劉紅兵

一個引人入勝的新課導(dǎo)入，對于激發(fā)學(xué)生興趣，提高求知欲有著十分重要的作用，而一個耐人尋味的結(jié)尾，對于幫助學(xué)生理清知識脈絡(luò)、掌握知識重點，意義更為重要，有經(jīng)驗的教師都深深懂得，一堂生動的課不僅有引人入勝的開頭和環(huán)環(huán)相扣的中間，還要有耐人尋味的收尾，因為好的結(jié)課，能給人以藝術(shù)上的享受，但這絕不是教師只憑靈機(jī)一動就能達(dá)到的效果，而需要教師增強(qiáng)課堂教學(xué)結(jié)課的設(shè)計意識，理解結(jié)課的基本要求，掌握結(jié)課的基本方法，認(rèn)真挖掘教材內(nèi)容，通過多年的教學(xué)實踐，筆者淺談一下化學(xué)課堂教學(xué)結(jié)課的基本方法。

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