郭　清　趙文聘

摘要：高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作、開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。因此，必須對高校輔導(dǎo)員進(jìn)行深入的馬克思主義理論，尤其是馬克思主義中國化最新理論成果的教育。

關(guān)鍵詞：高校輔導(dǎo)員；馬克思主義；理論教育；思想政治教育

高校輔導(dǎo)員是高等學(xué)校從事德育工作，開展大學(xué)生思想政治教育的骨干力量，是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人。盡管我們已經(jīng)意識到高校輔導(dǎo)員在思想政治教育中的地位，但卻很少把輔導(dǎo)員隊(duì)伍視為宣傳和貫徹馬克思主義最新理論成果的一支重要力量，更多地把馬克思主義理論教育留給課堂。實(shí)際上，基于輔導(dǎo)員的特殊角色，輔導(dǎo)員的工作是宣傳和貫徹馬克思主義最新理論成果的一個重要渠道。因此，必須對高校輔導(dǎo)員隊(duì)伍進(jìn)行馬克思主義理論，尤其是馬克思主義中國化最新成果的教育，這也是本文論述的重點(diǎn)。

明確輔導(dǎo)員學(xué)習(xí)馬克思主義中國化最新成果的必要性

（一）深刻認(rèn)識不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的重大意義

馬克思主義中國化，是中國共產(chǎn)黨人從中國實(shí)際出發(fā)的偉大創(chuàng)造，也是在實(shí)踐發(fā)展基礎(chǔ)上與時俱進(jìn)、不斷推進(jìn)的過程。中國共產(chǎn)黨建黨85年，是馬克思主義基本原理同中國具體實(shí)際相結(jié)合、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化的85年。堅(jiān)持和發(fā)展馬克思主義、不斷推進(jìn)馬克思主義中國化是黨奮斗85年的一個重要內(nèi)容。馬克思主義中國化關(guān)系到馬克思主義理論自身的命運(yùn)和出路、關(guān)系到中國社會的命運(yùn)和出路、關(guān)系到中國共產(chǎn)黨的命運(yùn)和出路。

（二）當(dāng)代大學(xué)生的角色及其遇到的特殊問題

當(dāng)代大學(xué)生生長在以馬克思主義為指導(dǎo)的社會主義中國，他們切身感受了有中國特色的社會主義道路帶給中國和中國人民的巨變，他們擁護(hù)馬克思主義及其中國化的最新理論成果。但是改革開放中出現(xiàn)的一些矛盾和問題對青年學(xué)生理想信念的負(fù)面影響，如發(fā)展市場經(jīng)濟(jì)中所遇到的一些新情況、新問題，社會貧富差距問題，腐敗現(xiàn)象和黨風(fēng)廉政建設(shè)方面存在的問題等，使一些青年學(xué)生對共產(chǎn)黨的領(lǐng)導(dǎo)和社會主義建設(shè)的信念發(fā)生動搖，信仰迷失。同時，大學(xué)生在心理上尚未成熟，處理感情、社會事務(wù)的經(jīng)驗(yàn)非常匱乏，因此，還會遇到諸多心理問題。另外，大學(xué)生在學(xué)習(xí)、生活和就業(yè)過程中還會遇的一些困惑。大學(xué)生的這些特殊困難，需要一個特殊的群體及時了解并及時對他們進(jìn)行教育和引導(dǎo)。輔導(dǎo)員隊(duì)伍是大學(xué)生健康成長的指導(dǎo)者和引路人，恰恰符合完成這一任務(wù)的要求。

