張 峰

當前，學生社團存在一些問題：社團負責人素質良莠不齊，有的只是帶有濃重功利色彩的“社會活動家”，不具備高尚的人格力量，缺乏感召力、凝聚力：有的缺乏社團管理、活動組織的能力，對社團發(fā)展缺乏長遠規(guī)劃。部分社團存在著組織結構不健全、內(nèi)部分工不明確、活動開展無計劃、制度虛無：大部分社團活動經(jīng)費缺乏保障，活動場地不足；學校對社團的成立、發(fā)展缺乏有效的引導等問題。這些問題的存在勢必影響社團活動的正常開展，直接影響社團的育人功效。必須對社團的建設加強引導，以確保學生社團能夠沿著健康向上的方向發(fā)展。

1進一步優(yōu)化學生社團發(fā)展的外部環(huán)境

首先，要重視對學生社團的領導，將學生社團的建設和發(fā)展納入學生工作的整體格局。同時要求相關職能部門進一步理順關系，明確責任，支持學生開展社團活動，在社團場地使用、活動開展、導師聘請等各個方面為社團創(chuàng)造條件。著力于幫助他們解決實際問題，盡力為學生社團活動的開展營造良好的外部環(huán)境。其次，要制定激勵政策。學校要形成加強學生社團建設的政策性文件，建立評選表彰機制，形成鮮明的導向，進一步促進社團文化的全面繁榮，調動學生參與社團活動的積極性。

2進一步提高社團負責人的素質與能力

社團負責人是學生中的“領袖人物”，作為同學的表率、老師的助手和工作的橋梁，他們素質的高低將直接影響到思想政治工作進社團的效果。所以必須有針對性地對社團干部、社團負責人進行培訓，使其既具有過硬的思想政治修養(yǎng)和良好的人格魅力，又要具備一定的組織活動能力，同時還要具備良好的文化底蘊。

3進一步加強對學生社團的管理

一是建立規(guī)范有效的學生社團管理機制。學校共青團組織要高度重視學生社團的成長與發(fā)展。著力構建“一體(團組織)兩翼(學生會和學生社團)”的工作格局，以“扶持、服務、引導、管理”為工作指導方針，進一步建立和完善校團委指導、學生社團自主管理的學生社團管理機制，大力扶持、積極引導學生社團開展活動，以此滿足學生日益多元的文化生活需求。

二是指導學生社團加強內(nèi)部管理。指導并幫助各學生社團建立社團內(nèi)部工作規(guī)范，使各社團工作有條不紊地開展。著力完善社團管理的各項規(guī)章制度，包括社團審批制度、年度注冊制度、評估考核制度、社團經(jīng)費管理制度、會長選任制度、骨干培訓制度以及社團各項獎懲制度等等。做到有章可循、有章可依，保證社團在規(guī)范有序的環(huán)境下開展活動。

4進一步增強學生社團的自身活力

社團的生命力取決于社團活力，增強社團活力需要從特色和活動質量兩方面下工夫：

一是在形成自身特色上下工夫。學校社團種類繁多，要想在眾多社團中站穩(wěn)腳跟，就必須有自身的特點。有特色，就會得到學校更多的關注和支持；有特點，才能吸引更多的會員加盟。特色是社團的安身立命之本。

二是在提高活動的層次上下工夫?；顒邮巧鐖F凝聚青年學生的重要手段。很多同學帶著濃厚的興趣加入某一社團，但參加幾次活動以后便再也沒有興趣了。其中一個重要原因就是社團活動的層次和質量不高?；顒拥退街貜汀W生社團活動必須體現(xiàn)時代性和創(chuàng)造性，積極探索并賦予社團文化新內(nèi)涵，使社團文化活動成為連接校園和社會的良好通道。不斷提高社團活動的層次和質量，增強社團的吸引力和凝聚力，擴大社團的影響力。以社團活動的質量贏得學生，才能使社團永葆活力。