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環(huán)時
2019年2期
刊物介紹
宣傳國家職業(yè)技術教育的方針政策,開展教學理論研究,介紹教學改革新鮮經(jīng)驗,為職教教師和教學工作者提供理論與方法借鑒。
職業(yè)技術教育
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卷首
深圳職業(yè)技術學院“課證共生共長”人才培養(yǎng)模式
辦學與管理
現(xiàn)代職業(yè)教育改革發(fā)展示范區(qū)建設的路徑選擇
金融高職院校復合技能型人才“P+M”培養(yǎng)模式探索與實踐
高職院校實訓基地“五個融合”內涵建設的探索
高職院校校辦企業(yè)內控體系建設的思考
專業(yè)與課程
高職院校專業(yè)建設標準建構研究
現(xiàn)代學徒制在高職國際郵輪乘務管理專業(yè)人才培養(yǎng)中的實踐
產(chǎn)教融合背景下高職國際郵輪乘務管理專業(yè)人才培養(yǎng)路徑探索
現(xiàn)代學徒制企業(yè)課程開發(fā)的研究與實踐
教法與學法
中職語文落實核心素養(yǎng)的兩點思考
中等職業(yè)學校STEM教學模式改革研究
高等職業(yè)院校人文素質教育有效路徑探討
評價與診斷
教學診改理念下中職學校第二課堂實訓模式創(chuàng)新的行動研究
對高等職業(yè)教育專業(yè)評估的幾點理解
創(chuàng)業(yè)與就業(yè)
高職院校創(chuàng)新創(chuàng)業(yè)教育人才培養(yǎng)模式研究
高職院校東南亞留學生就業(yè)指導現(xiàn)狀與就業(yè)能力提升路徑研究
德育與心理
中職學生心理危機干預系統(tǒng)構建的實證研究
高職學生壓力、情緒表達和學習適應的關系研究
關于參考網(wǎng)