2019年12期
刊物介紹
本刊是中央教育科學(xué)研究所和教育科學(xué)出版社共同主辦的省一級(jí)重點(diǎn)期刊，以其“專(zhuān)業(yè)性、針對(duì)性、實(shí)用性、互動(dòng)性”深受廣大師生歡迎，被譽(yù)為“課程輔導(dǎo)第一刊”。
中學(xué)課程輔導(dǎo)·教育科研
教育觀(guān)點(diǎn)
- 立德樹(shù)人，指向?qū)W生發(fā)展核心素養(yǎng)的德育實(shí)踐與思考
- STEM教育理念下高中英語(yǔ)寫(xiě)作項(xiàng)目教學(xué)實(shí)踐初探
- 多維審題 合理轉(zhuǎn)化 撥云見(jiàn)日
- 小議家庭環(huán)境對(duì)高中生心理健康的影響
- 情理交融，鑄就佳篇
- 感恩教育 誠(chéng)心感化
- 運(yùn)用珠海紅色文化培育高中歷史“時(shí)空觀(guān)念”素養(yǎng)
- 關(guān)于初中學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習(xí)特點(diǎn)以及教學(xué)策略的研究
- 淺談3+證書(shū)考試高考輔導(dǎo)之路之探索
- 學(xué)校主題活動(dòng)的家校合作
- 教學(xué)之教，得益于互教
教改前沿
- 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中融入德育的成功策略
- 耐心引導(dǎo)，提升魅力，構(gòu)建師生和諧之橋
- 淺談新課改下生物實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的改革研究
- 核心素養(yǎng)背景下的高中德育工作實(shí)踐與探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中英語(yǔ)多模態(tài)閱讀教學(xué)模式探究
- “基于標(biāo)準(zhǔn)教學(xué)”模式下的高中政治教學(xué)研究
- 論如何提高初中數(shù)學(xué)教學(xué)的效率
- 關(guān)注學(xué)生終身發(fā)展
- 多媒體在物理教學(xué)中的有效運(yùn)用
- 新課改背景下初中語(yǔ)文教學(xué)改革的意義與創(chuàng)新分析
- 如何在初中數(shù)學(xué)四步課堂模式中培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 初中化學(xué)教學(xué)中實(shí)施科學(xué)方法教育
- 精細(xì)化管理，提升初中德育有效性
- 個(gè)性化角度下的小學(xué)語(yǔ)文作文教學(xué)探究
- 基于核心素養(yǎng)的高中語(yǔ)文閱讀教學(xué)策略探討
- 淺談新課標(biāo)理念下小學(xué)語(yǔ)文話(huà)題作文的寫(xiě)作技巧
- 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 融入傳統(tǒng)文化，提升學(xué)生民族文化意識(shí)
- 培養(yǎng)核心素養(yǎng)，促進(jìn)健康發(fā)展
- 基于解題方法在小學(xué)數(shù)學(xué)應(yīng)用題中的有效運(yùn)用
- 核心素養(yǎng)下高中生物生活化教學(xué)的研究
- 論傳統(tǒng)文化與高中語(yǔ)文教學(xué)的深度融合
- 淺談微課在初中化學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
高效課堂
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂在高中生物重難點(diǎn)突破中應(yīng)用初探
- 道德與法治課堂如何培養(yǎng)學(xué)生的核心素養(yǎng)
- 中職電子商務(wù)智慧課堂教學(xué)模式
- 構(gòu)建“四有”語(yǔ)文課堂
- 創(chuàng)設(shè)課堂情境 培養(yǎng)核心素養(yǎng)
- 《8分鐘搞定Only的倒裝句》翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)案例
- 淺談青花陶瓷藝術(shù)與課堂實(shí)踐研究
- 淺談泥板浮雕藝術(shù)與課堂實(shí)踐研究
- 感恩教育融入小學(xué)語(yǔ)文課堂的初步探索
- 情景教學(xué)法在中職《社交禮儀》課堂教學(xué)中的應(yīng)用
- 生活化初中政治課堂的構(gòu)建分析
- 新課改下如何提高初中語(yǔ)文課堂教學(xué)效率
- 教育與生活有機(jī)融合，打造初中生物高效課堂
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)中的聽(tīng)力高效訓(xùn)練
- 淺談如何開(kāi)展趣味化的初中物理課堂教學(xué)
- 智慧課堂下初中物理教學(xué)的改變
- 論如何提升小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
課題研究
- 巧用思維導(dǎo)圖，優(yōu)化初中英語(yǔ)閱讀教學(xué)
- 從“白血病”到“免疫系統(tǒng)與免疫功能”的教學(xué)設(shè)計(jì)
- 關(guān)于高中生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)障礙的探討與突破
- 淺析高中英語(yǔ)教學(xué)中深層閱讀能力的培養(yǎng)
- 利用數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)室提升學(xué)生核心素養(yǎng)的對(duì)策研究
- 英語(yǔ)報(bào)刊在英語(yǔ)閱讀教學(xué)中的應(yīng)用與研究
