賈　偉　張　坤

摘要：依據(jù)310份有效問(wèn)卷的調(diào)查結(jié)果，了解了安徽理工大學(xué)學(xué)生的消費(fèi)來(lái)源、消費(fèi)結(jié)構(gòu)、消費(fèi)觀念等問(wèn)題，分析了當(dāng)代大學(xué)生的消費(fèi)現(xiàn)狀及其形成原因以及存在的誤區(qū)。著重探討了在新形勢(shì)下如何引導(dǎo)大學(xué)生樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

關(guān)鍵詞：大學(xué)生；問(wèn)卷調(diào)查；消費(fèi)行為

中圖分類(lèi)號(hào)：C913文獻(xiàn)標(biāo)識(shí)碼：A文章編號(hào)：1672-1101(2009)02-0029-04

隨著我國(guó)經(jīng)濟(jì)實(shí)力和綜合國(guó)力的逐步增強(qiáng)，人民的生活水平日益提高。與此同時(shí)，人們的消費(fèi)觀念和消費(fèi)結(jié)構(gòu)也發(fā)生了明顯的變化，大學(xué)生必然會(huì)受到這種變化所帶來(lái)的影響。作為新世紀(jì)的大學(xué)生他們不僅僅是當(dāng)前社會(huì)消費(fèi)主體之一，在一定程度上更是未來(lái)消費(fèi)的主力和消費(fèi)潮流的引導(dǎo)者。他們消費(fèi)觀念的塑造和培養(yǎng)會(huì)直接影響其世界觀的形成與發(fā)展，進(jìn)而影響到社會(huì)風(fēng)氣和思想。因此，關(guān)注、引導(dǎo)、規(guī)范大學(xué)生的消費(fèi)行為，使其樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念對(duì)于促進(jìn)社會(huì)經(jīng)濟(jì)和諧發(fā)展具有十分重要的意義。我選取安徽理工大學(xué)在校學(xué)生作為研究對(duì)象進(jìn)行了問(wèn)卷調(diào)查并做出分析。具體內(nèi)容如下：

一、調(diào)查的樣本與數(shù)據(jù)

調(diào)查對(duì)象是安徽理工大學(xué)一年級(jí)至四年級(jí)的學(xué)生，共發(fā)放問(wèn)卷368份，回收問(wèn)卷320份，有效問(wèn)卷310份，回收率為88％。調(diào)查對(duì)象中男生241人，女生127人；抽取樣本的專(zhuān)業(yè)、年級(jí)分部大致均勻，有相當(dāng)?shù)拇硇浴?/p>

樣本調(diào)查的主要內(nèi)容有：大學(xué)生的社會(huì)經(jīng)濟(jì)背景(含家庭居住地、家庭經(jīng)濟(jì)收入水平、父母職業(yè)及其所受教育程度)；大學(xué)生的個(gè)人特性(含性別、專(zhuān)業(yè)、年級(jí))；大學(xué)生的經(jīng)濟(jì)消費(fèi)來(lái)源；大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)(含彈性消費(fèi)和剛性消費(fèi))；大學(xué)生的消費(fèi)觀念。

二、調(diào)查結(jié)果

在調(diào)查的學(xué)生當(dāng)中，有71％的學(xué)生中來(lái)自農(nóng)村，29％的學(xué)生來(lái)自城市。學(xué)生父母的文化水平普遍不高，高中及以下學(xué)歷的占93％。大部分家庭的生活屬于中等偏下水平，家庭年收入低于15 000的為80％，其中，家庭條件為中等水平的占49％，而較困難家庭占42％，處于多子女的家庭中的學(xué)生占75％。

(一)大學(xué)生的消費(fèi)結(jié)構(gòu)

