2016年2期
刊物介紹
《中學(xué)生物學(xué)》是由南京師范大學(xué)主辦的一本面向中學(xué)生物學(xué)教學(xué)改革和發(fā)展的雜志，本刊創(chuàng)辦于1985年。本刊所設(shè)的欄目有生物學(xué)基礎(chǔ)知識與參考資料、生物學(xué)教學(xué)研究、生物學(xué)實驗技術(shù)與科技活動、生物學(xué)習(xí)題與練習(xí)、生物學(xué)育碩士論壇和中學(xué)生物學(xué)課程改革等欄目。
中學(xué)生物學(xué)
教學(xué)研究
- 例談“基于實際問題解決的教學(xué)策略”在高三復(fù)習(xí)課教學(xué)中的應(yīng)用
- 概念課中創(chuàng)設(shè)主線，注重思維訓(xùn)練
- 記“生態(tài)系統(tǒng)穩(wěn)態(tài)的維持”一節(jié)的理想課堂大賽
- “微專題”在高中生物教學(xué)中的應(yīng)用
- “酶的作用和本質(zhì)”一節(jié)的探究式教學(xué)設(shè)計
- 學(xué)以致用，科學(xué)設(shè)計實驗程序
- “重組DNA分子的模擬制作”中紙質(zhì)模型的開發(fā)與應(yīng)用
- 高考生物零散知識體系化的構(gòu)建策略
- 貫穿先行組織者策略的案例設(shè)計
- 生物教學(xué)要善于靈活變式應(yīng)用多種教學(xué)方法
- 關(guān)注生活經(jīng)驗，活達三維目標(biāo)
- 電子書包在初中生物學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
- 基于微課的翻轉(zhuǎn)課堂式教學(xué)實踐
- 利用捻穗法進行小麥有性生殖的雜交育種的教學(xué)設(shè)計