2020年2期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文·大語文論壇
教學(xué)
- 情境式教學(xué)中朗讀活動的意義與方式探究
- 評點(diǎn)：讓閱讀更有深度
- 介入文本引導(dǎo)細(xì)讀
- 高中閱讀教學(xué)的改革途徑與策略
- 培植創(chuàng)新能力催生閱讀素養(yǎng)
- 散文教學(xué)中情感淺表化表達(dá)傾向及改進(jìn)策略
- 初中古詩詞教學(xué)淺探
- 初中語文個(gè)性化閱讀教學(xué)摭談
- 論閱讀教學(xué)中情感、態(tài)度和價(jià)值觀的培養(yǎng)
- 文言文教學(xué)與語文學(xué)科核心素養(yǎng)
- 論初中文言文教學(xué)的導(dǎo)入與語感培養(yǎng)
- 試論微課在高中詩歌鑒賞教學(xué)中的應(yīng)用
- 蔡元培演講辭的魅力及其教學(xué)方式初探
- 比較閱讀運(yùn)用策略探析
- 二十四節(jié)氣文化在語文教學(xué)中的滲透與傳承
- 情景設(shè)置與興趣激發(fā)在語文教學(xué)中的應(yīng)用
- 思維導(dǎo)圖在初中語文閱讀教學(xué)中的應(yīng)用
- 高中寫作教學(xué)有效性探究
- 微作文：解作文之困的利器
- 抓住特征描寫傳神
- 精準(zhǔn)審題促進(jìn)思維進(jìn)階
- “整本書閱讀”書目的甄選策略
- 試論閱讀教學(xué)中影視資源的應(yīng)用