安徽是一個(gè)經(jīng)濟(jì)發(fā)展較為緩慢的內(nèi)陸省份，安徽理工大學(xué)大部分學(xué)生來(lái)源于安徽省內(nèi)，他們?cè)趯W(xué)校的主要消費(fèi)收入是家庭供給。據(jù)調(diào)查統(tǒng)計(jì)，來(lái)自家庭的消費(fèi)收入占總體收入的88.39％，其中城市學(xué)生相對(duì)比重偏高，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)比重偏低；來(lái)自助學(xué)貸款、獎(jiǎng)學(xué)金和助學(xué)金占5.73％，其中城市學(xué)生相對(duì)比重偏低，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)比重偏高；來(lái)自勤工儉學(xué)和個(gè)人兼職的占2.58％，其中城市學(xué)生相對(duì)比重偏低，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)比重偏高；來(lái)自親友資助的占3.3％，其中城市學(xué)生相對(duì)比重偏低，農(nóng)村學(xué)生相對(duì)比重偏高。

(二)消費(fèi)支出結(jié)構(gòu)

目前大學(xué)生的消費(fèi)支出主要包括學(xué)習(xí)消費(fèi)、生活消費(fèi)和休閑消費(fèi)三個(gè)部分。學(xué)習(xí)消費(fèi)有：學(xué)費(fèi)、住宿費(fèi)、書(shū)費(fèi)；生活消費(fèi)有：飲食、生活必需品；休閑消費(fèi)有：娛樂(lè)、購(gòu)物、人際交往等。

1學(xué)習(xí)消費(fèi)支出——?jiǎng)傂韵M(fèi)；四年制本科生的學(xué)費(fèi)平均約為5 290／年，約占消費(fèi)總支出的37.4％。由于學(xué)校住宿條件有所差別，學(xué)生的住宿費(fèi)分為800和1 000兩種不等，約占消費(fèi)總支出的8.7％。在教材支出上，學(xué)校訂購(gòu)的教材因?qū)I(yè)、年級(jí)的不同消費(fèi)的金額有所不同，44.84％的學(xué)生消費(fèi)的金額小于500元，45.81％的學(xué)生消費(fèi)的金額在500至800之間，7.01％的學(xué)生消費(fèi)的金額在800至1 100之間，總體來(lái)說(shuō)教材的費(fèi)用控制在800元以下的范圍內(nèi)。

2生活消費(fèi)支出——?jiǎng)傂韵M(fèi)這部分消費(fèi)是維持學(xué)生基本學(xué)習(xí)生活必不可少的即剛性消費(fèi)，約占學(xué)生總費(fèi)用支出的31.7％它包括日常飲食開(kāi)支、必須生活用品費(fèi)用。這一開(kāi)支和家庭經(jīng)濟(jì)條件基本上成正比，與每月總支出中所占的比例成反比，即家庭經(jīng)濟(jì)條件差的學(xué)生在這方面的花費(fèi)有的不高于200元，占總開(kāi)支的50％以上，而家庭經(jīng)濟(jì)條件較好的學(xué)生在這方面的花費(fèi)從200～500元不等，卻只占其總開(kāi)支的20％到30％。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)有18.06％的學(xué)生花費(fèi)在500～800元之間，甚至有4.85％的學(xué)生每月的花費(fèi)超過(guò)了800元。

3休閑消費(fèi)支出——彈性消費(fèi)休閑消費(fèi)包括有文化娛樂(lè)、購(gòu)物、人際交往、通訊等費(fèi)用。這部分開(kāi)支在學(xué)生的消費(fèi)雖然不是必須的，但是卻占了學(xué)生消費(fèi)總支出的很大一部分。在調(diào)查中發(fā)現(xiàn)，有53.23％的學(xué)生休閑消費(fèi)在300～500元之間。其中文化娛樂(lè)消費(fèi)中，購(gòu)買(mǎi)書(shū)報(bào)雜志、上網(wǎng)的比重較大，分別占了其中的23.87％和20.97％，體育鍛煉占了14.52％。在購(gòu)物消費(fèi)上主要集中在數(shù)碼產(chǎn)品、服裝、零食三項(xiàng)。大部分學(xué)生擁有手機(jī)、復(fù)讀機(jī)(隨聲聽(tīng))、電子詞典三大件，所占比重分別為66.45％、53.55％、57.83％。在服裝的消費(fèi)上每月少于100元的占50.97％，大于100元的占22.97％，其中女生的相對(duì)人數(shù)明顯高于男生。此外，人際交往在學(xué)生中已經(jīng)成為相當(dāng)普遍的現(xiàn)象，有19.68％的學(xué)生每月的人際交往費(fèi)用在100～200之間，58.71％的學(xué)生的人際交往費(fèi)雖然不高(<100)，但是也都表示會(huì)有一定的支出。由于手機(jī)在大學(xué)生中越來(lái)越普及，通訊費(fèi)用也成為了必不可少的支出項(xiàng)目，數(shù)據(jù)顯示63.23％的學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用在10～50元之間，20.32％的學(xué)生每月手機(jī)費(fèi)用在50元以上。