- 時(shí)事政治在高中政治課堂教學(xué)中的應(yīng)用對(duì)策探究
- 合作學(xué)習(xí)在高中化學(xué)講評(píng)課的教學(xué)實(shí)踐
- 在高中物理教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力
- 綠色化學(xué)理念在高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 手繪青花在中學(xué)陶藝教學(xué)的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 中年級(jí)小學(xué)生解“圖形與幾何”常見(jiàn)錯(cuò)誤分析以及對(duì)策
- 探討走班模式下如何培養(yǎng)初中生數(shù)學(xué)綜合運(yùn)用能力
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中問(wèn)題導(dǎo)學(xué)法的應(yīng)用分析
- 品德課教學(xué)要回歸生活
- 試論在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中有效運(yùn)用口風(fēng)琴的策略
- 初中生物特色課程的開(kāi)發(fā)與運(yùn)用分析
- 高中體育教學(xué)中存在的問(wèn)題及對(duì)策分析
- 談經(jīng)典傳統(tǒng)文化與小學(xué)高年級(jí)語(yǔ)文古詩(shī)詞教學(xué)的融合
- 小學(xué)數(shù)學(xué)高年級(jí)錯(cuò)題本的有效妙用
- 英語(yǔ)單詞記憶法小結(jié)
- 書(shū)法審美教育對(duì)書(shū)法特長(zhǎng)生人格特征形成的影響淺析
- 初中體育耐久跑教學(xué)中小組合作學(xué)習(xí)的應(yīng)用
- 提高農(nóng)村初中生文言文字詞積累正確率的策略
教法研究
- 巧用圖式表征提高高年級(jí)學(xué)生解決問(wèn)題能力
- 在化學(xué)教學(xué)中善用微型實(shí)驗(yàn)的點(diǎn)滴嘗試
- 初中陽(yáng)光體育教學(xué)完善措施探討
- 跨文化交際在初中英語(yǔ)教學(xué)中的滲透
- 淺議九年級(jí)語(yǔ)文主題式自主作文教學(xué)探究
- 高中英語(yǔ)教學(xué)基礎(chǔ)與培養(yǎng)英語(yǔ)文化意識(shí)的結(jié)合探究
- 讓文言文學(xué)習(xí)與傳承中華傳統(tǒng)文化互聯(lián)互通
- 初中數(shù)學(xué)分層走班教學(xué)策略探究
- 淺談農(nóng)村初中生閱讀能力的培養(yǎng)和提高
- 基于六要素整合的高中英語(yǔ)讀后續(xù)寫(xiě)教學(xué)策略探究
- 談?wù)劤踔杏⒄Z(yǔ)讀寫(xiě)結(jié)合教學(xué)對(duì)學(xué)生作文促進(jìn)的重要意義
- 思維導(dǎo)圖在中考物理復(fù)習(xí)中的教學(xué)探析
- 淺談地理教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)
- 高中地理教學(xué)中學(xué)生地圖技能的培養(yǎng)研究
- 乒乓球運(yùn)動(dòng)的審美特征研究
- 淺談突破物理教學(xué)難點(diǎn)的有效方法
學(xué)法指導(dǎo)
- 如何培養(yǎng)小學(xué)生口語(yǔ)交際能力
- 繪本：兒童習(xí)作回歸本真的橋梁
- “學(xué)導(dǎo)式”教學(xué)法在初中跳繩教學(xué)中的應(yīng)用研究
- 試論新課標(biāo)下怎樣提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)有效性
- 游戲教學(xué)在小學(xué)音樂(lè)教學(xué)中的實(shí)踐探究
- 創(chuàng)新體育“課課練”，有效提高學(xué)生身體素質(zhì)
- 初中化學(xué)教學(xué)中ACP小組合作學(xué)習(xí)的研究
- 瑤族地區(qū)幼兒自主游戲觀(guān)察與指導(dǎo)
- 故事教學(xué)法在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用體會(huì)
- 如何在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維
- 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新思維的措施
- 談初中英語(yǔ)教學(xué)如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)主動(dòng)性
- 初中英語(yǔ)教學(xué)中滲透思想品德教育初探
- 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中如何更巧妙地滲透德育
- 數(shù)學(xué)思想、數(shù)學(xué)活動(dòng)與小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)
- 初中語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)探討
- 新課改理念下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)的組織與實(shí)踐
- 新課改下小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀與措施分析
- 基于高考的高中數(shù)學(xué)總結(jié)性教學(xué)
- 提高小學(xué)體育教學(xué)實(shí)效性的思考與實(shí)踐
