職教通訊
- 從“區(qū)域”到“縣域”:“全球”視域下中國高職教育發(fā)展新命題
- 批判與求實:職業(yè)教育與區(qū)域經(jīng)濟聯(lián)動發(fā)展的現(xiàn)象學分析
- A4紙上的學校:論職業(yè)教育的折衷化管理(一)
- 企業(yè)參與中等職業(yè)教育的現(xiàn)狀調查與對策研究
——基于廣西的調查 - 基于螺旋遞進式的“前校后廠(店)”人才培養(yǎng)模式探究
- 提高校企合作的有效性:基于寧波的經(jīng)驗、問題與對策
- 中職課改:從“課程管理”走向“復合型課程領導”
- 基于區(qū)域產(chǎn)業(yè)經(jīng)濟結構的高職專業(yè)群建設研究
- 我國社區(qū)成人教育研究綜述
- MOOC在成人學習中應用的適切性探析
- 新型城鎮(zhèn)化背景下農(nóng)村勞動力轉移培訓
- 英國職業(yè)資格證書制度對我國中高職銜接的啟示
- 蔡元培的人才觀及其對現(xiàn)代人力資源開發(fā)的啟示
- 基于職業(yè)錨理論的高職青年教師生涯規(guī)劃管理
- 高職院校大類招生試點與教學改革探析
- 基于“職業(yè)素質銀行”理念的高職生職業(yè)素質評價體系構建
- 體現(xiàn)高職特性關鍵字符的文化解讀
- 社區(qū)老年人閑暇教育路徑與策略研究
——基于溫州市的調查 - 頂天 立地 創(chuàng)新
——寄語“職業(yè)教育新思維”青年學人 - 也談“現(xiàn)代職業(yè)教育”中“現(xiàn)代”的理解
- 新背景下中職教育怎么辦
——基于浙江中職課改的思考 - 第九屆中國中青年職教論壇在河北師范大學召開