三、大學(xué)生消費(fèi)中存在的問(wèn)題

(一)消費(fèi)結(jié)構(gòu)，舍本逐末

大學(xué)生在學(xué)校里除了必要的學(xué)習(xí)開(kāi)支以外主要消費(fèi)應(yīng)該以生活消費(fèi)為主，這其中更應(yīng)該是以伙食費(fèi)用為主。而通過(guò)調(diào)查發(fā)現(xiàn)大學(xué)生的休閑消費(fèi)占有很大的比重，如人際交往、上網(wǎng)、數(shù)碼產(chǎn)品的購(gòu)買(mǎi)以及談戀愛(ài)所付出的費(fèi)用都花去了相當(dāng)一部分的金錢(qián)。甚至有的女生為了漂亮將節(jié)食省下來(lái)的錢(qián)去做美容、買(mǎi)衣服，縮減飲食費(fèi)用，增大休閑消費(fèi)支出。這種結(jié)構(gòu)對(duì)于處于求知階段的在校大學(xué)生來(lái)說(shuō)是相當(dāng)不合理的，容易造成損害學(xué)生身心健康的危害。

(二)財(cái)商不高，消費(fèi)無(wú)計(jì)劃

所為財(cái)商(Financial Quotient)通俗的說(shuō)就是指一個(gè)認(rèn)識(shí)金錢(qián)和駕馭金錢(qián)的能力。羅伯特·清崎曾說(shuō)過(guò)：“財(cái)商與你掙了多少錢(qián)沒(méi)有關(guān)系，它是測(cè)算你能留住多少錢(qián)以及能讓這些錢(qián)為你工作多久的能力?！笔聦?shí)上，在大學(xué)里面，很多學(xué)生的消費(fèi)是沒(méi)有什么計(jì)劃的，經(jīng)常會(huì)超出自己的預(yù)算，過(guò)起來(lái)半個(gè)月富翁半個(gè)月乞丐的生活。大學(xué)階段的學(xué)生正處于一個(gè)思想情感、志趣愛(ài)好、性格氣質(zhì)不夠穩(wěn)定的時(shí)期，許多學(xué)生第一次離開(kāi)父母，第一次真正意義上去安排自己的日常生活和消費(fèi)用度。沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)社會(huì)的歷練，故理財(cái)能力較弱，看到別人買(mǎi)什么東西自己也想買(mǎi)，很少去考慮所買(mǎi)的東西是不是必須品。另一方面，很多家庭認(rèn)為小孩上了大學(xué)，是件十分有面子的事情，所以在花銷(xiāo)上盡量滿足，即使是條件不好的農(nóng)村家庭也會(huì)盡自己的最大能力滿足孩子，往往出現(xiàn)一家人供一個(gè)大學(xué)生的局面。

