張瑜 劉妍妍 詹偉達 代燕

【摘要】為適應電子技術的飛速發(fā)展,提高學生的實踐能力和綜合素質,實驗課程采用開放式教學已成為趨勢,這也是當前實驗教學改革的一項重要舉措。本文在電工電子實驗教學方法、教學手段及管理模式上進行了研究,對提高教學效果提供了可行性思路。

【關鍵詞】開放實驗、教學方法、教學管理

電工電子技術基礎實驗室是高校教學、科研的重要基地,對培養(yǎng)學生實踐能力起到了至關重要的作用。以強調創(chuàng)新意識和能力的發(fā)展, 培養(yǎng)學生獨立思考和自主獲得的品質為核心的開放式實踐教學已逐漸成為主流,并得到了各高校的廣泛的肯定和支持。然而實踐教學從傳統(tǒng)的封閉式走向引導型開放式的過程中, 必然會出現(xiàn)一些不利于教學模式發(fā)展的矛盾。因此, 如何適應開放式教學需要, 改革實踐教學管理模式, 提高教學效益, 切實提高學生創(chuàng)新能力, 是值得研究和實踐的內容。

1.改進教學方法,強化對學生素養(yǎng)和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

電工電子開放實驗教學過程以學生自主學習為主,采用先進的教育技術和教學手段,在保證教學質量的同時,注重學生實踐技能和綜合設計能力的培養(yǎng)。具體的措施如下:

1.1采用形式多樣的實驗教學方法,培養(yǎng)學生互動式學習方法

根據(jù)課程的要求,定期修訂實驗教學大綱,更新教學內容,滿足各專業(yè)人才培養(yǎng)的需要,課程中設置了可供學生自主選擇、自主設計的實驗題目,有利于學生實踐能力的提高。

采用互動式、研討式教學等各類教學方法。通過選擇實驗項目以及實驗方案,提高學生的科學思維和創(chuàng)新意識。例如:在實驗教學過程中,采用研討式教學法,以預習-講解-實驗-討論-總結為主線的教學法,激發(fā)了學生學習的主動性、積極性。

1.2采用現(xiàn)代教育技術手段,培養(yǎng)學生自主式學習方法

開放實驗在教學手段上,重點推廣多媒體和網(wǎng)絡教學等先進手段。建立基于“電工電子技術實驗”CAI課件和校園網(wǎng)的網(wǎng)絡教學平臺。鼓勵教師使用和開發(fā)多媒體課件,營造生動的教學氛圍,擴大信息量。讓學生對部分自行設計實驗采用專業(yè)軟件進行仿真,對設計進行可行性探討。形成了以學生為主體,師生互動的現(xiàn)代教學模式,教學效果良好。

建立網(wǎng)絡輔助教學平臺和開發(fā)實驗課的網(wǎng)上選課系統(tǒng),使每個學生可以在校園網(wǎng)上根據(jù)自己的學習安排自行選擇實驗課的時間和實驗項目。建立多元化實驗考核體系,根據(jù)實驗性質的不同,不僅采用了理論與現(xiàn)場操作相結合考試方法,還采用計算機機選考試等方式,取得了好的效果。

1.3采用結合科學研究的實驗教學手段,培養(yǎng)學生研究式學習方法

在實驗教學中,積極創(chuàng)造條件,使學生能夠較早地進入實驗室結合科研進行訓練。一方面結合自制儀器、工程實踐、科技創(chuàng)新競賽、科研等活動,培養(yǎng)學生研究式學習方法,為學生提供了創(chuàng)新實踐的機會,鼓勵學生開展獨立的實驗研究活動。另一方面,指派高水平的教師指導學生實驗,開展創(chuàng)新研究活動。鼓勵參與科研的教師擔任指導教師,將科研成果引入到實驗教學內容中。

2.促進現(xiàn)代實驗教學管理改革發(fā)展,建立智能化計算機管理系統(tǒng)

2.1建立開放實驗管理制度

規(guī)章制度可以確保實驗室開放教學的順利開展,制定開放實驗教學計劃、實驗教學日歷、實驗教案、實驗教學檢查、實驗教學小結等,并建立相應的計算機管理信息庫。

2.2建立基于校園網(wǎng)的開放實驗預約登記系統(tǒng)

電工電子技術的實驗預約,通過 “開放實驗預約登記系統(tǒng)”網(wǎng)絡實現(xiàn)。實驗人員可以通過本系統(tǒng)了解實驗教學中心的開放實驗安排時間、地點、指導教師、實驗內容、實驗成績等信息;實驗人員填寫實驗預約登記表;指導教師通過實驗人員填寫的實驗預約登記表安排實驗時間、地點、題目等信息,并通過“BBS式信息公布和反饋系統(tǒng)”公布、反饋實驗人員相關實驗信息。

2.3建立開放實驗“BBS”式信息公布和反饋系統(tǒng)

為避免傳統(tǒng)教育中的“單向灌輸式”、“一鍋煮式”、“封閉式”的教學形式,實驗人員可以通過“BBS”留言的方式,使實驗人員和教師之間實現(xiàn)有效的聯(lián)系,同時實驗教學中心通過本系統(tǒng)公布、反饋實驗人員相關實驗信息。它和“開放實驗預約登記系統(tǒng)”是不可分割的兩個系統(tǒng)。

2.4建立實驗教學中心計算機網(wǎng)絡管理系統(tǒng)

實驗教學中心網(wǎng)絡控制室通過本系統(tǒng)管理整個中心所有實驗室的實驗情況(包括實驗指導教師配備、實驗室設備配備、實驗人員數(shù)量、開放實驗時間、工作量等情況),實驗室之間可以實現(xiàn)信息共享,提高了實驗室的管理效率和管理水平。

2.5建立實驗室刷卡管理系統(tǒng)

本系統(tǒng)可以識別并記錄實驗人員的身份、實驗時間、地點、指導教師等信息,并為指導教師工作量統(tǒng)計提供準確信息。

隨著教學改革的深入,知識內容的不斷更新,無論是從提高教師與學生的素質與能力,還是從現(xiàn)代教育技術發(fā)展要求方面,都要求我們不斷地進行教育方法的研究與實踐。電工電子技術開放式的教學方法和管理模式的采用,將帶動實驗教學教師教學研究的全面開展,提高高等院?？傮w的教學質量和教學水平,對現(xiàn)代教育的發(fā)展起到不可估量的作用。

參考文獻

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な嶄迦掌:2009-11-19