中華活頁(yè)文選·教師版
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高考中考
課改教學(xué)_閱讀
課改教學(xué)_寫作
課改教學(xué)_課堂
- 《草屋的聲音》的“聲音”
- 大膽取舍 有效整合——走“授人以漁”的語(yǔ)文教學(xué)之路
- 問(wèn)題?問(wèn)題!
- 注重結(jié)合,加強(qiáng)文言教學(xué)工具性與人文性的統(tǒng)一
- 淺談初中語(yǔ)文課堂中的書寫教學(xué)
- 古文教學(xué)的幾點(diǎn)想法
- 初中語(yǔ)文課教學(xué)模式探討
- 一石激起千層浪——設(shè)計(jì)《皇帝的新裝》的提問(wèn)有感
- 樹立系統(tǒng)目標(biāo)觀念,有效使用教材
- 高中語(yǔ)文新課程對(duì)“生命體悟”的呼喚
- 點(diǎn)燃學(xué)生頭腦中的火把——讓語(yǔ)文老師的“講”課變成學(xué)生的“說(shuō)”課
- 語(yǔ)文課堂應(yīng)該追求怎樣的理想