（三）深刻理解用馬克思主義中國化最新成果武裝輔導(dǎo)員隊(duì)伍的重要性

馬克思主義中國化最新成果是高校思想政治教育的中心內(nèi)容。近年來，隨著改革開放的進(jìn)一步深化，思想領(lǐng)域出現(xiàn)很多思潮，國內(nèi)外也出現(xiàn)了許多新情況、新問題，都會對大學(xué)生產(chǎn)生影響。當(dāng)代大學(xué)生是中國特色社會主義偉大事業(yè)的未來中堅(jiān)力量，因此，必須培養(yǎng)他們對中國特色社會主義偉大事業(yè)和黨的方針政策的認(rèn)同感。輔導(dǎo)員在大學(xué)生的教育和引導(dǎo)過程中，能更好地教育大學(xué)生運(yùn)用馬克思主義理論及其中國化最新成果解釋國內(nèi)外新情況、新問題，分析各種思潮以做出正確判斷。因此，必須用馬克思主義中國化的最新成果武裝輔導(dǎo)員。

（四）高校輔導(dǎo)員的社會責(zé)任要求提高自身的素質(zhì)和能力

輔導(dǎo)員處在大學(xué)生思想政治教育的第一線，在思想、學(xué)習(xí)和生活等方面負(fù)有指導(dǎo)學(xué)生、關(guān)心學(xué)生的職責(zé)，要有針對性地開展思想政治教育活動。在重大政治問題上要立場堅(jiān)定，旗幟鮮明，與黨中央保持高度一致，堅(jiān)決維護(hù)黨和國家的利益及高校穩(wěn)定。輔導(dǎo)員的標(biāo)準(zhǔn)是政治強(qiáng)、業(yè)務(wù)精、紀(jì)律嚴(yán)、作風(fēng)正。因此，要不斷強(qiáng)化輔導(dǎo)員的各種素質(zhì)，大力加強(qiáng)輔導(dǎo)員培養(yǎng)和培訓(xùn)工作，特別是加強(qiáng)馬克思主義最新理論成果、心理學(xué)、法律等方面的培訓(xùn)和再教育，提高他們解決實(shí)際問題的能力，增長做好思想政治教育工作的才干。

準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化的最新成果

通過以上分析可以看出，高校輔導(dǎo)員是貫徹黨的教育方針，堅(jiān)持社會主義辦學(xué)方向的重要力量。因此。他們的工作是堅(jiān)持馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，不斷創(chuàng)新工作理念，在解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的科學(xué)思想方法引領(lǐng)下，把握時代脈搏，引導(dǎo)大學(xué)生的價值觀導(dǎo)向，倡導(dǎo)積極進(jìn)取、樂觀向上的生活態(tài)度，從而創(chuàng)建和諧、文明的高校校園氛圍。這是維護(hù)高校穩(wěn)定、推動高等教育事業(yè)健康發(fā)展的戰(zhàn)略需要?！肮び破涫?，必先利其器?！备咝］o導(dǎo)員必須緊跟時代發(fā)展，完整理解、準(zhǔn)確把握馬克思主義中國化的最新成果，堅(jiān)持以反映時代特征和實(shí)踐要求的科學(xué)理論指導(dǎo)實(shí)踐，才能把工作做得更好。

黨的十七大在理論上的最大亮點(diǎn)就是提出了“一面旗幟、一條道路、一個理論體系”。這個體系就是中國特色社會主義理論體系。這是幾代中國共產(chǎn)黨人在馬克思列寧主義指導(dǎo)下，在經(jīng)濟(jì)文化比較落后的中國艱辛探索建設(shè)社會主義的理論結(jié)晶，是黨最可寶貴的政治和精神財(cái)富，是全國各族人民共同奮斗的思想基礎(chǔ)，是馬克思主義中國化的最新成果。

（一）中國特色社會主義理論體系是馬克思主義中國化的最新成果

黨的十七大在總結(jié)改革開放近30年歷史進(jìn)程和寶貴經(jīng)驗(yàn)的基礎(chǔ)上，把我們黨在新時期以來建設(shè)和發(fā)展中國特色社會主義創(chuàng)新實(shí)踐中相繼形成的馬克思主義創(chuàng)新理論成果——鄧小平理論、“三個代表”重要思想以及科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想整合為一個統(tǒng)一整體，統(tǒng)稱為“中國特色社會主義理論體系”。

