2009年6期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實(shí)驗(yàn)技術(shù)與科技活動(dòng)、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
生物學(xué)基礎(chǔ)知識(shí)與參考資料
生物學(xué)教學(xué)研究與實(shí)踐
- “四步模式”教學(xué)法在生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “誘思－探究”式教學(xué)初探
- 節(jié)外生“新”枝課堂顯生機(jī)
- 生物有效課堂初探
- 新教材中“建立血糖調(diào)節(jié)的模型”的改進(jìn)與反思
- 挖掘生物資源發(fā)揮心育功能
- 培養(yǎng)學(xué)生閱讀課本的“４個(gè)良好習(xí)慣”
- 探究性學(xué)習(xí)在生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 一“導(dǎo)”激起千層浪
- 中學(xué)生物學(xué)探究性實(shí)驗(yàn)評(píng)價(jià)研究
- “降低化學(xué)反應(yīng)活化能的酶”（第１課時(shí)）課堂實(shí)錄
- 淺談新課程下初中生物課堂發(fā)展性評(píng)價(jià)
- 淺談高中生物支架式教學(xué)的內(nèi)容和形式
- 例談如何使用高中生物學(xué)教材“問(wèn)題探討”欄目進(jìn)行教學(xué)