(三)盲目攀比，追趕潮流

大學(xué)校園素有象牙塔之稱(chēng)，但是近年來(lái)隨著經(jīng)濟(jì)的不斷增長(zhǎng)，社會(huì)貧富差距的不斷擴(kuò)大，社會(huì)上的攀比之風(fēng)、羨富心理在純凈的校園里也暗暗滋長(zhǎng)。據(jù)報(bào)道成都一女大學(xué)生包下了宿舍的四張床，一年花費(fèi)4 800元的住宿費(fèi)，在學(xué)校里住起了單間。有些家庭條件好的學(xué)生追求名牌衣物、買(mǎi)高檔數(shù)碼產(chǎn)品、下館子等等。這些現(xiàn)象都會(huì)對(duì)同處校園內(nèi)的其他同學(xué)帶來(lái)沖擊。有的同學(xué)為了不失面子，不顧自己家條件的好壞，也盲目的追求奢侈品。有的時(shí)候?yàn)榱速I(mǎi)一個(gè)新款的手機(jī)，一雙名牌的運(yùn)動(dòng)鞋，節(jié)衣縮食節(jié)省自己的必要的生活開(kāi)支，甚至是超前消費(fèi)，負(fù)債累累。完全背離了我們國(guó)家老一輩人艱苦奮斗和勤儉節(jié)約的優(yōu)良傳統(tǒng)，不僅僅加重了家庭經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)還導(dǎo)致虛榮心的膨脹，培養(yǎng)了享樂(lè)主義的人生觀，影響學(xué)業(yè)的順利完成。更有甚者，有的學(xué)生會(huì)因此誤入歧途，造成嚴(yán)重的后果。

(四)人情消費(fèi)，越演越烈

大學(xué)校園是社會(huì)的縮影，隨著通訊手段的便捷、交通條件的改善，大學(xué)生的社交活動(dòng)越來(lái)越多。同學(xué)、朋友、老鄉(xiāng)之間的來(lái)往越來(lái)越密切。大學(xué)生的人情消費(fèi)也有蔓延之勢(shì)。剛進(jìn)大學(xué)參加老鄉(xiāng)會(huì)就要繳納會(huì)費(fèi)，同學(xué)過(guò)生日，入黨提干、比賽獲獎(jiǎng)、評(píng)上獎(jiǎng)學(xué)金都要請(qǐng)客。有的時(shí)候?qū)W生獲得的獎(jiǎng)學(xué)金還不夠請(qǐng)客用的。請(qǐng)客的檔次也是越來(lái)越高，花樣也越來(lái)越多。以前是買(mǎi)水果瓜子小糖等零食，現(xiàn)在動(dòng)輒下館子消費(fèi)，還有去歌吧、酒吧、保齡球館等高檔休閑場(chǎng)所。調(diào)查顯示，有八成以上的學(xué)生有“人情消費(fèi)”。這種人情包袱，給一些貧困的學(xué)生帶來(lái)了巨大的精神壓力和沉重的經(jīng)濟(jì)負(fù)擔(dān)。

(五)戀愛(ài)支出，大方闊氣

歌德曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：哪個(gè)少男不善鐘情，哪個(gè)少女不善懷春。大學(xué)階段正是人一生中最美好的時(shí)光，學(xué)生的求知欲望、情感需求都空前強(qiáng)大。許多學(xué)生在大學(xué)里都談過(guò)戀愛(ài)，據(jù)調(diào)查顯示，有46.52％的學(xué)生談過(guò)或正在戀愛(ài)中，月戀愛(ài)開(kāi)支在50元以下的僅為9.32％，100元以上的卻又33.46％。有些男生為了博伊人一笑，想出很多新鮮的招數(shù)耗盡財(cái)力人力，只要是女孩子看上的東西一般都會(huì)慷慨解囊，遇上生日、情人節(jié)等重大節(jié)日，更是不遺余力、傾其所有。這對(duì)于處于求學(xué)黃金時(shí)期的學(xué)生來(lái)說(shuō)顯然是不合時(shí)宜的。既不能讓學(xué)生建立正確的戀愛(ài)觀，又影響的學(xué)生的學(xué)業(yè)。

(六)綠色消費(fèi)意識(shí)淡漠，浪費(fèi)嚴(yán)重

有些學(xué)生在消費(fèi)過(guò)程中缺乏環(huán)保意識(shí)和綠色消費(fèi)觀念，浪費(fèi)嚴(yán)重。學(xué)校食堂里的泔水桶每天都堆滿了被學(xué)生扔掉的饅頭、米飯，有的饅頭只咬了一口就被丟棄了。隨手亂扔垃圾和大量一次性產(chǎn)品的使用，如：電池、塑料飯盒等等不僅僅造成的巨大的浪費(fèi)還污染了環(huán)境。

