韓　旭　王　陸

教師專業(yè)發(fā)展支持平臺的使用者分為培訓(xùn)專家和參加培訓(xùn)教師。采用的培訓(xùn)模式為：以培訓(xùn)活動為主線，培訓(xùn)專家創(chuàng)建活動、制定培訓(xùn)內(nèi)容，參加培訓(xùn)教師在專家的指導(dǎo)下獨(dú)立開展活動或以小組為單位進(jìn)行小組協(xié)作。