中國特色社會主義理論體系，是貫通哲學(xué)、政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、科學(xué)社會主義等領(lǐng)域，覆蓋經(jīng)濟(jì)、政治、科技、教育、文化、民族、軍事、外交、統(tǒng)一戰(zhàn)線、祖國統(tǒng)一、黨的建設(shè)等方面的系統(tǒng)的科學(xué)理論體系。這個理論體系，獨(dú)創(chuàng)性地提出一系列新的重大理論觀點(diǎn)、重大戰(zhàn)略思想，豐富和發(fā)展了馬克思主義。中國特色社會主義理論體系貫穿著馬克思主義的立場、觀點(diǎn)、方法，其精髓是解放思想、實(shí)事求是，主線是改革開放，主題是發(fā)展，核心是以人為本，關(guān)鍵問題是黨的領(lǐng)導(dǎo)和黨的建設(shè)。它破除了對馬克思主義的教條式理解，堅(jiān)持了科學(xué)社會主義的基本原則，具有鮮明的時代特征和中國特色。它承載了前人的理論結(jié)晶，突破了不合時宜的陳規(guī)，開拓了馬克思主義的新境界，是與中國國情相結(jié)合、與時代發(fā)展相同步、與人民群眾共命運(yùn)的當(dāng)代中國的馬克思主義。這三大重要理論成果之間一脈相承、各具特色。在中國特色社會主義事業(yè)中，運(yùn)用解放思想、實(shí)事求是、與時俱進(jìn)的科學(xué)思想方法，把馬克思主義具體問題具體分析的活的靈魂具體運(yùn)用在今天中國社會主義實(shí)踐中，一切從實(shí)際出發(fā)，根據(jù)變化了的實(shí)際情況挑戰(zhàn)自我、超越局限、創(chuàng)新理論。

（二）輔導(dǎo)員要認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果

胡錦濤總書記在黨的十六屆六中全會上強(qiáng)調(diào)，要從贏得青年、贏得未來的高度，抓好大學(xué)生的理論學(xué)習(xí)，在廣大青年中培養(yǎng)一大批堅(jiān)定的馬克思主義者。為了在廣大青年中著力培養(yǎng)造就一大批用馬克思主義中國化的最新成果武裝的馬克思主義者，引導(dǎo)當(dāng)代青年成長為中國特色社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和可靠接班人，共青團(tuán)中央于2007年5月啟動了“青年馬克思主義者培養(yǎng)工程”。高校輔導(dǎo)員承擔(dān)著培養(yǎng)人、教育人的重要職責(zé)，是大學(xué)生思想政治教育最基層的實(shí)施者。他們自身的理論水平需要不斷提高，理論內(nèi)容需要不斷與時俱進(jìn)。

輔導(dǎo)員要認(rèn)真領(lǐng)會黨的理論創(chuàng)新成果包含的新思想、新觀點(diǎn)、新論斷。深入學(xué)習(xí)貫徹鄧小平理論、“三個代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想，堅(jiān)持和鞏固馬克思主義在意識形態(tài)領(lǐng)域的指導(dǎo)地位，加強(qiáng)和改進(jìn)新時期大學(xué)生思想政治教育，把社會主義核心價值體系和馬克思主義中國化的最新理論成果應(yīng)用到學(xué)生思想教育中去。

這里要特別強(qiáng)調(diào)對科學(xué)發(fā)展觀等重大戰(zhàn)略思想進(jìn)行更深入的學(xué)習(xí)?？茖W(xué)發(fā)展觀是對中國共產(chǎn)黨的三代中央領(lǐng)導(dǎo)集體關(guān)于發(fā)展的重要思想的繼承和發(fā)展，是馬克思主義關(guān)于發(fā)展的世界觀和方法論的集中體現(xiàn)，是同馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論和“三個代表”重要思想一脈相承又與時俱進(jìn)的科學(xué)理論。輔導(dǎo)員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)這一理論成果，才能進(jìn)一步引導(dǎo)大學(xué)生樹立正確的世界觀、人生觀、價值觀、榮辱觀。