四、如何正確引導(dǎo)大學(xué)生消費(fèi)心理及其消費(fèi)行為

(一)加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生消費(fèi)心理、行為的調(diào)查研究

老師應(yīng)該重視和加強(qiáng)對(duì)大學(xué)生的消費(fèi)狀況的關(guān)注，通過(guò)問(wèn)卷調(diào)查、個(gè)人訪談、留心觀察、家訪等形式研究大學(xué)生的消費(fèi)心理和消費(fèi)行為，及時(shí)發(fā)現(xiàn)學(xué)生的心理變化和行為變化。發(fā)現(xiàn)不正確的消費(fèi)觀念要及時(shí)制止，隨時(shí)掌握學(xué)生的行動(dòng)狀態(tài)。由于大學(xué)生的逆反心理一般較強(qiáng)，所以老師不能一味的批評(píng)和指責(zé)，或是簡(jiǎn)單的說(shuō)教，應(yīng)動(dòng)之以情；合理疏導(dǎo)，幫助大學(xué)生建立自己合理的消費(fèi)定位，擺正消費(fèi)心態(tài)。

(二)加強(qiáng)思想政治教育，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念

消費(fèi)道德是指人們?cè)谶M(jìn)行一定的消費(fèi)活動(dòng)的過(guò)程中所應(yīng)遵循的對(duì)人的消費(fèi)行為、消費(fèi)方式和消費(fèi)中各種關(guān)系具有評(píng)價(jià)調(diào)節(jié)作用的道德原則和行為規(guī)范的總稱(chēng)。在消費(fèi)活動(dòng)當(dāng)中，勤儉節(jié)約是中華民族崇尚的傳統(tǒng)美德，淡泊明志更是古往今來(lái)眾多有為者的座右銘?！耙恢嘁伙埉?dāng)思來(lái)之不易，半絲半縷恒念物力維艱”，大學(xué)生應(yīng)該明白一個(gè)民族要富強(qiáng)，離不開(kāi)艱苦奮斗、自強(qiáng)不息的精神。要時(shí)刻牢記艱苦奮斗是中華民族興旺發(fā)達(dá)的重要根基。要加強(qiáng)學(xué)生的理想和道德教育，使學(xué)生胸懷祖國(guó)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想，對(duì)于父母的血汗錢(qián)好好珍惜不揮霍，崇尚理性的消費(fèi)和健康的生活方式，提高消費(fèi)質(zhì)量，促進(jìn)身心健康，培養(yǎng)自己協(xié)調(diào)好物質(zhì)消費(fèi)與精神消費(fèi)之間的關(guān)系，不斷提高精神文化消費(fèi)的層次，反對(duì)和消除不良消費(fèi)習(xí)俗。學(xué)校應(yīng)該有針對(duì)性的開(kāi)展消費(fèi)指導(dǎo)專(zhuān)題講座，引導(dǎo)大學(xué)生科學(xué)消費(fèi)，樹(shù)立正確的消費(fèi)觀念。

(三)采取靈活多樣的形式，培養(yǎng)學(xué)生的財(cái)商

財(cái)商和智商、情商并列稱(chēng)為現(xiàn)代社會(huì)三大不可缺少的素質(zhì)。理財(cái)教育在歐美，日本等一些發(fā)達(dá)國(guó)家實(shí)施較早，列為青少年教育的必修課。而我國(guó)起步較晚，近幾年才重視到這一問(wèn)題。如何正確認(rèn)識(shí)金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力?如何正確運(yùn)用金錢(qián)及金錢(qián)規(guī)律的能力?這是當(dāng)今大學(xué)生需要了解并掌握的必修課。學(xué)校可以在相關(guān)課程里圍繞理財(cái)?shù)膯?wèn)題設(shè)計(jì)教學(xué)過(guò)程，以達(dá)到教育的目的。并可以提供場(chǎng)所和網(wǎng)絡(luò)平臺(tái)，讓學(xué)生利用課余時(shí)間舉辦跳蚤市場(chǎng)，對(duì)于自己閑置的物品進(jìn)行交易，做到物盡其用，不浪費(fèi)。

