2023年10期
刊物介紹
少數(shù)民族文化刊物。旨在弘揚民族文化，振興民族精神，增強民族團結，促進我國少數(shù)民族文化藝術事業(yè)的發(fā)展和繁榮，為建設有中國特色的社會主義服務。
中國民族博覽
文學文化
民族藝術
文化廣角
- 對話“長遠時間”：巴赫金“對話理論”下的《開端》
- 文化創(chuàng)意產(chǎn)業(yè)發(fā)展與藝術管理關系及發(fā)展路徑的探討
- 群眾文藝創(chuàng)作輔導與品牌建設
- 傳承中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化 培育時代新人
- 新媒體時代下的少數(shù)民族文化傳播探討
- 基層群眾文化藝術多元化發(fā)展的創(chuàng)新及策劃
- 高校干部人事檔案專項審核中的問題及對策
- 中國優(yōu)秀傳統(tǒng)文化對當代大學生“文化自尊”的培養(yǎng)策略
- 非物質(zhì)文化遺產(chǎn)融入西藏高校公共藝術教育探索
- 中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化融入初中道德與法治課的策略研究
- 小學英語教學中融入優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的策略研究
- 核心素養(yǎng)下優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育融入新時代歷史教學的探索與思考
- 淺析小學美術教學在引入博物館教育資源過程中的融合策略
- 小學民族樂器項目化教學探究
- 論優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在幼兒教育中的融入
- 幼兒藝術活動中融入中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化的實踐
- 基于價值哲學范疇的設計價值創(chuàng)造與實現(xiàn)
- 淺論社區(qū)基層群眾文化的建設和創(chuàng)新機制
音樂舞蹈
- 湖湘音樂文化產(chǎn)業(yè)可持續(xù)發(fā)展的路徑研究
- 中國當代合唱藝術的多元化發(fā)展途徑探究
- 湖湘文化與地域音樂關系探索
- 淺析不同音高、音程、和弦、節(jié)奏等對情感的表達
- 論聲樂演唱與鋼琴伴奏之間協(xié)作融合
- 舞蹈表演中人物形象的塑造與表達
- 去魅與復魅：舞蹈活態(tài)化傳播的多重空間構造
- 少數(shù)民族弓弦樂器在高校教學中的實踐與探究
- 湘西苗族嗩吶習得過程研究
- 高校公共音樂課程融合思政素質(zhì)教育的創(chuàng)新教學模式研究
- 音樂舞蹈專業(yè)學生藝術實踐教育管理工作探究
- 淺談地方高校服務社區(qū)音樂文化建設的創(chuàng)新
- 《合唱與指揮》精品在線開放課程思政元素的挖掘與設計研究
- 新時代背景下的小學課堂樂器口風琴教學研究
- 學前專業(yè)舞蹈課程思政建設實踐與研究
- 也談劉焯律
- 讓音樂教學插上移動學習的翅膀
- 從當代聲樂理論著述談及蒙古族聲樂研究現(xiàn)狀及人才培養(yǎng)
紅色文化
美術設計
- 探討中國畫中的“寫意性”
- 淺談色彩與視知覺
- 城市公共景觀設計的現(xiàn)代訴求：公眾參與
- 傳統(tǒng)工藝美術在現(xiàn)代藝術設計中的應用分析
- 紙質(zhì)包裝設計中數(shù)字媒體藝術的表現(xiàn)
- 美術活動對群眾文化建設的助推作用探討
- 學前教育專業(yè)美術繪畫教學中創(chuàng)新意識的培養(yǎng)研究
- 新文科背景下視覺傳達專業(yè)多元化建設與改革
- 論農(nóng)民形象在米勒與方增先作品中的藝術表現(xiàn)
- 優(yōu)秀傳統(tǒng)文化在初中美術教學中的應用研究
- 學前教育專業(yè)美術教學中創(chuàng)造力與想像力的培養(yǎng)研究
- 論初中美術教學中融合優(yōu)秀傳統(tǒng)文化元素的有效策略
- 分析黎侯虎的藝術特征及其在設計中的應用與創(chuàng)新