- 英文歌曲在高一英語(yǔ)語(yǔ)法教學(xué)的應(yīng)用研究
- 淺談提高小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)實(shí)效性的對(duì)策
- 小學(xué)德育生活化教學(xué)策略探討
- 新時(shí)期如何做好小學(xué)班級(jí)管理工作
- 新課程標(biāo)準(zhǔn)下如何提高小學(xué)生的計(jì)算能力
- 幼兒音樂(lè)表現(xiàn)力實(shí)施路徑研究
- 關(guān)于在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中滲透德育的思考
精品課例
- 初中物理低成本實(shí)驗(yàn)的設(shè)計(jì)與制作
- 談高中語(yǔ)文教學(xué)中傳統(tǒng)文化的滲透
- 高中化學(xué)教學(xué)中“以學(xué)定教,以教導(dǎo)學(xué)”的價(jià)值
- 高中政治教學(xué)中案例教學(xué)法的應(yīng)用探究
- 利用歷史圖片進(jìn)行有效教學(xué)初探
- 高中英語(yǔ)科技閱讀課的選材策略探究
- 向量在高中數(shù)學(xué)解題中應(yīng)用的思考與實(shí)踐
- 淺談陶藝課程在中學(xué)美術(shù)課程中的形式研究
- 泥條盤(pán)筑在中學(xué)陶藝教學(xué)的應(yīng)用與創(chuàng)新
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的邏輯思維能力
- “坐標(biāo)系與參數(shù)方程”的解題策略和教學(xué)建議
- 試論提升初中學(xué)生英語(yǔ)短文填空能力的策略
- 淺析初中英語(yǔ)教學(xué)中合作學(xué)習(xí)的實(shí)施措施
- 生活化道德與法治，釋放學(xué)生學(xué)習(xí)活力
- 淺談小學(xué)科學(xué)教學(xué)中學(xué)生動(dòng)手能力的培養(yǎng)
- 思維導(dǎo)圖在背誦課文中的運(yùn)用
- 基于自主探究模式下小學(xué)數(shù)學(xué)解決問(wèn)題教學(xué)策略分析
- 關(guān)于小學(xué)一年級(jí)數(shù)軸教學(xué)的實(shí)驗(yàn)研究
- 淺談加強(qiáng)初中生語(yǔ)文個(gè)性化閱讀能力的策略
- 淺析如何在高中體育教學(xué)中激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣
- 如何創(chuàng)設(shè)一個(gè)有效的英語(yǔ)會(huì)話(huà)教學(xué)情境
- 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行德育滲透的幾點(diǎn)思考
- 開(kāi)展戶(hù)外考察和調(diào)查活動(dòng)培養(yǎng)與提升中學(xué)生生物科學(xué)素養(yǎng)
- 農(nóng)村小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)現(xiàn)狀分析與解決探索
- 《測(cè)量滑輪組的機(jī)械效率》實(shí)驗(yàn)教學(xué)的幾點(diǎn)嘗試
- 巧用思維導(dǎo)圖，有效提高語(yǔ)文閱讀教學(xué)
- 語(yǔ)篇在小學(xué)英語(yǔ)高年級(jí)詞匯教學(xué)中的有效應(yīng)用
- 部編本初中語(yǔ)文名著閱讀現(xiàn)狀調(diào)查及啟示
- 談?wù)劤踔袛?shù)學(xué)“先學(xué)后教，自主互助”教學(xué)模式
- 對(duì)小學(xué)語(yǔ)文教育專(zhuān)業(yè)課程建設(shè)的思考與建議
- 核心素養(yǎng)視角下的高中化學(xué)教學(xué)措施分析
- 淺談提升初中生物學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)有效性的策略
- 淺談閱讀理解在高中數(shù)學(xué)中的重要性
教學(xué)設(shè)計(jì)
信息技術(shù)
- 在《多媒體技術(shù)應(yīng)用》校本課程設(shè)計(jì)中各主題單元教學(xué)目標(biāo)連貫的重要性
- 提高初中信息技術(shù)課小組合作學(xué)習(xí)有效性的策略
- 淺談初中美術(shù)教學(xué)與多媒體技術(shù)的有機(jī)融合
- 新媒體運(yùn)用下以寫(xiě)作參與式促詩(shī)文對(duì)話(huà)
- 談?wù)劸W(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)環(huán)境下的高中信息技術(shù)混合式教學(xué)
- 媒體環(huán)境下圖書(shū)館閱讀推廣模式優(yōu)化研究
- 高中語(yǔ)文教學(xué)應(yīng)用新媒體的探索和實(shí)踐
班級(jí)管理
- 圖書(shū)館微信閱讀推廣現(xiàn)狀及應(yīng)對(duì)措施探討
- 新時(shí)期公共圖書(shū)館讀者服務(wù)策略研究
- 淺談如何轉(zhuǎn)化“雙差生”
- 高三班主任班級(jí)管理工作實(shí)踐
- 談農(nóng)村教育中班級(jí)管理工作的開(kāi)展
- 淺談農(nóng)村中小學(xué)圖書(shū)館的現(xiàn)狀與建設(shè)
- 默默奉獻(xiàn)，真愛(ài)無(wú)悔
- 踐行家校合作，讓“問(wèn)題學(xué)生”不再有問(wèn)題
- 那些關(guān)于成長(zhǎng)的回憶
- 提高現(xiàn)階段高中班主任班級(jí)管理效率的策略探究
- 讓贊美感化學(xué)生，讓自信成為學(xué)生前進(jìn)的風(fēng)帆