国产日韩欧美一区二区三区三州_亚洲少妇熟女av_久久久久亚洲av国产精品_波多野结衣网站一区二区_亚洲欧美色片在线91_国产亚洲精品精品国产优播av_日本一区二区三区波多野结衣 _久久国产av不卡

?

淺談環(huán)境在幼兒情感發(fā)展中的作用

2009-02-10 03:26王學(xué)波
新課程研究·教師教育 2009年1期
關(guān)鍵詞:和平區(qū)同伴心情

王學(xué)波

情感是一種復(fù)雜的心理現(xiàn)象,通常把它定義為對人、對客觀事物是否符合自己的需要而產(chǎn)生的體驗(yàn),良好的情感素質(zhì)是幼兒健全人格的體現(xiàn)。幼兒期是情感發(fā)展的關(guān)鍵期,如何通過豐富多彩的活動去激發(fā)幼兒積極的情緒體驗(yàn),并促進(jìn)其良好情感品質(zhì)的形成,是每一名幼兒教師都應(yīng)該重視的問題。根據(jù)幼兒情感發(fā)展的特點(diǎn),我們將集體教育和日常行為指導(dǎo)結(jié)合起來,從物質(zhì)環(huán)境和心理環(huán)境這兩個方面來促進(jìn)幼兒情感的發(fā)展。下面就談?wù)勎以谶@方面的做法:

一、根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn),創(chuàng)設(shè)有效促進(jìn)情感發(fā)展的物質(zhì)環(huán)境

1.創(chuàng)設(shè)“心情吧”,宣泄情緒,表達(dá)情感。幼兒期的情緒、情感比較外露,不夠穩(wěn)定,易沖動,甚至兩種對立的情緒也常常在很短的時(shí)間內(nèi)轉(zhuǎn)換。要引導(dǎo)幼兒學(xué)會正確地表達(dá)自己的情感,化解一些消極情緒,就應(yīng)為他們提供自由表達(dá)情感的空間——心情吧。心情吧里有三種情緒色彩的心情卡片:紅色、黃色代表心情很好;綠色、藍(lán)色代表心情一般,很平靜;黑色代表不好的心情。創(chuàng)設(shè)了“心情吧”以后,老師可以從卡片顏色的變換中及時(shí)捕捉幼兒的情緒變化,了解原因并給予關(guān)心,還可以引導(dǎo)他們互相關(guān)心,互相安慰。在小班,幼兒只關(guān)心自己的情緒變化,情緒識別能力發(fā)展得很慢。到了中大班,隨著他們年齡的增長和認(rèn)知水平的發(fā)展,就能識別多種情緒變化,能從關(guān)注自己到關(guān)心周圍小朋友的情緒變化,而且能根據(jù)其他小朋友的情緒變化作出反應(yīng),從而培養(yǎng)起初步的移情能力。

2.創(chuàng)設(shè)“和平區(qū)”:解決紛爭的場所。幼兒很容易和小伙伴發(fā)生爭執(zhí),解決同伴爭執(zhí)的問題能使他們懂得自我控制和互相謙讓。為此,我們創(chuàng)設(shè)了“和平區(qū)”,引導(dǎo)幼兒學(xué)習(xí)、掌握化解同伴間爭執(zhí)的方法?!昂推絽^(qū)”設(shè)立在一個相對安靜的空間,墻上貼著一只和平鴿和溫馨的心型卡片,地上擺放著兩個小沙發(fā)。這種安靜、祥和的氛圍能使?fàn)巿?zhí)中的幼兒激動的心情平靜下來。接下來,再引導(dǎo)幼兒慢慢講述發(fā)生爭執(zhí)的原因,說出自己的不滿,同時(shí)也了解對方的想法,最后引導(dǎo)他們找找自己不對的地方,思考改正的方法?!昂推絽^(qū)”在大班得到了較好的利用,當(dāng)小朋友之間發(fā)生矛盾時(shí),有的幼兒就會提醒他們?nèi)ァ昂推絽^(qū)”解決,這樣,就有效地提高了幼兒解決問題的能力和自我評價(jià)的能力。

3.創(chuàng)設(shè)“握手橋”,用寬容的心去接納別人。每個幼兒身上都有優(yōu)點(diǎn)和缺點(diǎn),怎樣讓他們之間增進(jìn)了解,及時(shí)發(fā)現(xiàn)別人的優(yōu)點(diǎn),接納別人,以促進(jìn)其交往呢?我們在班里創(chuàng)設(shè)了“握手橋”。“握手橋”是平面的,貼在地上,橋的中間貼有握手的圖片,兩端是對應(yīng)的腳印。兩名幼兒面對面站在橋的兩端,輪流說說對方的優(yōu)點(diǎn),每說出一處就往前走一步,直到雙雙到達(dá)“握手圖片”,互相握手,表示成了好朋友。借助“握手橋”,增進(jìn)了幼兒之間互相了解,使一些內(nèi)向、不愛表達(dá)的幼兒也能改善與同伴的關(guān)系,并加深了彼此間的了解。

二、發(fā)揮教師和幼兒集體的作用,營造關(guān)愛的精神氛圍

1.用愛的語言來教育孩子。在幼兒的情感培養(yǎng)過程中,教師的作用不可忽視。在小班,初入園的幼兒對周圍的環(huán)境很陌生,教師要以親切、和藹的態(tài)度與他們交往,了解其性格特點(diǎn),并針對不同的幼兒施以不同的教育,以使他們對自己產(chǎn)生最基本的信任感。在生活中,我通過“三個一”活動與幼兒之間建立愛的情感,即每天要抱孩子一下,要親孩子一下,要對每個孩子微笑。這樣,幼兒通過身體接觸,感受到老師對他的喜愛,就會對老師產(chǎn)生信任、依戀的心理,從而培養(yǎng)起自身較好的情感品質(zhì)。

2.發(fā)揮集體游戲的愉悅功能,促進(jìn)積極的情感體驗(yàn)。為了激發(fā)幼兒愛集體、愛同伴,關(guān)心、幫助他人的情感,我們創(chuàng)設(shè)了生日屋的環(huán)境,為每個幼兒過生日,其他小朋友則送上自制的小禮物和一句祝福,大家齊唱生日歌,共享生日蛋糕。這樣,幼兒就能親身感受到生活在一個充滿愛的集體是多么幸福。此外,我們還推出月末聚餐的活動,小朋友一起分享美食,知道有好東西要大家一起吃,體驗(yàn)分享的快樂。游戲是幼兒最喜愛的活動,游戲中幼兒的情緒、情感得到最充分的宣泄,是幼兒最自然的情緒狀態(tài)。我們通過情感游戲“小雞和小鴨”、“小蝌蚪找媽媽”、“網(wǎng)小魚”等,培養(yǎng)幼兒之間團(tuán)結(jié)友愛、互助的情感。

總之,在開展情感課程研究的過程中,環(huán)境對幼兒的發(fā)展起著滲透式的影響,只有充分利用環(huán)境的教育功能,才能促進(jìn)幼兒的健康發(fā)展。孩子的童心需要百般呵護(hù),才能在心靈播下愛的種子,并收獲豐碩的果實(shí)。

猜你喜歡
和平區(qū)同伴心情
沈陽和平區(qū)小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策研究
沈陽和平區(qū)小學(xué)校園足球開展現(xiàn)狀與對策研究
It Is Important to Protect Elephants
尋找失散的同伴
嘿,這歡樂的日子!
天天有個好心情
落地
心情
稚趣心情
好主意