何振環(huán)+劉羽飛+林榆林+陳良聰+劉姣

【摘要】高校學(xué)生干部是大學(xué)生群體中的先進(jìn)分子，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生、老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶，是高校各項(xiàng)學(xué)生工作開展的有利助手，在高校思想政治教育中發(fā)揮著不可替代的重要作用。他們是高校進(jìn)行思想政治教育的重要力量，其一言一行都對(duì)廣大學(xué)生具有帶動(dòng)和示范作用，在一定程度上影響著大學(xué)生的思想政治教育的效果。因此，加強(qiáng)改進(jìn)高校學(xué)生干部思想政治教育就具有極其重要的理論意義和現(xiàn)實(shí)意義。

【關(guān)鍵詞】高校;學(xué)生干部;思想政治教育

大學(xué)生是國(guó)家的未來、民族的希望，大學(xué)生的思想政治教育是高校學(xué)生工作的首要任務(wù)，而高校學(xué)生干部則是高校開展思想政治教育工作的重要力量。

一、學(xué)生干部的作用

高校學(xué)生干部是思想政治教育工作的重要力量。高校學(xué)生干部起上傳下達(dá)的橋梁紐帶作用高校學(xué)生干部就像一根繩子，一端連接著學(xué)生，另一端連接著學(xué)校和老師，是學(xué)校、老師和學(xué)生之間的橋梁和紐帶。一方面經(jīng)常與老師溝通交流，通過各種途徑和方法將學(xué)校的精神、老師的指導(dǎo)傳達(dá)給學(xué)生，使學(xué)生對(duì)學(xué)校規(guī)章制度有個(gè)清晰的了解，另一方面與學(xué)生有著密切的接觸，將大學(xué)生的思想、學(xué)習(xí)、生活等各方面的信息匯報(bào)給學(xué)校和老師，使學(xué)校和老師對(duì)學(xué)生的情況有個(gè)大概的了解，從而為學(xué)校和老師決策的制定提供有益的幫助。

二、開展學(xué)生干部思想教育工作的三重保障

1、領(lǐng)導(dǎo)重視

高校領(lǐng)導(dǎo)要高度重視學(xué)生干部的思想政治教育，把學(xué)生干部的思想政治教育作為大學(xué)生思想政治教育的重中之重來抓，把學(xué)生干部的思想政治教育擺在學(xué)生工作的重要位置，并貫穿在整個(gè)學(xué)生工作的始終。在重視學(xué)生學(xué)習(xí)成績(jī)的同時(shí)，更應(yīng)該把工作重心放在對(duì)學(xué)生人格的培養(yǎng)與完善方面，實(shí)現(xiàn)學(xué)生素質(zhì)的全面發(fā)展。

2、輔導(dǎo)員要做好相關(guān)工作

首先，輔導(dǎo)員在開展思想政治教育的過程中，要樹立起重視高校學(xué)生干部未來發(fā)展的教育理念，將學(xué)生干部未來的發(fā)展與現(xiàn)實(shí)的思想政治教育相結(jié)合。針對(duì)他們?cè)趯W(xué)生和教師中間所扮演的特殊角色，在發(fā)揮其作用和能力的同時(shí)，重視對(duì)其的培養(yǎng)和教育，并將這種教育長(zhǎng)期化、系統(tǒng)化、規(guī)范化，使學(xué)生干部們真正能夠通過思想政治教育不斷完善和提升自己，為未來的發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。其次，輔導(dǎo)員在對(duì)高校學(xué)生干部開展思想政治教育的過程中，要樹立起因人制宜的教育理念，重視學(xué)生干部的內(nèi)心活動(dòng)，關(guān)注他們的心理需求。只有學(xué)生干部身心健康全面發(fā)展，才能更好地引導(dǎo)整個(gè)班級(jí)甚至整個(gè)學(xué)校學(xué)生思想道德素質(zhì)水平的全面提升。輔導(dǎo)員要特別重視學(xué)生干部思想與行為的發(fā)展變化，多與其進(jìn)行交流與接觸，緩解他們的思想壓力。再次，輔導(dǎo)員在對(duì)高校學(xué)生干部開展思想政治教育的過程中，要樹立起與時(shí)俱進(jìn)的教育理念，不斷更新教育理念，及時(shí)更新思想政治教育的方式方法和內(nèi)容，做到與時(shí)俱進(jìn)，以吸引學(xué)生們自覺接受并參與思想政教育的興趣，提升主動(dòng)性。

