黃秉剛

學(xué)分管理與基于模塊的課程是高中新課程的兩個重要特征。《普通高中技術(shù)課程標(biāo)準(zhǔn)(實(shí)驗(yàn))》規(guī)定，學(xué)分由學(xué)校認(rèn)定。在每一模塊的教學(xué)結(jié)束后，學(xué)校和教師要組織測驗(yàn)與評價，對學(xué)生的學(xué)習(xí)進(jìn)行等級評定。評定等級合格以上的學(xué)生都可以得到相應(yīng)的學(xué)分。