彭智琨

我們所關注的高中信息技術新課程正式進入課程改革實驗區(qū)開始實施了。為了使教師能夠理解新課程，盡快地成為課程改革的推動者，從國家到地方陸續(xù)開展了各級各類高中信息技術教師的培訓。教師培訓工作的重要性是不言而喻的，從某種程度上來說它甚至直接影響著課程改革的進程。