3、自我提升

要想使學(xué)生干部的思想政治教育真正發(fā)揮成效，關(guān)鍵還要依靠學(xué)生干部自身。學(xué)生干部自身要充分發(fā)揮主觀能動(dòng)性，積極要求進(jìn)步，不斷開展自我教育。自我教育是要求學(xué)生干部能夠清醒地認(rèn)識(shí)到自身的長(zhǎng)處和不足，找到適合自己的方式方法，不斷保持自身優(yōu)勢(shì)，改進(jìn)不足的過程。對(duì)于日常工作生活中和思想上遇到的困惑，要及時(shí)找老師尋求幫助，進(jìn)行解決。在做到自我檢查的同時(shí)，學(xué)生干部還可以經(jīng)常與同學(xué)和老師進(jìn)行交流，或者組織開展集體民主生活會(huì)等座談形式，請(qǐng)他們?yōu)樽约旱男袨檫M(jìn)行評(píng)價(jià)，幫助其找出自身存在的問題。此外，學(xué)生干部還要重視自身的理論學(xué)習(xí)建設(shè)，要主動(dòng)學(xué)習(xí)馬列主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個(gè)代表”重要思想，并在實(shí)踐中貫徹落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀和十八大會(huì)議精神，具有堅(jiān)定的共產(chǎn)主義信念，堅(jiān)決擁護(hù)共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)，具有較強(qiáng)的黨性和紀(jì)律觀念，具備較高的政治覺悟和理論水平。

三、加強(qiáng)學(xué)生干部思想政治教育工作的途徑

1、強(qiáng)化服務(wù)意識(shí)教育

中國(guó)共產(chǎn)黨的宗旨就是全心全意為人民服務(wù)，這是共產(chǎn)黨人的精神追求，也是共產(chǎn)黨人的思想境界。2001年9月，中共中共正式頒布了《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》其中明確指出，為人民服務(wù)作為公民道德建設(shè)的核心，是社會(huì)主義道德區(qū)別于和優(yōu)越于其他社會(huì)形態(tài)道德的顯著標(biāo)志，教育和引導(dǎo)學(xué)生干部樹立為人民服務(wù)的價(jià)值觀，是大學(xué)生思想政治教育的重要內(nèi)容，也是社會(huì)主義社會(huì)的必然要求。學(xué)生干部必須樹立起全心全意為人民服務(wù)的意識(shí)，想同學(xué)之所想，急同學(xué)之所急，需同學(xué)之所需，時(shí)時(shí)刻刻將同學(xué)的滿意作為自己工作的最高要求。

2、加強(qiáng)業(yè)務(wù)素質(zhì)教育

高校學(xué)生干部接觸學(xué)生、開展工作、組織活動(dòng)，一刻離不開業(yè)務(wù)素質(zhì)，因此，必須對(duì)學(xué)生干部開展業(yè)務(wù)素質(zhì)教育。首先，學(xué)校選拔學(xué)生干部，一定是要求其在保證學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上，具備較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力以及教育學(xué)、心理學(xué)、管理學(xué)以及學(xué)生工作等方面的專業(yè)知識(shí)和豐富理論，為開展學(xué)生工作奠定基礎(chǔ)。其次，學(xué)生干部要想?yún)f(xié)助老師做好學(xué)生工作，必須熟悉當(dāng)前大學(xué)生群體的思想狀況和心理特征。因此，要引導(dǎo)學(xué)生干部們掌握大學(xué)生管理工作的基本技能，著力培養(yǎng)學(xué)生干部的組織管理能力、人際交往能力、語言表達(dá)能力。

3、教育培訓(xùn)要持續(xù)長(zhǎng)效

要想使學(xué)生干部真正能夠勝任學(xué)生工作，還需要思想政治教育工作者和其他教師們加強(qiáng)和重視對(duì)學(xué)生干部的教育培訓(xùn)。首先，對(duì)于新選拔上來的學(xué)生干部，學(xué)校要進(jìn)行崗前培訓(xùn)，幫助其盡快進(jìn)入學(xué)生干部的角色，勇敢承擔(dān)起學(xué)生管理的重任，積極熱情地為同學(xué)服務(wù)。其次，對(duì)于已經(jīng)當(dāng)選的學(xué)生干部要進(jìn)行繼續(xù)教育，及時(shí)解決學(xué)生干部在工作學(xué)習(xí)中遇到的困難，提高其開展學(xué)生工作的能力。

四、結(jié)語

加強(qiáng)和改進(jìn)思想政治教育，有助于學(xué)生干部樹立科學(xué)的世界觀、人生觀和價(jià)值觀，提高思想政治素質(zhì)，完善思想道德品質(zhì)，使其形成崇高的精神和健康的心理品質(zhì)、健全人格，為學(xué)生干部的全面發(fā)展提供了廣闊的舞臺(tái)和條件，使其素質(zhì)和能力得到真正的、最大的發(fā)揮和發(fā)展，從而實(shí)現(xiàn)大學(xué)生全面、健康、和諧發(fā)展。

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