(四)加強(qiáng)校園建設(shè)，樹(shù)立正確的價(jià)值觀

大學(xué)生的思想很容易受到校園內(nèi)各種觀念和行為的影響。故學(xué)校應(yīng)該營(yíng)造良好的校園氛圍，在校園文化中突出大學(xué)生健康消費(fèi)心理和行為培養(yǎng)的建設(shè)。重視培養(yǎng)和塑造大學(xué)生的健康的消費(fèi)心理和行為，以促進(jìn)大學(xué)生學(xué)業(yè)的成功追求。在校園文化建設(shè)中，學(xué)?？梢岳谜拱?、校報(bào)、競(jìng)賽等做一些關(guān)于大學(xué)生消費(fèi)的宣傳，使大學(xué)生對(duì)自己的消費(fèi)水平和其他同齡人的消費(fèi)有一定的了解，自己督促自己做到不亂花錢(qián)，樹(shù)立良好的消費(fèi)觀，制定合理的消費(fèi)計(jì)劃，使整個(gè)校園都能有一個(gè)良好的消費(fèi)風(fēng)氣。

(五)重視家庭教育，培養(yǎng)合理消費(fèi)習(xí)慣

家庭教育在培養(yǎng)學(xué)生合理的消費(fèi)習(xí)慣上占有舉足輕重的作用。大學(xué)生的主要消費(fèi)來(lái)源依靠家庭供給。作為一個(gè)社會(huì)的基本消費(fèi)單元，家庭的社會(huì)地位、投資意向等會(huì)影響家庭成員的消費(fèi)行為。父母的消費(fèi)行為和消費(fèi)導(dǎo)向更是給孩子極大的影響。現(xiàn)在很多家長(zhǎng)寧愿自己省吃儉用，也要讓孩子滿足自己的需要，條件不好的家庭甚至?xí)桢X(qián)迎合孩子不合理的要求，這往往會(huì)縱容了孩子大手大腳、奢侈浪費(fèi)的浪費(fèi)習(xí)慣。因此父母應(yīng)該加強(qiáng)對(duì)孩子的教育，有計(jì)劃的控制其生活費(fèi)，不是一味縱容，引導(dǎo)孩子合理開(kāi)支，及時(shí)過(guò)問(wèn)其對(duì)錢(qián)的使用，教會(huì)他們一些理財(cái)之道。

(六)鼓勵(lì)學(xué)生勤工助學(xué)，自主創(chuàng)業(yè)

勤工助學(xué)是在校大學(xué)生利用課余或假期在校內(nèi)或校外參加的各種有償?shù)膶?shí)踐活動(dòng)，也是緩解大學(xué)生消費(fèi)壓力的一個(gè)途徑。學(xué)校應(yīng)該在有關(guān)部門(mén)的支持和幫助下給學(xué)生提供更多的勤工助學(xué)的機(jī)會(huì)。通過(guò)這種方式，不僅可以使學(xué)生通過(guò)自己的勞動(dòng)報(bào)酬減輕家庭和社會(huì)的負(fù)擔(dān)，還可以讓學(xué)生在實(shí)踐中懂得創(chuàng)業(yè)的艱苦，懂得勞動(dòng)收入來(lái)之不易的感性認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)其愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)勞動(dòng)人民的感情，使學(xué)生在改造自己客觀世界的同時(shí)，努力改造自己的主觀世界。

大學(xué)生是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，加強(qiáng)對(duì)他們良好消費(fèi)觀念的培育，關(guān)系到國(guó)家的命運(yùn)和民族的前途。學(xué)校、社會(huì)、家庭要密切配合、齊抓共管，共同促進(jìn)大學(xué)生的全面發(fā)展，塑造他們直面人生、自強(qiáng)自立的堅(jiān)毅品格，這將有益于克服和戰(zhàn)勝暫時(shí)的困難，有益于堅(jiān)定和勇敢地走向未來(lái)的人生之路。

參考文獻(xiàn)：

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