言文教學(xué)策略探究
- 班級活動 我愛你
- 初中語文寫作趣味化教學(xué)策略探究
- 文章立意讓思想之光閃耀
- “享受”習(xí)作
- 生活處處皆有美
- 用詩歌召喚詩情
- 淺析小學(xué)語文高效課堂教學(xué)策略
- 從繪本出發(fā)，培養(yǎng)低年級學(xué)生的健康情緒
- 精彩課堂
- 淺談在新課標(biāo)背景下如何提高語文課堂教學(xué)的有效性
- 優(yōu)化教學(xué)策略 閱讀簡中求真
- 一堂激發(fā)愛國情懷的語文課
- 寓教于樂 樂于其教
- 父親
- 遇見2
- 寫給十年后的我
- 人生若只如初見
- 秋
- 遇見
- 遇見，從此不同