增強(qiáng)實(shí)踐馬克思主義中國化最新成果的實(shí)效性

輔導(dǎo)員只有認(rèn)真學(xué)習(xí)馬克思主義中國化的最新成果，才能回答大學(xué)生各個方面的各種理論與實(shí)踐問題，只有把這些理論應(yīng)用到具體實(shí)踐中，才能實(shí)現(xiàn)理論的指導(dǎo)意義，體現(xiàn)理論的價值。

（一）樹立和落實(shí)科學(xué)發(fā)展觀必須堅(jiān)持以人為本、堅(jiān)持全面發(fā)展

科學(xué)發(fā)展觀的第一要義是發(fā)展，核心是以人為本，基本要求是全面協(xié)調(diào)可持續(xù)，根本方法是統(tǒng)籌兼顧。這是對科學(xué)發(fā)展觀的精辟概括，為深入理解和準(zhǔn)確把握科學(xué)發(fā)展觀的豐富內(nèi)涵提供了全面的指導(dǎo)。以人為本、全面協(xié)調(diào)可持續(xù)的科學(xué)發(fā)展觀，對“什么是發(fā)展”、“靠誰發(fā)展”和“為誰發(fā)展”、“怎樣發(fā)展”等發(fā)展觀的基本問題做出了科學(xué)的回答。輔導(dǎo)員工作應(yīng)以此為指導(dǎo)，把這種新的思想方法應(yīng)用到學(xué)生思想教育的實(shí)際工作中去。以大學(xué)生全面發(fā)展為目標(biāo)，深化對學(xué)生思想工作規(guī)律的認(rèn)識，真正做到“以大學(xué)生為本”，通過“換位思考”，從大學(xué)生的角度去思考問題，關(guān)注大學(xué)生的正當(dāng)利益訴求，徹底改革大學(xué)生思想政治教育中不適應(yīng)時代發(fā)展需要、不適應(yīng)學(xué)生成長需要、不適應(yīng)社會主義事業(yè)發(fā)展需要的方式、方法，力求貼近實(shí)際、貼近生活、貼近學(xué)生，努力提高思想政治教育的針對性、實(shí)效性、吸引力、感染力。

（二）加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，增加社會實(shí)踐機(jī)會，對輔導(dǎo)員個人和大學(xué)生都具有積極的意義

作為工作在高校第一線的學(xué)生管理人員，高校輔導(dǎo)員有義務(wù)利用自己所掌握的法律知識，幫助學(xué)生解決問題，引導(dǎo)他們正確認(rèn)識法律的作用，避免走向誤區(qū)。因此，高校輔導(dǎo)員提高個人的法律素養(yǎng)和樹立法制意識對學(xué)生具有示范和教育作用，對整個高校進(jìn)行法制教育也至關(guān)重要。高校輔導(dǎo)員對學(xué)生宣傳和實(shí)踐黨的理論，能讓當(dāng)代大學(xué)生更好地成長，認(rèn)識到黨的事業(yè)的偉大，并自覺為之服務(wù)。

（三）不斷創(chuàng)新，充分展現(xiàn)馬克思主義中國化最新成果的無窮魅力

馬克思主義中國化理論體系是一個開發(fā)的體系，而中國社會向前發(fā)展所帶來的新問題，需要用創(chuàng)新的思維去看待和解決。中國共產(chǎn)黨對馬克思主義的解讀恰恰也走了一條獨(dú)特的創(chuàng)新道路，展現(xiàn)了馬克思主義的無窮魅力。在實(shí)踐中貫徹落實(shí)馬克思主義中國化的最新理論成果，不僅要以馬克思主義指導(dǎo)自身行動，更重要地是在解決新問題的實(shí)踐中對之加以創(chuàng)新。

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作者簡介：

郭清（1965—），女，北京市人，天津工程師范學(xué)院社科部副教授，主要從事社科類課程教學(xué)。

趙文聘（1981—），男，法學(xué)碩士，天津工程師范學(xué)院社科部講師。