2022年10期
刊物介紹
《中學(xué)語文》雜志創(chuàng)刊于1958年，現(xiàn)代文學(xué)先驅(qū)茅盾題寫刊名，是我國(guó)最早的優(yōu)秀語文期刊之一。辦刊宗旨：倡導(dǎo)教學(xué)新的理念，引領(lǐng)教改新的潮流，傳播教研新的成果。堅(jiān)持貼近時(shí)代、貼近讀者的編輯思想，展示名師、名校、名人風(fēng)采，扶持教壇新秀，將最新的信息、最精的成果、最佳的設(shè)計(jì)展現(xiàn)給讀者。主要欄目有：本刊特稿、理論探索、名師風(fēng)采、教海拾貝、單元教案、學(xué)習(xí)語言、閱讀教學(xué)、課文探勝、爭(zhēng)鳴園地、質(zhì)疑問難、寫作津梁、復(fù)習(xí)備考、高考回眸。
中學(xué)語文(學(xué)生版)
教學(xué)
- 古詩文教學(xué)形式多樣化有助于提高教學(xué)有效性
- 閱讀教學(xué)中“四史”教育的融入策略
- 找準(zhǔn)切入點(diǎn)，有效開展高中語文閱讀教學(xué)
- 高中語文教學(xué)中文感的有效培養(yǎng)
- “雙新”背景下高中文言文教學(xué)的有效性
- “內(nèi)家修為”與“外家功夫”之辨
- 整本書閱讀的有效推進(jìn)策略
- 大單元背景下群文閱讀教學(xué)的策略
- 單元主題閱讀如何提升學(xué)生思維品質(zhì)
- 如何突破高中散文教學(xué)的審美困境
- 梯度拓展，有效延伸
- 閱讀教學(xué)中“言意轉(zhuǎn)換”的實(shí)現(xiàn)路徑
- 古詩詞閱讀鑒賞中文化傳承路徑的建構(gòu)
- 現(xiàn)代文閱讀的“底子”
- 生活與閱讀：項(xiàng)目化寫作教學(xué)的必要支架
- 跳脫物象之外 沉浸意境之中
- “一體雙翼”，精準(zhǔn)提升寫作素養(yǎng)
- 豐富學(xué)生寫作素材的三條途徑
- 閱讀與寫作一體化教學(xué)模式的應(yīng)用
- 高中語文微寫作教學(xué)路徑研究
- 情境式材料作文“因題論理”的寫作技巧
- 回歸真實(shí) 擁抱美麗
- 循雙聲話語，悟“樓記”篇性
- 初中古詩文大單元教學(xué)的有效設(shè)計(jì)策略
- 構(gòu)建初中“自主閱讀”的探討