2019年3期
刊物介紹
創(chuàng)刊于1999年3月，初為季刊，現(xiàn)為雙月刊。是由遵義師范學(xué)院主辦的國內(nèi)外公開發(fā)行的學(xué)術(shù)期刊。 辦刊宗旨：活躍學(xué)術(shù)空氣，促進(jìn)教學(xué)改革，繁榮科學(xué)文化，
遵義師范學(xué)院學(xué)報(bào)
歷史文化
哲學(xué)法學(xué)
經(jīng)濟(jì)管理
科學(xué)技術(shù)
教育實(shí)踐
- 高校師范生專業(yè)綜合實(shí)踐教學(xué)模式研究
——基于教師專業(yè)核心素養(yǎng)培養(yǎng)視角 - 關(guān)于課程與教學(xué)論的本土化研究
- 學(xué)術(shù)語言在《中國近現(xiàn)代史綱要》教學(xué)中的運(yùn)用探討
- 直播課堂語境下獨(dú)立學(xué)院“形勢與政策”課教學(xué)模式創(chuàng)新路徑研究
- 歐洲高等教育質(zhì)量管理理念變遷
- 教學(xué)滿意度與專業(yè)認(rèn)同的測量及影響因素研究
——基于日語專業(yè)的調(diào)研數(shù)據(jù) - 高中思想政治課程標(biāo)準(zhǔn)比較研究
- 試論中學(xué)語文教學(xué)目標(biāo)的有效設(shè)計(jì)
- 淺談兒童自由及其教育意義
- 學(xué)前教育專業(yè)理論課程“體驗(yàn)課堂”構(gòu)想的實(shí)現(xiàn)思路